练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    （12分）某同学家新换了淋浴喷头，从说明书上了解到该喷头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动。
    【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液……
    铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液……
    【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。
     
    		实验一
    		实验二
    		实验三
     
    实验
    方案



    实验
    现象
    		铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色
    		  无明显现象
    		铝片表面产生气泡较快
    结论
    		铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢
    		铜不与稀硫酸反应
    		铝能与稀硫酸发生反应，反应速率较快
    三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是__________________________
     
    【回答问题】（1）用砂纸打磨金属片的目的是_____________________。
    （2）实验一发生反应的化学方程式是____________________________。
    （3）甲同学提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，你认为____________（填“可行”或“不可行”）。
    （4）已同学认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品应该是________________。
    【归 纳】比较金属活动性强弱的方法有：
    ①________                          ____；
    ②通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱 。
    （12分）结论：Al 　Cr 　Cu
    回答问题：（1）除去金属表面氧化物(或污物) （2） Cr+H2SO4＝CrSO4+H2↑
    （3）不可行       （4） A1、CrSO4溶液、Cu
    归纳：①通过金属与酸反应判断金属活动性强弱
    分析：本题中，题目首先给出了三个实验探究方案，同学们可以根据已有的知识和题目给出的信息，就能够很快的解决．回答问题中的题目，既有物理方法除氧化膜，又有化学方程式的书写和实验方案的评价，考查的比较全面．特别是第（4）小题开放性比较强，答案不唯一，可以用A1、CrSO4溶液、Cu；也可以用A12（SO4）3溶液、Cr、CuSO4溶液，都是最简单的实验方法．
    解：根据我们学过的知识可知，铜与稀硫酸不反应，根据图示现象可知，铝与稀硫酸反应比较快．故答案为：实验现象：无现象；结论：铝能与稀硫酸发生反应，反应速率较快；Al Cr Cu（或“②”）
    回答问题：
    （1）因为比较活泼的金属表面有一层氧化膜，不活泼的表面有污物．故答案为：除去金属表面氧化物（或污物）
    （2）由资料可知，铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO4）溶液，因此为Cr+2价，故选Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
    （3）用硫酸铜溶液，只能证明A1、Cr比铜活泼，故答案为：无法比较铬和铝的金属活动性强弱（合理答案均可得分）
    （4）用三种药品是最简单的实验方法，可以用A1、CrSO4溶液、Cu；也可以用A12（SO4）3溶液、Cr、CuSO4溶液．
    故选A1、CrSO4溶液、Cu（合理答案均即可）归纳：①通过金属与酸反应判断金属活动性强弱 ②通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （10本溪22）．(2分)(1)三支试管中分别装有少量白色固体，它们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钙中的一种，只要加入足量的        就能将它们一次性鉴别出来；
    (2)实验操作考试时某同学做了如下两个实验：①氧化铜与稀硫酸反应；②烧碱溶液与酚酞溶液反应。实验结束后，该同学发现废液缸中有蓝色沉淀和无色溶液。请你判断无色溶液中的溶质是                  。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10宁夏19）．某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。

    （1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是：___________________。白磷未燃烧的原因是                       。
    （2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是                   。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是                                。
    （3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是     ，收集方法是          ；也可用于制取    气体，化学方程式是                              。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （2011年湖北黄冈，40题）科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有  5％H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子(H20、SO2-、Cu2+)，小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白。

    (1)你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是____________________________。
    (2)检验实验①产生的气体的方法是__________________________________。
    (3)要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③；
    在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明_________不起催化作用；
    在实验③中加入______后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是_____。
    (4)小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后_________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (7分)小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A)，为了弄清它的成分，进行了有关实验。请你与他一起完成以下探究活动：
    【对气体猜想】猜想I：全部是CH4；   猜想Ⅱ：全部是CO；
    猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合气体； 猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合气体。
    【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中，在D处点燃。
        
    A          B           C        D        ①       ②       ③
    图1                                图2
    (1)要将A中的气体通入后面的装置中，应选图2中的         (填序号)“注水装置”。
    (2)若B中石灰水变浑浊，则说明A中的气体中含有              气体。
    (3)装置C作用是                             。
    (4)若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊，且B中无明显现象，则“猜想
               ”可能成立；若D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4，理由是                                            ；要排除这种干扰可采取的措施是                                                           。
    (5)采取(4)中的排除干扰措施后：若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯，分别出现水雾和浑浊，且B中也出现浑浊，则证明“猜想          ”成立。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验方案中，设计不合理的是…………………………………（  ）
    A．用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液
    B．用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水
    C．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
    D．用熟石灰鉴别氯化铵和氯化钾

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列装置或操作能达到实验目的的是

    A               B                    C                D
    A．稀释浓硫酸
    B．探究燃烧的三个条件
    C．测定空气中氧气的含量
    D．探究CO2的性质

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：

    (1)实验观察到A、C中气球的大小不同，为什么C中的气球变得更瘪了，原因是             
                                                                      ；
    (2)如果A中药品换成二氧化锰和双氧水，先把二氧化锰放在气球中，用锥形瓶塞紧，放到天平上称量，调节太平平衡，然后把气球中的二氧化锰倒入到双氧水中，充分反应后，再次放到天平上称量，天平是否仍然平衡？     ；天平偏向      。(砝码一边或锥形瓶一边)

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如右图所示装置，将X滴加到Y中，U形管中的液面变得左高右低，则X、Y对应的试剂组可能是（）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案