(4分)(1)从能源是否可以循环再生的角度看,可以将能源分为可再生能源和不可再生能源,譬如 就是不可再生能源。日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究。有专家提出:如果能够利用太阳能使燃料燃烧产物,如CO2、H2O、N2等重新组合(如图),可以节约燃料,缓解能源危机。在此构想的物质循环中太阳能最终转化为 能。
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(2)试根据上图所示写出氨气作为燃料燃烧的化学方程式: 。
(3) g CH3OH(甲醇)中碳元素质量与16g甲烷中碳元素质量相等。
科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列反应:C+H2O
CO+H2O中,属于还原剂的是
A.H2O B.CO C.H2 D.C
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省东营市、济南市、德州市九年级下学期质量抽测化学试卷(解析版) 题型:选择题
铁和钛是生活、生产中的重要金属,下列说法错误的是
A.人体中铁元素主要存在于血液中
B.铁在潮湿的空气中能形成致密的氧化物保护膜
C.钛合金可用于制作船舶
D.钛合金可用于制造人造骨
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省余干县三校九年级5月联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
在一密闭的容器内有四种物质高温下发生反应.一段时间后测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 8 | 10 | 1 | 25 |
反应后质量/g | 未测 | 24 | 2 | 16 |
若A的相对分子质量为2n,D的相对分子质量为3n,则该反应的化学方程式中A与D的计量数之比为
A.1 : 1 B.1 : 2 C.1 : 3 D.2 : 3
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省余干县三校九年级5月联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
北海涠洲岛火山口岩石中含有硫、磷、氧、钙、镁等。这里所说的“硫、磷、氧、钙、镁”指的是
A.原子 B.分子 C.元素 D.离子
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏苏州市高新区九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列数轴表示的化学知识错误的是
A.银、铜、铁的金属活动性强弱:![]()
B.硫及其化合物与化合价的关系:![]()
C.物质溶解度与溶解性的关系:![]()
D.物质形成的溶液或液体的pH:![]()
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏苏州市高新区九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学实验中有一种加热方式叫“热水浴”。针对这种加热方式,下列说法错误的是
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A.上图所示装置示意图中三脚架上应该垫上石棉网
B.试管内试剂受热比较均匀(和用酒精灯直接加热相比)
C.这种加热方式的温度不超过100℃
D.实验室用高锰酸钾固体制氧气可以用此方式加热
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏苏州市高新区九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验操作中正确的是
A.尝药品的味道 B.用剩的药品放入指定的回收容器中
C.量筒用作反应器 D.加热试管中的液体时试管口对着他人
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省苏州市区九年级一模考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(9分)现有下列装置,回答问题:
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(1)写出有标号仪器的名称:① ,② ;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ,发生装置为 (填字母序号)。若反应过于剧烈,从实验安全角度考虑,可以采取的措施有 (写一种即可);
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,为进一步研究高锰酸钾的分解产物,某兴趣小组查阅资料,并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解,进行下表所示的实验。
【实验内容】:
编号 | 实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 取反应后固体剩余物0.2g 加入5mL6%的 | 剧烈反应,放热 产生大量气泡 | 生成物中的 催化分解 |
2 | 取0.2g ( | 平稳反应,放热,持续产生气泡 |
分解 |
3 | 取反应后固体剩余物1.0g,加入足量水,充分溶解,过滤 | 固体完全溶解,滤纸 上无黑色固体残余物 | 固体剩余物中无 |
【实验分析】:
①完善上表中的填空内容:实验2 、实验3 ;
②实验2的目的是 ;
③经讨论,实验1的结论不正确,理由是 ;
【资料】:在43.9℃~377.9℃范围中,
受热分解时,会发生以下两个反应:
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④取8.0g
,加热使之完全分解,生成
的质量可能为 (填字母序号);
A.0.81g B.1.08g C.1.42g D.1.62g
⑤资料显示,
在43.9℃一377.9℃范围中的失重率(
与
的质量比)为18.0%。结合资料分析,在43.9℃~377.9℃范围中,
分解反应主要以 (填“a”或“b”)为主。
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