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    20．根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a长颈漏斗；b集气瓶．
    （2）写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气可选用的发生装置是B（填字母）．
    （3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填字母）．试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流进试管引起试管炸裂
    （4）选用C装置收集氧气的原因是氧气的密度大于空气．

    分析 据图即可知道有关仪器的名称，气体的发生装置与反应物的状态和反应的条件有关，收集装置与气体的密度和溶解性有关，据此解答．

    解答 解：（1）据图可以看出，a是长颈漏斗，b是集气瓶，故填：长颈漏斗，集气瓶；
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气的同时生成水，是固液常温型反应，可选用的发生装置是B，故填：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，B；
    （3）使用高锰酸钾制取氧气，是固体加热型反应，可选用的发生装置是A，试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流进试管引起试管炸裂，故填：A，防止冷凝水倒流进试管引起试管炸裂．
    （4）选用C装置收集氧气的原因是氧气的密度大于空气，故填：氧气的密度大于空气．

    点评 本题考查的是常见的气体的实验室制取的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．A物质在常温下是液体，在一定条件下可以发生反应生成气体B和液体C，将D单质放在B中燃烧，会发出白光，同时产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体E，将铁丝放在B中燃烧，火星四射，生成黑色固体F．
    （1）物质B与D发生的化学反应属于化合（填“分解”或“化合”）反应．
    （2）根据你的推断可知：A、B、C、D、E、F中属于氧化物的有4种，其中过氧化氢和水
    （填写物质名称）的组成元素相同．
    （3）写出铁丝与B反应生成F的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （4）物质B的主要用途为：支持燃烧（写一种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．结合如图所示实验装置回答问题：

    （1）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．
    ①应选用图中的装置A（填标号），云蕊同学连接好装置后，双手紧握试管一段时间后，把导管放入水中，没有观察到气泡冒出，但松开手一会儿观察到导管中进入一段水柱，证明装置的气密性良好．云蕊同学没有观察到气泡冒出的操作原因是装置没有连接好．
    ②用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
    二氧化锰在过氧化氢分解中起催化作用．
    ③检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气．
    ①应选用图中的装置B（填标号），还需要补充的仪器是酒精灯．反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    ②在加完药品后，试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管．
    ③若收集到的氧气不纯，可能的原因是收集时刻过早（写一点）；若实验时，发现试管破裂了，可能的原因是没有预热（写一点）．
    （3）调整铁架台上的旋钮来改变试管朝向，可把装置B的气体发生装置改造成装置A的气体发生装置．调整时，一定要调节铁架台上的旋钮b（填a或b或c）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
    B．碳在氧气中燃烧，生成二氧化碳
    C．磷在空气中燃烧产生白雾
    D．红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列化学反应中，属于化合反应不属于氧化反应的是（　　）
    A．氧化钙+水→氢氧化钙
    B．乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    C．碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水
    D．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．烟草中含有对健康危害（尼古丁），其化学式为C10H14N2，试计算：
    （1）尼古丁含有三种元素．
    （2）尼古丁中，C、H、N三种元素质量比为60：7：14．
    （3）尼古丁中氮元素的质量分数17.3%．（计算结果保留到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图表示处理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法错误的是（　　） 
    A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有毒气体转化为无毒气体
    C．反应物都属于化合物D．反应前后原子、分子个数都不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．保持二氧化碳化学性质的最小微粒是（　　）
    A．O2B．OC．CO2D．C和O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．化学是一门以实验为基础的自然科学，如图所示实验是我们所熟悉的．

    （1）图甲所示实验用于测定空气中氧气的体积分数．红磷在空气中燃烧的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．关于该实验的下列说法中，正确的是ABDE（填字母序号）．
    A．实验时红磷一定要足量
    B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
    C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
    D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
    E．该实验必须检查装置的气密性
    （2）同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系．如果a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液，与分别是锌和稀盐酸（已知：Fe+CuSO4FeSO4+CuZn+2HClZnCl2+H2↑），测定结果不同的原因是铁与硫酸铜反应前后的质量相等，而碳酸钙与盐酸反应生成的气体散失在空气中，测量了部分生成物的质量，所以总质量会减少．
    （3）如图丙所示，某化学课外小组将紫色石蕊试液浸泡并晾干的紫色纸人，进行以下实验：
    ①左右两袖分别用毛笔涂上稀醋酸和稀盐酸，可观察到两袖均变红色；
    ②将“c”裤腿涂上蒸馏水；
    ③将纸人放入盛有干燥二氧化碳气体的集气瓶中；
    ④将纸人取出用热宝加热．回答下列问题：
    Ⅰ．解释步骤③中“c”裤腿呈红色的原因H2O+CO2═H2CO3（用化学方程式表示）．
    Ⅱ．步骤④中未看到两袖有明显变化，你认为其他部位可能观察到的现象是原因是“c”裤腿由红色变成紫色，碳酸不稳定，易分解．

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