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    15．按要求写出化学方程式，并完成填空．
    （1）一枚带铁锈（主要成分是Fe2O3）的铁钉放在稀硫酸中，微热，可观察到溶液变黄色，且红棕色固体消失，化学方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，长时间浸泡时，铁钉表面会有气泡，化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，有关上述两反应的说法正确的是AD（多选题）．
    A．前者生成铁离子（黄色），后者生成亚铁离子（浅绿色）
    B．两反应基本反应类型均是置换反应
    C．两反应前后，铁元素化合价均没有改变
    D．两反应发生后，溶液中H+ 浓度均减小
    （2）碳酸氢钠片可用于治疗胃酸过多，化学方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，能与食物发酵过程中生成的有机酸（HR表示）发生反应，反应方程式：NaHCO3+HR=NaR+H2O+CO2↑．
    （3）饼干包装袋内有一小包生石灰，作干燥剂，化学方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．生石灰长时间露置在空气中，最终产物类别是盐（填“氧化物”“酸”“碱”“盐”）．
    （4）实验室用锌粒和稀硫酸制备氢气，化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，不用铁钉代替锌粒的原因是反应速率慢，不用浓盐酸的原因是浓盐酸具有挥发性．
    （5）硫酸铵溶液中含有铵根离子，常加入氢氧化钠溶液加热检验，化学方程式是：（NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑，产生的气体常用红色石蕊试纸检验．
    （6）氢氧化钠溶液露置在空气中易变质，化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，检验氢氧化钠溶液是否变质的试剂是：AC（多选题）．
    A．氢氧化钡溶液                B．酚酞试液
    C．稀盐酸                      D．食盐水．

    分析 （1）根据氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气进行分析；
    （2）根据碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸氢钠和有机酸反应生成二氧化碳、水和盐进行分析；
    （3）根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙会与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析；
    （4）根据锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，以及金属活动性顺序和盐酸具有挥发性进行分析；
    （5）根据硫酸铵和氢氧化钠在加热的条件下生成硫酸钠、水和氨气进行分析；
    （6）根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠会与酸反应生成二氧化碳，会与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀进行分析．

    解答 解：（1）氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，
    A、前者生成铁离子（黄色），后者生成亚铁离子（浅绿色），故A正确；
    B、前者复分解反应，后者是置换反应，故B错误；
    C、铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁元素化合价发生改变，故C错误；
    D、两反应发生后，溶液中H+ 浓度均减小，故D正确．
    故选：AD；
    （2）碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，碳酸氢钠和有机酸反应生成二氧化碳、水和有机酸盐，化学方程式为：NaHCO3+HR=NaR+H2O+CO2↑；
    （3）氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2，氢氧化钙会与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以生石灰长时间露置在空气中，最终产物类别是盐；
    （4）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，不用铁钉代替锌粒的原因是反应速率慢，不用浓盐酸的原因是：浓盐酸具有挥发性；
    （5）硫酸铵和氢氧化钠在加热的条件下生成硫酸钠、水和氨气，化学方程式为：（NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑，产生的气体常用红色石蕊试纸检验；
    （6）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，碳酸钠会与酸反应生成二氧化碳，会与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀，故选：AC．
    故答案为：（1）Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，AD；
    （2）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，NaHCO3+HR=NaR+H2O+CO2↑；
    （3）CaO+H2O=Ca（OH）2，盐；
    （4）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，反应速率慢，浓盐酸具有挥发性；
    （5）（NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑，红色石蕊试纸；
    （6）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，AC．

    点评 在解此类题时，首先分析应用的原理，然后找出反应物、生成物，最后结合方程式的书写规则书写方程式．

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    10．佝偻病是由于人体中缺少钙元素造成的，甲状腺肿大是身体中缺乏碘元素所致．人身体中缺少铁元素易得贫血症所致．缺少锌元素使儿童发育停滞，智力低下．

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    6．有一包白色固体，可能含有NaOH、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2中的一种或几种．取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的量、产生气体的量与加入盐酸体积的关系如图所示．由此推断白色固体中肯定含有的是Na2CO3、BaCl2．

