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    下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A、2NO2--2个二氧化氮分子
    B、Mg+2--1个镁离子带2个单位正电荷
    C、Na+--钠元素的化合价为+1价
    D、2H--1个氢分子由2个氢原子构成
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行书写．
    根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，进行书写．
    根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；进行书写．
    本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．
    解答：解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个二氧化氮分子可表示为：2NO2，故选项说法正确；
    B、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故选项表示方法错误；
    C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，Na+表示1个钠离子带1个单位的正电荷，钠元素的化合价为+1价表示为：
    +1
    Na
    ；故选项说法错误；
    D、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．可知2H表示：2个氢原子；故选项说法错误．
    故选A．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “神舟七号”太空舱利用NiFe2O4将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4的质量和化学性质均未改变．则NiFe2O4在该过程中是（　　）
    A、反应物B、生成物
    C、催化剂D、氧化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象的描述错误的是（　　）
    A、打开浓盐酸瓶塞，有大量白烟
    B、红磷燃烧产生大量的白烟
    C、向硬水中加入肥皂水，搅拌后，有大量的浮渣
    D、硝酸铵溶于水，溶液温度下降

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（　　）
    A、将气体分别通入澄清石灰水溶液中
    B、观察颜色并闻它们的气味
    C、将燃着的木条分别伸入集气瓶中
    D、将气体分别通入紫色石蕊溶液中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A、石油B、食醋
    C、水泥砂浆D、液态氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置如图1回答问题（装置用代号表示）：

    （1）写出有编号的仪器名称：①为
     
    ?②为
     
    ；
    （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的发生装置和收集装置可选用（填代号，下同）
     
    和
     
    ；用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    ，则当实验中观察到
     
    现象时可以开始收集气体，若用排水法收集氧气，实验结束时应先
     
    （填“把导管移出水面”或“熄灭酒精灯”）；
    （3）用加热高锰酸钾制取氧气，如果实验后C装置中的水变红了，其原因是
     
    ，其化学方程式为
     
    ；
    （4）D装置既能用来收集氧气，又能用来收集二氧化碳，这种收集气体的方法叫做
     
    法；
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水．制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是
     
    和收集装置是
     
    ；
    （6）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图2所示的装置，此装置还可看出氧气的流出速率，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管
     
    （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．

    （1）请写出能用A作发生装置制氧气的化学方程式
     

    （2）实验室制取气体时均应先检查装置的
     
    ．实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置是
     
    或
     
    ．（填写装置的字母代号）某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是
     
    ．
    （3）实验室制取CO2气体，反应的化学方程式为
     
    ；检验二氧化碳是否集满的方法是
     
    ．
    （4）若F装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2气体后，溶液变
     
    ，原因是
     
    ．（用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量守恒的原因为三不变：
     
    不变、
     
    不变、
     
    不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化石燃料有三种：
     
    ，它们是一种
     
    能源．

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