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  下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表:

  某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同,其主要操作步骤如图所示.

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中:

答案:
解析:

  (1)用排水集气法收集两瓶呼出的气体,同时另收集两瓶空气.

  (2)将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和盛有空气的集气瓶中;根据石灰水浑浊程度的不同,判断二氧化碳含量不同.

  (3)将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和盛有空气的集气瓶中;根据木条燃烧情况的不同,判断氧气含量不同.

  (4)取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块呼气;根据玻璃片上水雾的不同判断水含量的不同.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

14、下表是某农村中学的同学关于铁生锈的情况调查表:(调查时间6个月)

他们得出的结论和启示中,你不赞成的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是某城市空气质量每周公报的部分内容.下列情况对表中空气质量指标不会产生影响的是(  )
项目 空气污染指数 空气质量级别 空气质量描述
总悬浮颗粒 52
二氧化硫 7
二氧化氮 24

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058

下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表

气体成分

氮气

氧气

二氧化碳

其他气体

空气中的气体(%)

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的气体(%)

78

16

4

1.1

0.9

    某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同,其主要操作步骤如下图所示。缺示意图お

    

   请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中:

实验步骤

验证依据

1                               

 

2                             

根据                   

判断CO2含量不同

3                             

根据                         

判断O2含量不同

 

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科目:初中化学 来源: 题型:022

人类为探索物质的组成、性质和变化,经历了漫长的历程。请阅读下列信息:

信息1数十亿年来,地球上的物质不断地变化。大气的成分也发生了很大的变化。下表是原始大气和目前空气的主要成分:

空气的成分

N2O2CO2、水蒸气及惰性气体等

原始大气的主要成分

CH4 NH3 CO CO2

信息2下图分别是海水和人体中部分元素的质量分数。

根据上面提供的信息,运用你学过的有关知识回答下列问题:

⑴在海水中,金属元素含量最高的是钠元素。 我国青海湖是个内湖,其湖水是不能流到大海中,湖水与海水相似也是咸的,而地球上多数的湖水是淡的。从物质在水中溶解的规律和水的天然循环的角度看,海水中钠元素的含量比较高的原因是                         

⑵水中氧元素的质量分数比海水中氧元素的质量分数(填摯髷或撔?)         。人体中碳元素的相对含量较多的原因是                                   

⑶原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中,你认为他们能否生存下去?          。原因是                                 

⑷绿色植物出现以后,原始大气中的CO2逐渐减少,同时O2逐渐增加,原因是                                 

⑸随着原始大气中O2缓慢地增加,CH4NH3CO等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少,使大气的成分逐渐演化成现代大气。原始大气中NH3可转化为现代大气中的              。试写出氧气分别与COCH4反应的化学方程式。

                                                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是空气中成分和人体呼出的气体各成分含量对照表:

气体成分

氮气

氧气

二氧化碳

水蒸气

其他气体

空气中(%)

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的气体(%)

78

16

4

1.1

0.9

  请你设计实验,探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、水蒸气和二氧化碳的含量是否相同(写出实验方法、现象及结论)。

  

          图2-5

  请你根据图2-5所示回答以下各题:

  (1)第一步应如何操作

  (2)下表是他们的探究方案,请你填写完整:

探究内容

实验方法

实验现象及结论

氧气

含量是否相同

 

 

水蒸气

含量是否相同

   

  

二氧化碳

含量是否相同

 

 

  

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