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    3．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
    （1）P点的含义除了表示t1℃时a与c的溶解度相等之外还可以表示饱和溶液的溶质质量分数相等．
    （2）t1℃时30g的a物质加入到50g水中不断搅拌，开始a物质全部溶解，但一段时间后有晶体析出．其原因可能是a物质溶于水，溶液温度升高．
    （3）t2℃时，等质量的a、b、c三种物质分别加到水中配制其饱和溶液．则三种饱和溶液的质量由小到大的排列顺序是a、b、c（填物质序号）．
    （4）t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃后，其溶质的质量分数由大到小的排列顺序是b、a、c（填物质序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛，使用时必须十分小心，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，实验时最好戴防护眼镜，为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图，请你根据要求完成下列问题：
    （1）小丽同学发现，以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶塞，依据反应③说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，如果该溶液变质，则发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
    （2）要检验该氢氧化钠溶液已变质，选择下列试剂不能达到目的是B
    A．稀HCl  B．酚酞试液  C．CaCl2   D．Ca（OH）2
    （3）为了验证反应④，小丽将无色酚酞试液分别滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由无色变成红色，原因是它们在水溶液中能电离出OH-．
    （4）依据反应②，KOH能与下列物质反应的是C
    A．H2SO4 B．BaCl2 C．CuSO4 D．Na2CO3
    发生反应的化学方程式为：CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu（OH）2↓
    （5）硫酸铵[（NH4）2SO4]、磷酸二氢钙[Ca（H2PO4）2]、亚硝酸钠（NaNO2）、硝酸钾（KNO3）等属于盐，其中又属于复合肥的是硝酸钾（KNO3）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．人类对空气的探究经历了漫长的过程，最终探明空气由多种气体组成，并测出了它们所占的体积分数，空气的成分是：①氧气；②氮气；③稀有气体；④二氧化碳以及其他气体和杂质，按体积分数由小到大排列的正确顺序是④③①②．（用序号填写）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．草酸晶体（H2C2O4•2H2O）熔点较低，加热会熔化、气化和分解．草酸（H2C2O4）受热会分解，它与氢氧化钙的反应为：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓（白色）+2H2O．甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究：
    （1）猜想与假设：
    第一种：草酸分解生成CO2和 H2；
    第二种：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；
    第三种：草酸分解：H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O（未配平）；
    有同学从理论上就可判断第三种假设不成立，老师也认为这一判断是正确的，该同学判断的理论依据是质量守恒定律．
    （2）设计与实验：
    甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置（图中铁架台略去）．

    ①甲同学按A装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊，认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致，此判断不严密（填“严密”或“不严密”）．
    ②乙同学按B装置实验，看到无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中溶液变浑浊．在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，有白色固体生成，证明产物中有一氧化碳；换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明产物中无H2．
    （3）结论与思考：
    ①草酸受热分解的化学方程式为：H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+CO↑+H2O．
    ②若省略B装置方框内的仪器，整套装置也能证明产物中有CO2（假设每步都反应完全），方法是：称量实验前后盛有碱石灰的干燥管的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或产物已略去），其中A与B的组成元素相同，C可供给呼吸，D是一种无色气体单质．
    （1）写出A→B+C反应的符号表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；基本反应类型：分解反应；
    写出C+D→B反应的符号表达式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；基本反应类型：化合反应；现象是发出淡蓝色的火焰．
    （2）完成B→D电解实验中，电源正极玻璃管上方产生的是氧气气体，可使带火星的木条复燃；负极相连的玻璃管上方产生的气体是氢气，正负极产生气体体积比约为1：2，这个实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，实验时常在水中加入少量硫酸和氢氧化钠，目的是增强水的导电性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识解释下列现象．
    （1）水烧开后易把壶盖冲起：温度升高，分子间的间隔增大
    （2）熄灭酒精灯时用灯帽盖灭的原理是：隔绝空气
    （3）用熟石灰处理废硫酸Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O（用化学方程式表示）
    （4）铝制品有抗腐蚀性能：4Al+3O2═2Al2O3（用化学方程式表示）

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