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6.根据下列实验装置图填空

(1)写出图中标示的仪器名称:①酒精灯②集气瓶
(2)实验室用KMnO4制取较纯净的O2,应选用的发生装置为D(填字母序号,下同),收集装置为F或G.取用高锰酸钾粉末应该用上图中的A仪器.
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水的目的:防止气体从长颈漏斗逸出.
②将注射器C连接到装置E的导管口处,向前推进注射器活塞,若看见(填字母)C时,则说明E装置气密性良好.A.长颈漏斗口有气泡冒出  B.锥形瓶中液面上升  C.长颈漏斗中液面上升,并形成稳定水柱
(4)常温下,硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,密度大于空气,实验室通常在常温下用硫化亚铁固体(FeS)和稀硫酸反应制得,同时生成硫酸亚铁,则从上面装置中选择的发生和收集装置组合为EG,化学反应文字表达式硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢.
(5)在实验室中,I装置被称做“万能瓶”,具有多种用途,仔细观察装置的特点回答下列问题:

①实验室收集气体若用I装置替代G装置,则气体应从b口进入(填a或b).

分析 (1)据常用仪器回答;
(2)高锰酸钾制取氧气,需要加热,属于固体加热型,故选发生装置D,并据氧气的密度和溶解性选择收集装置;取用高锰酸钾用药匙;
(3)据检查装置气密性的方法回答;
(4)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置,据反应原理书写方程式;
(5)据气体的密度确定进气口,并结合仪器的作用回答.根据气体的密度来确定进气口;

解答 解:(1)图中标示仪器分别是酒精灯和集气瓶;
(2)高锰酸钾制取氧气,需要加热,属于固体加热型,故选发生装置D,氧气的密度比空气大且不易溶于水,故可用向上排空气法或排水法收集;取用高锰酸钾粉末用药匙;
(3)用注射器C检查装置E的气密性时,向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端,目的是:防止气体从长颈漏斗逸出;将注射器C连接到装置E的导管口处,向前推进注射器活塞,若看见长颈漏斗中液面上升,并形成稳定水柱,表示装置E的气密性良好;
(4)在常温下用硫化亚铁固体(FeS)和稀硫酸反应制得硫化氢气体,属于固液常温型,故选发生装置E,硫化氢能溶于水,密度大于空气,所以只能用向上排空气法收集,硫化亚铁固体(FeS)和稀硫酸反应同时生成硫酸亚铁,化学反应文字表达式是:硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢;
(5)①实验室收集氧气若用I装置替代G装置,因为氧气的密度比空气大,而集气瓶倒置,所以应该从短管进气,将空气挤压到集气瓶上部排出;
故答案为:(1)酒精灯;集气瓶;
(2)D;H或G;A;
(3)防止气体从长颈漏斗逸出;C;
(4)EG;硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢;
(5)b

点评 据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置;用改装后的装置收集气体时如果用排空气法收集时,密度比空气“大”的气体要从“长”的进,密度比空气“小”的气体要从“短”的进,用排水法时,气体要从“短”的进.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.用化学符号填空.
2个氢原子2H    4个硫酸根离子4SO42-    氮气N2
3个水分子3H2O    正三价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$    铁离子Fe3+
氯化亚铁FeCl2.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同幸免于难的原子,下列说法中错误的是(  )
A.该反应的反应物可能属于氧化物
B.不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
C.该反应类型为分解反应
D.该反应前后元素的个数没有改变,分子的种类改变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.阅读下面科普短文.
钠是一种活泼金属,其原子的结构示意图为.钠在空气中极易被氧化,用小刀一切,就能观察到它的本来面目:银白色有金属光泽.钠还能与水反应,生成氢氧化钠和氢气.金属钠的应用非常广泛,可以用于制造过氧化钠(Na2O2)等化合物.还能用于生产更加昂贵的金属钾,以钠和氯化钾为原料,在高温条件下,生成钾和氯化钠,生成的钾能以蒸汽的形式分离出来.
依据文章内容,回答下列问题:
(1)在钠的原子结构中,与钠元素化学性质密切相关的是最外层电子.
(2)钠具有的物理性质有银白色固体.
(3)金属钠通常保存在石蜡油中,目的是隔绝水和氧气.
(4)写出用钠制取钾的化学方程式Na+KCl$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$NaCl+K↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.写出对应的化学符号
(1)汞Hg
(2)氖气Ne     
(3)铝Al      
(4)氯化钾KCl
(5)氮气N2
(6)五氧化二磷P2O5
(7)一氧化碳CO
(8)水H2O
(9)氢氧根离子OH-.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.(1)我们常接触到的下列“特殊的水”中,属于纯净物的是A
A、蒸馏水   B、自来水  C、矿泉水  D、食盐水
(2)莆田是我家,爱护靠大家.下列行为不符合这条倡议的是C
A、将垃圾分类回收         B、使用太阳能热水器
C、废旧电池应及时丢弃     D、植树造林,加大绿地面积
(3)生活中可以用肥皂水来检验山泉水是硬水还是软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如右图甲、乙、丙都是初中化学中的常见物质,其中都含有一种相同元素,且乙能使澄清石灰水变浑浊,丙是生命之源.(图中“--”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物略去.)
(1)用化学符号表示:乙CO2,丙H2O;
(2)写出转化①中化学反应的符号表达式O2+C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;
(3)任选一种物质说说它的用途二氧化碳可以用来灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.用化学用语填空:
(1)保持氢气化学性质的最小粒子是:H2;
(2)地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物:Al2O3;
(3)正三价的铁的氧化物:Fe2O3;
(4)氧化镁中镁元素显正二价:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(5)2个硫酸根离子:2SO42-.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.请用化学符号填空:
2个钾原子2K;
带两个单位正电荷的锌离子Zn2+.
地壳中含量最多的元素O;
一个五氧化二磷分子P2O5.

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