【题目】为了制取纯净干燥的CO2气体，并验证碳、一氧化碳等物质的化学性质，设计实验，装置图如下，试根据装置图回答下列问题（提示：浓硫酸可以作干燥剂，氯化氢气体易溶于水）
（1）写出仪器的名称：①_____，②_____；
（2）图中两处药品选用错误，请改正：_____，_____；
（3）把错误改正后，指出在实验过程中，下列几处见到的现象：
A处_____，E处_____；
（4）指出下列几处装置的作用：
B处_____，C处_____，G处_____；
（5）写出下列几处发生反应的化学方程式：A处（改正后）_____，D处_____，F处_____。
【答案】长颈漏斗 酒精灯 A处稀硫酸改为稀盐酸 C处稀硫酸改为浓硫酸 A处冒气泡，固体溶解 E处固体由黑色变为红色 除去二氧化碳中的氯化氢 除去二氧化碳中的水分 除去一氧化碳，防止空气污染 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CO2+C
2CO CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】
碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳。
（1）仪器的名称：①长颈漏斗，②酒精灯。
（2）A处实验室制取二氧化碳，应该用稀盐酸和大理石，稀硫酸和碳酸钙反应生成硫酸钙微溶物，覆盖在液体表面，阻止反应进行，C处应该是干燥剂，改正为：A处稀硫酸改为稀盐酸，C处稀硫酸改为浓硫酸。
（3）稀盐酸和大理石生成氯化钙、水和二氧化碳，A处冒气泡，固体溶解；一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，E处固体由黑色变为红色。
（4）碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，稀盐酸具有挥发性，先除去氯化氢，然后干燥二氧化碳，一氧化碳有毒，需要点燃除去，故B处除去二氧化碳中的氯化氢，C处除去二氧化碳中的水分，G处除去一氧化碳，防止空气污染。
（5）A处（改正后）反应是碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，D处反应是二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，反应的化学方程式为CO2+C2CO，F处反应是二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
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【题目】小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：
（提出假设）化学反应中，参加反应的各物质与反应生成的各物质的质量总和相等。
（确定研究方法）分析推理、查阅費料、实验探究。
（设计并进行实验）小刚和小洁设计的实验装置和选用药品分别如A图和B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（提示：
）
（实验结论）小刚：在化学反应中，各生成物的总质量与各反应物的总质量不相等。
小洁：在化学反应中，各生成物的总质量与各反应物的总质量相等。
你认为_____（填“小刚”或“小洁”）的结论正确，导致其结论错误的原因是：_____。
（结论分析）从微观的角度分析，在化学反应前后_____（填序号）一定不变，所以物质化学反应遵循质量守恒定律。
①原子的种类；②分子的种类；③元素的种类；④物质的种类；⑤原子的数目；
⑥分子的数目；⑦原子的质量；⑧分子的质量；⑨元素的质量；⑩各物质的质量总和。
（交流表达）小刚和小洁通过讨论变流，认为对于有气体参加或有气体生成的反应应用于验证质量守恒定律时，要在_____中进行实验。
（反思评价）保护环境人人有责，实验后的废液不能直接倒入下水道，而应倒入废液桶或废液缸里，否则会:_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】完成下列各小题:
（1）用化学符号完成下列4小题。
①已知
为某粒子的结构示意图,则该粒子的符号是_____。
②保持水化学性质的最小微粒是___________。
③标出三氧化硫中硫元素的化合价_____________。
④地壳中含量最多金属元素与含量最多非金属元素形成化合物的化学式_________。
（2）现有下列几种粒子的结构示意图:
上述粒子中具有相似化学性质的是____（用字母序号填空,下同） ,属于同种元素的粒子是______。
（3）指出下列符号中“2”的含义:
①2Hg________
②SO42-________
③2CO________
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【题目】回答以下与课本有关的实验：
（1）A实验中，集气瓶口放一团沾水的棉花，目的是________________；
（2）B实验中，若用燃着的木条检验正极产生的气体，现象是________；
（3）C实验中，点燃气体之前要________，干冷的烧杯内壁有________。该实验________（填“能”或“不能”）验证甲烷的元素组成。
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【题目】我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是
A. 铷元素属于非金属元素B. 铷元素的相对原子质量为85.47g
C. 铷原子的质子数等于中子数D. 铷元素的原子序数为37
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【题目】某化学实验兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
（实验1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
（实验2）按图 2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
（1）实验 1中，红磷燃烧的主要现象是___________，反应的化学方程式是__________，反应的基本类型是________。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开开关 K，水能倒吸入集气瓶的原因是_____________。
（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是_________（写一点）。
（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3、图 4 所示。依据图 3、图 4 信息，___________（填"实验 1”或“实验 2"） 的测定方法更准确，判断依据是_____________。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学，请填空：
（1）写出图中有标号仪器的名称：①_______；② _________；
（2）若选用A装置作制取氧气的发生装置，请写出该反应的符号表达式_______，要收集较为纯净的氧气最好选用________装置。
（3）B和F都可以用作制取氧气的装置，若选用B装置制取氧气，则B中应该放入的物质是_____；与B相比，F装置的优点是 _____（答出一点即可）；
（4）实验室通常用加热氯化铵和碱石灰两种固体混合物的方法来制取氨气（NH3），已知氨气是一种无色、极易溶于水、密度比空气小的气体，由以上信息可知，制取氨气的发生装置该选用__________，收集氨气应该选用C、D、E中的________，不选用另外两个的理由是_______、__________。
（5）如图是某同学测定空气中氧气含量的实验装置，如果他实验测出的结果偏小，原因可能是____①红磷量不足；②未冷却到室温就打开弹簧夹；③装置气密性不好；④点燃红磷前未夹紧弹簧夹（填序号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用适当的化学符号填写下列空白:
（1）氯元素________
（2）+2价的镁元素_________
（3）两个氢分子________
（4）铁离子________
（5）氦气________
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