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    下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是( )

    A. 红磷：产生大量白雾 B. 硫：发出明亮的蓝紫色火焰

    C. 木炭：发出白光，生成的气体使石灰水变浑浊 D. 细铁丝：火星四射，生成黑色固体

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择填充题

    化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序不正确的是

    A. 检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中

    B. 连接仪器时，先将玻璃管润湿，后轻轻将玻璃管旋入胶皮管中

    C. 实验室制取二氧化碳时，先加石灰石，后加稀盐酸

    D. 用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取

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    科目：初中化学 来源：江苏省句容市华阳片区2018届九年级上学期第一次联考化学试卷 题型：选择填充题

    下列过程中，只发生物理变化的是 ………………………………………………（ ）

    A. 蜡烛燃烧 B. 花生霉变 C. 瓷碗破碎 D. 火药爆炸

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市2018届九年级上学期第8周教研联盟测试化学试卷 题型：信息分析题

    以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数)

     实验序号

     过氧化氢溶液浓度/%

     过氧化氢溶液质量/g

     温度/℃

     二氧化锰用量/g

     氧气体积/ml

     反应所需时间/s

     ①

     5

     12

     20

     0.2

     125

     11

     ②

     30

     12

     20

     0.2

     125

     2

     ③

     30

     12

     40

    /

     125

     148

     ④

     30

     12

     90

    /

     125

     82

    (1)通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与__________有关；

    (2)通过对比实验_____和____可知，化学反应快慢与温度的关系是__________________。

    (3)由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是_________________。

    (4)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：________。

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市2018届九年级上学期第8周教研联盟测试化学试卷 题型：信息分析题

    （4分）现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：

    （1）占空气总体积0.03%的气体是________；

    （2）可导致温室效应的气体是_________；

    （3）可制多种电光源的气体是_________；

    （4）可制氮肥的气体是_________；

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市2018届九年级上学期第8周教研联盟测试化学试卷 题型：选择题

    “ 改善环境质量，推动绿色发展” 是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是

    A．燃放烟花爆竹，增添节日气氛 B．提倡公交出行，减少尾气排放

    C．加强植树造林，改善空气质量 D．垃圾分类回收，增强节约意识

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市顺德区2018届九年级10月（第8周）学业水平测试化学试卷 题型：探究题

    某校研究性学习小组在做与催化剂有关的课题，开展了以下探究，请你参与：

    【探究一】验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解

    请在下表的空白处填写相应的内容

    实验编号

    实验操作

    实验现象

    实验①

    取10mL5%的过氧化氢溶液于试管中，过一会儿把带火星的木条伸入试管中

    有少量气泡产生，木条不复燃

    实验②

    取10mL5%的过氧化氢溶液于试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管中

    _______________________

    【探究二】探究氧化铁(Fe2O3)是否像二氧化锰(MnO2)一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实验(其他可能影响因素均控制相同):

    实验编号

    实验药品

    分解温度(℃)

    实验④

    1.2gKClO3

    T1

    实验⑤

    1.2gKClO3、0.5gMnO2

    T2

    实验⑥

    1.2gKClO3、0.5gFe2O3

    T3

    (2)若T3_______ (选填“>”、“=”或“<”)T1，说明氧化铁能加快氯酸钾的分解。

    (3)若要充分证明氧化铁是氯酸钾分解的催化剂，在确认了氧化铁能加快氯酸钾的分解后，还要验证它在化学反应前后的____________和____________________不变。

    (4)若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T3与T2的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量_____________ 进行比较，得出结论。

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市顺德区2018届九年级10月（第8周）学业水平测试化学试卷 题型：选择填充题

    下列图示实验操作中，正确的是( )

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第二单元 课题3 制取氧气 题型：选择填充题

    小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是 (　　)

    A. 反应速率不变

    B. 生成氧气的质量不变

    C. 反应速率加快，生成氧气的质量不变

    D. 反应速率加快，生成氧气的质量增加

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