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    实验室制CO2时，向盛有石灰石的锥形瓶中加入酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气泡产生，其原因是(    )

    A．没有加热

    B．锥形瓶上的橡皮塞漏气

    C．加入的酸是稀硫酸

    D．没有用玻璃棒搅拌反应物


    C  解析：稀硫酸与大理石反应产生的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石的表面，使反应无法继续


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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省丹东市九年级一模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （7分）下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

    （1）指出仪器名称Ⅰ ，Ⅱ 。

    （2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置 （填编号）。写出其反应的化学方程式 。

    （3）、用D装置收集氧气，操作的正确顺序为 （填编号）。

    a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中

    b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中

    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置

    （4）若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列描述属于氧气化学性质的是（　　）

    A．通常状态下，氧气是无色、无味的气体

    B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体

    C．液态氧可用作发射火箭的助燃剂

    D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碳单质存在形式多种，用途各不相同，下列图中体现活性炭用途的是（    ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     下表列出了1 cm3活性炭在常温常压下所能吸附的常见气体的体积，试分析活性炭吸附气体的难易跟气体的哪些性质有关                            。  

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据初中所学知识并结合下图所示回答：

    （1）写出标号仪器的名称：①_________________；②__________________。

    （2）实验室制备并收集二氧化碳气体应选用的装置有________________（填装置的编号，下同）。

    （3）实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气（NH3），则制取氨气的发生装置应选用_______________。收集氨的装置只能用D，而不能用C或E，由此可知氨气应具有的性质是_____________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是自然界碳循环简图，请回答：

    （1）含碳单质的矿物燃烧的化学方程式为                          ；

    （2）海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为                 ；

    （3）植物光合作用时，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气，其化学方程式为          ；

    （4）人类降低二氧化碳的研究方向有两个：一是减少二氧化碳的排放，另一是                     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质属于纯净物的是（　　）

    　

    A．

    液氧

    B．

    酱油

    C．

    自米水

    D．

    加碘食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是（   ）

    A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源

    B.人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化

    C.将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分

    D.我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源

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