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下列气体能供给呼吸的是( )

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.二氧化硫

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东泰安卷)化学(解析版) 题型:探究题

(10分)“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如下图所示。同学们 对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。

【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么?

【查阅资料】

①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁:Fe + 2FeCl3 =3FeCl2;

②碱性的Na2C03溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe203、Ca0、Ca(0H)2和CaC03。

【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告,请你补充完整。

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量样品放入试管中,滴加一定量的 .用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另 一端伸入澄清石灰水中。

试管中固体逐漸减少, 有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊。

样品中一定含有 ,

不含Fe203。

②取少量样品放入试管中,加水 溶解,静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液。

试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色。

样品中含有 。

【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe203的结论,理由是 、

(用化学方程式表示)。

为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分迸行如下定量实验。

【实验探究2】取3g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2. 6g,按照下图流程进行实验,请回答相关问题:

(1)操作二、操作三名称是_ 。

(2)固体I的成分是_ 。(填物质化学式,下同);

(3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为_ ;

(4)依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断,这包久置“双吸剂”固体的成分是 。

【实验反思】

下列对实验探究1、2的反思,不正确的是_(填字母序号)。

A.对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合

B.实验探究2烧杯C中的溶质为Na2C03和NaOH

C.实验探究1、2中都有气体产生,但生成的气体成分不同

D.在原样品中加人足量盐酸有4个反应发生

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东威海卷)化学(解析版) 题型:选择题

远到恒星、行星,近到数目、花草,物质世界一刻不停地发生着变化.下列过程发生了化学变化的是( )

①烘烤食物

②钢铁生锈

③擦燃一根火柴

④干冰升华

⑤瓷碗碎了

⑥杜鹃开花

⑦沙子变成了沙雕

⑧化石燃料的形成.

A.①②④⑥⑧ B.①②③⑥⑧

C.①②③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列反应发生后,固体质量增加的是( )

A.铁丝在纯氧中剧烈燃烧

B.将锌片插入稀硫酸中

C.加热高锰酸钾制氧气

D.氢气在加热条件下还原氧化铜

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东潍坊卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列说法错误的是( )

A.NO2和Fe2O3都是氧化物

B.生铁和钢都是铁合金

C.空气和液氧都是混合物

D.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东淄博卷)化学(解析版) 题型:选择题

请分析、比较以下几组化学反应,得出结论。

组别

化学方程式

结论

I

6CO2 +6 H2O C6H12O6+6O2

CO2 + H2O == H2CO3

反应物相同,生成物不同,

原因 。

II

Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

反应物相同,生成物不同,

原因 。

III

C + O2(充足) 点燃 CO2

2C + O2(不充足) 点燃 2CO

反应物相同,生成物不同,

原因 。

IV

2KClO3 △ 2KCl + 3O2 ↑(反应缓慢)

2KClO3 2KCl + 3O2 ↑(反应迅速)

反应物相同,反应速率不同,

原因 。

实践与应用

科学探究正努力实现对化学反应的控制,很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术,把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质。若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应,可生成一种重要的化工原料,反应的化学方程式如下:

2CO2+6H2X+4H2O,推断X的化学式是 。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东淄博卷)化学(解析版) 题型:选择题

下表列出了几种物质中含有少量杂质以及除去杂质的方法,其中不正确的是( )

选项

物质

杂质

除去杂质的方法

A

氧气

将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶

B

氧化钙

碳酸钙

加水溶解,过滤

C

氧化铜

加入过量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥

D

氯化亚铁溶液

氯化铜

加过量的铁粉,过滤

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山西卷)化学(解析版) 题型:填空题

某初中化学社团﹣﹣“拉瓦锡实验室”的活动丰富多彩.下面是他们以“化学与社会发展”为主题的两次活动记录:

活动1:在观看了“西气东输”与“石油分馏”等视频后.通过小组讨论,同学们认识到:

① 、石油、天然气是人类社会重要的自然资源.天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧的化学方程式是 。

②现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭,化石燃料对环境的影响也不容忽视.所以,开发和利用风能、 等新能源成为越来越迫切的要求。

③人们将化石燃料通过化学工艺可以制造和合成价值更高的药物、化学纤维、塑料和合成橡胶等。其中,塑料属于 材料。随意丢弃会造成“白色污染”。

活动2:同学们展示了各自收集到的关于“化学物质与健康”的相关资料及一些常见食品,如:高钙牛奶、加碘食盐等.并针对“化学制品对人体有益还是有害”展开了激烈的辩论,从而认识到钙、铁、锌等元素对人体健康有重要作用,如缺铁元素会引起缺铁性贫血,缺钙元素会引起 ;还认识到一氧化碳、甲醛等物质对人体健康的危害。通过这样的社团活动,大家形成了“保护自然,关爱生命”的共识。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东青岛)化学(解析版) 题型:选择题

下列图象一定不能正确反映其对应关系的是( )

A.某温度下,向一定量的氯化钠溶液中不断加入水

B.向一定量的氢氧化钠和氯化钠的混合溶液中逐滴加入氯化铁溶液

C.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释

D.向两个分别盛有质量相等的氢氧化镁和氧化镁固体的烧杯中,逐滴加入溶质质量分数相同的稀盐酸

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