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    用量筒取50mL液体，读数时视线仰视，则所取液体的实际体积（　　）
    A、50mL
    B、大于50mL
    C、小于50mL
    D、无法确定
    考点：测量容器-量筒
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：仰视读数看到的读数偏小，量取到的实际液体偏大．
    解答：解：在使用量筒时不要仰视读数，也不要俯视读数，视线要与量筒内凹液面最低处保持水平．因为仰视读数看到的读数偏小，量取到的实际液体偏大，所以仰视读数为50mL，实际大于50mL．
    故选：B．
    点评：解答本题关键是要知道仰视（俯视）读数看到的读数偏小（偏大），量取到的实际液体偏大（偏小）．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去杂质的方法中正确的是（　　）
    A、生石灰中混有少量碳酸钙，加入适量盐酸
    B、KNO3溶液中混有少量K2SO4，加入适量BaCl2溶液
    C、CO2中混有少量HCl气体，将混合气体通过NaOH溶液
    D、KNO3溶液中混有少量CuSO4，加入适量Ba（OH）2溶液充分反应后过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    陶瓷是传统的无机非金属材料，黏土【主要成分Al2Si2O5（OH）4】是制备陶瓷的原料之一，下列关于Al2Si2O5（OH）4的说法中，正确的是（　　）
    A、它由四种元素组成
    B、其中氢、氧元素的质量比是1：24
    C、其中硅元素的化合价为+4价
    D、其中铝元素的质量分数为25.7%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，将其依次：①通过赤热的炭层．（恢复到原状态，气体体积增大）②通过灼热的CuO，固体变成红色；③通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；（水能使白色的CuSO4粉末变成蓝色）④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．（假设每步反应均完全进行．在相同的条件下，气体体积与气体的分子个数成正比）．下列判断正确的是（　　）
    A、原混合气体中一定含有CO2、CO、H2
    B、原混合气体中一定没有CO2，一定含有H2和CO
    C、原混合气体中一定含有H2和CO2，可能含有CO
    D、反应结束后还有气体剩余

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    维生素是人体不可缺少的营养物质．维生素C的化学式为C6H8O6，下列关于维生素C的说法正确的是（　　）
    A、维生素C是氧化物
    B、维生素C中C、H、O三种元素的个数比是3：4：3
    C、维生素C相对分子质量为176克
    D、维生素C中C、H、O三种元素的质量比是9：1：12

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是（　　）
    A、氧气和二氧化碳
    B、氧气和空气
    C、甲烷和空气
    D、二氧化碳和氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为验证二氧化碳和氢氧化钠溶液确实能发生化学反应，两个化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动．
    （1）第一小组：小莉同学设计了如图1所示实验装置，集气瓶中充满二氧化碳气体，滴管中吸入了氢氧化钠溶液，集气瓶中的气球通过导气管与外界空气相通．
    实验步骤实验现象实验结论
    挤压滴管橡胶胶帽，使氢氧化钠溶液滴入集气瓶中．气球逐渐变大二氧化碳和氢氧化钠溶液确实发生了化学反应
    同组的小华同学对此提出质疑，他将上述实验滴管中的氢氧化钠溶液换成
     
    ，然后再重复完成实验，观察到现象是
     
    ．小华补充这一实验的原因是
     
    ．
    （2）第二小组：小秦同学对实验装置做了如图2改进．集气瓶中充满二氧化碳气体，气球通过导气管与外界空气相通，分液漏斗A中装有氢氧化钠溶液．分液漏斗B中装有另一种试剂．
    步骤一：打开分液漏斗A的活塞，使氢氧化钠溶液流入集气瓶中．
    现象：气球逐渐变大．
    步骤二：打开分液漏斗B的活塞，使
     
    溶液流入集气瓶中．
    现象：
     
    ，产生这一现象的化学反应方程式是
     
    ．
    结论：二氧化碳和氢氧化钠溶液可以反应，该反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）对于现象不明显的化学反应，上述两组同学的实验是分别从反应物和生成物两个方面进行的探究验证，其所利用的原理是不同的．
    ①第一组是通过实验证明
     
    验证化学反应发生了；
    ②第二组是通过实验证明
     
    验证化学反应发生了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师用如图所示装置为同学们做演示实验．已知该装置气密性良好．

    （1）打开A中的活塞，加入足量浓盐酸，关闭A中的活塞．小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸．你认为他的看法
     
     （选填“合理”或“不合理”），说明原因
     
    ．
    （2）一段时间后，打开弹簧夹K2及E中的活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，关闭E中的活塞、弹簧夹K2．C中可能出现的现象是
     
    ．E中反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）上述实验过程中，C中玻璃管K，的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    海水是巨大的资源宝库，如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品．
    （1）如图过程Ⅰ所示，利用海水可得到NaCl晶体．
    ①海水经
     
    结晶可获得粗盐．
    ②操作A的名称是
     
    ．
    ③操作B用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外，还有
     
    ．
    ④粗盐水中除含NaCl外，还含有少量MgCl2、CaCl2、MgSO4等杂质．为了除掉这些杂质，加入a，a中共有NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液三种试剂（三种试剂均过量），三种试剂的添加顺序合理的为
     
    （填字母）

    A．先加入Na2CO3溶液，后加入NaOH溶液，再加入BaCl2溶液
    B．先加入Na2CO3溶液，后加入BaCl2溶液，再加入NaOH溶液
    C．先加入BaCl2溶液，后加入NaOH溶液，再加入Na2CO3溶液
    D．先加入NaOH溶液，后加入BaCl2溶液，再加入Na2CO3溶液
    ⑤向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是
     
    ．
    ⑥操作C中玻璃棒的作用是
     
    ．
    （2）如图过程Ⅱ所示，利用海水得到的母液，还可制得镁、溴等物质．
    ①母液中含有氯化镁，加入石灰乳后可得到氢氧化镁，写出此反应的化学方程式
     
    ．
    ②将氯气通入溴化钠溶液中反应得到溴，此反应的化学方程式为
     
    ．

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