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用三种方法区分稀盐酸和石灰水.
①方法一:
 

②方法二:
 

③方法三:
 
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据酸和碱的化学性质不同进行分析,比如酸碱指示剂在酸碱中显示不同的颜色,酸和会与活泼金属和碳酸盐反应,碱不会进行分析.
解答:解:石蕊遇酸显红色遇碱显蓝色;酚酞遇碱显红色,遇酸不变色;盐酸会与活泼金属和碳酸盐生成气体,而氢氧化钙不具有该性质,
故答案为:用石蕊,用酚酞,用活泼金属,用碳酸盐等;
点评:在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

测定鸡蛋壳的主要成分碳酸钙的质量分数.实验如下:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取8.0g放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸55g,充分反应后,称得反应剩余物为59.92g(假设其他物质不与盐酸反应).请回答:
(1)上述稀盐酸的质量为
 
g,产生二氧化碳气体的质量为
 
g.
(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数.  (要求写出计算过程)
可能用到的相对原子质量:Ca:40  C:12   O:16  H:1  Cl:35.5.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是初中化学实验中常用的仪器,请回答:

(1)仪器d的名称是
 
,它主要用于
 
操作中.
(2)欲用食盐固体与水配制50g 8%的食盐溶液,不需要图中的
 
(填序号),为了加快食盐在水中的溶解,通常进行的操作是
 
,若量取水时俯视读数,配成的溶液的溶质质量分数
 
(“偏大”、“偏小”或“不变”)
(3)现有5%的食盐溶液40g、食盐6g、水若干,欲配成8%的食盐溶液,需加水
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究某化学兴趣小组从摄影店收集了一些废弃的定影液【主要成分为Zn(NO32和AgNO3】,现对定影液进行如下处理,以回收金属银和硝酸锌固体.

根据题意试解答下列问题:
(1)X为
 
;Y为
 

(2)操作1和2的名称分别是
 
 

(3)向固体A中再加入适量的Y的目的是
 
,该过程中发生反应的化学方程式是
 
.当发现
 
就要停止加入Y.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答有关问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母,下同),反应的化学方程式为
 
;其基本反应类型是
 

(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳发生装置可选用
 
,可选用的收集装置是
 
反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中碳酸钠的含量,某同学取适量的烧碱样品溶于水得到200克溶液,再加入200克稀硫酸(足量)充分搅拌到不再放出气泡为止,称量溶液为395.6克,计算
(1)反应所产生的二氧化碳的质量为
 

(2)若所取烧碱样品50克,则样品中碳酸钠的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年世界水日的主题是“城市用水:应对都市化挑战”.如图1表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题:
 
(1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因
 

(2)在图2中的沉淀池中,除了用静置的方法外,还可以用
 
方法使水更干净.
(3)水质检验后,如果自来水在传输过程中存在细菌污染,人们在家中饮用该水之前应该如何处理?
 

(4)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是
 

(5)有些村民取浑浊的坑水作生活用水.有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图2所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是
 
.如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以,为什么?
 

(6)许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁是应用最广泛的金属.
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式
 

(2)新型材料纳米级Fe粉能用作高效催化剂.实验室采用还原法制备纳米级Fe粉,其流程如图所示:

②写出Ⅱ中H2还原FeCl2,置换出铁的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

奥运会游泳馆“水立方”外墙材料的生产原料之一是四氟乙烯(C2F4).四氟乙烯由
 
种元素组成,这种物质的相对分子质量是
 
其中氟元素的质量分数为
 

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