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    7．已知A～I九种物质是初中化学常见的物质，它们之间有如下转换关系：
    ①A $\stackrel{△}{→}$ B+C+D          ②E$\stackrel{C}{→}$D+F
    ③F$\stackrel{通电}{→}$D+G              ④G+H$\stackrel{△}{→}$I+F
    其中A是一种暗紫色固体，C和H都是黑色固体，D和G在常温下是气体，且G是同等条件下密度最小的气体，E和F是组成元素相同的两种液体．在反应②中C的质量和化学性质都没改变，反应④的现象是黑色固体变成红色，I是一种导电性良好的金属单质，I和H含有同一种金属元素．
    根据上述材料，回答以下问题：
    （1）写出下列物质的化学式：AKMnO4；CMnO2；
    （2）画出组成D物质元素的原子结构示意图：．
    （3）写出下列反应的化学方程式：
    E→D+F：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，；
    F→D+G：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）在反应①～④中属于分解反应的有：①②③（填序号）．

    分析 根据题干叙述可知，本题的解题突破口是A是一种暗紫色固体，能分解生成B、C、D三种物质，故A为高锰酸钾，分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，C是黑色固体，故C为二氧化锰，D在常温下是气体，故D为氧气，B为锰酸钾；E和F是组成元素相同的两种液体．且E分解生成F和氧气，根据实验室制氧气的方法可知E为双氧水，F为水；水在通电的条件下生成氢气和氧气，G是同等条件下密度最小的气体，故G为氢气，反应④的现象是黑色固体变成红色，且I是一种导电性良好的金属单质，故H为氧化铜，I为铜．

    解答 解：A是一种暗紫色固体，能分解生成B、C、D三种物质，故A为高锰酸钾，分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，C是黑色固体，故C为二氧化锰，D在常温下是气体，故D为氧气，B为锰酸钾；E和F是组成元素相同的两种液体．且E分解生成F和氧气，根据实验室制氧气的方法可知E为双氧水，F为水；水在通电的条件下生成氢气和氧气，G是同等条件下密度最小的气体，故G为氢气，反应④的现象是黑色固体变成红色，且I是一种导电性良好的金属单质，故H为氧化铜，I为铜．
    （1）由上述分析可知高锰酸钾，C是二氧化锰；故填：KMnO4，MnO2；
    （2）D为氧气，组成D物质的元素是氧元素，氧原子结构示意图为，故填：；
    （3）E为双氧水，在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，故填：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    水在通电条件下生成氢气和氧气，化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，故填：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （4）反应①是高锰酸钾分解，反应②是双氧水分解，反应③是水分解成氢气和氧气，反应④是氢气还原氧化铜生成铜和水，①②③反应中反应物都是一种，生成物是多种，属于分解反应；故填：①②③．

    点评 本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述直接得出有关物质的化学式，然后根据物质间的转化，顺推或逆推得出其他物质的化学式．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．水在通电的条件下发生化学变化生成了氢气和氧气．对于这一变化如何从微粒的观点分析？

    （1）学会想象：拿来一杯水，想象这一杯水是由无数多个水分子构成的；
    （2）从分子的观点看，水通电分解成氢气和氧气与水变成水蒸气存在本质区别，在水变成水蒸气的过程中，水分子没有发生变化，在水分解的过程中，水分子发生变化．（填“发生变化”或“没有发生变化”）
    （3）在水分解的这个化学变化中，发生改变的微粒是水分子，没有改变的微粒是氢原子和氧原子；能保持水的化学性质的微粒是水分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是实验室制取CO2，并验证CO2和CO的性质的实验，请看图后回答问题．

    （1）写出标有序号的仪器名称①长颈漏斗  ②铁架台．
    （2）A中的反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （3）B中的反应方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
    （4）C中的现象是黑色固体逐渐变为红色，固体逐渐减少，反应方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （5）D中的现象是澄清石灰水变浑浊，反应方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （6）E处的现象是气体燃烧，产生淡蓝色的火焰，反应方程式为2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．在实验室里，可以利用如图装置制得铁．
    （1）A处玻璃管内的反应现象为红色粉末变成黑色．
    所发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）B处可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊；反应方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    C处酒精灯的作用是点燃尾气，防止污染空气
    （3）待氧化铁完全反应后，停止加热A处，在断开A、B之前应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却．若不继续通入一氧化碳．可能出现的后果是石灰水回流至A处玻璃管中，导致玻璃管炸裂；反应生成的铁被氧化
    （4）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：

    请写出第 ①②③步反应的化学方程式：①C+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2； ②C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （5）焦炭的作用是生成还原剂CO，燃烧放热维持炉温．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．写出下列物质的化学式
    氧化钠Na2O 氧化铝Al2O3氯化钙CaCl2  碳酸钠Na2CO3氦气He．
    氯气Cl2．二氧化氮NO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列关于实验的叙述，不正确的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
    B．白磷燃烧产生大量白色烟雾
    C．电解水时正极与负极产生的气体体积比为1：2
    D．一氧化碳燃烧产生蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．某同学梳理归纳了以下知识点：①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；②催化剂一定能改变化学反应的速率；③因为石墨和金刚石的组成元素相同，所以它们的性质相同；④物质与氧气发生的反应都是氧化反应，而氧化反应不一定要有氧气参加；⑤太阳能、风能和天然气都是可再生能源；⑥最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子；⑦100g酒精和100g水混合总质量等于200g符合质量守恒定律．其中正确的组合是（　　）
    A．②④⑥⑦B．②④⑥C．①②④⑥D．②③⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．（1）用化学符号表示下列微粒：
    ①2个氢原子2H；②造成温室效应的单质O3；③C60中碳化合价$\stackrel{0}{C}$60
    ④两个亚铁离子2Fe2+⑤构成氯化钠的阴离子Cl-
    （2）如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，回答下列问题：

    ①A、B、C属于离子的是Na+（填写离子符号）．
    ②若D表示某元素原子，则m=7，该元素的原子在化学反应中容易得到（选填“得到”或“失去”）电子．
    ③A、C形成的化合物的化学式为H2S．
    （3）某化学反应的微粒变化如图所示：

    ①反应物中有一种化合物，其化学式为CH4．
    ②生成物中有2种氧化物．
    ③生成物的质量比为11：9．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某腐蚀印刷电路板的废液中含有CuCl2和FeCl2，为了分析该废液的组成，取1000g废液，设计如下实验方案进行探究：

    实验过程中加入废铁屑的质量、析出Cu的质量的数据记录如下表：
    废铁屑的质量/g20406080
    析出Cu的质量/g12.825.63232
    （注：废铁屑中的杂质不溶于废液也不与废液反应，不考虑过滤中的损失．）
    （1）1000g废液与足量废铁屑完全反应，析出Cu的质量为32g．
    （2）废铁屑中单质Fe的质量分数为56%．
    （3）计算1000g废液中CuCl2的质量分数．（写出计算过程，结果保留小数点后一位）

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