分析 根据反应物的状态和反应条件选择发生装置;根据气体的性质分析选择收集的装置;根据气体的性质分析验满的方法.
解答 解:(1)①实验室用氯酸钾和少量二氧化锰制取氧气,属于加热固体制取气体,应选择的发生装置是A,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②可选用C收集氧气,理由是:氧气不易溶于水;用这一方法收集氧气时,发现氧气中混有较多空气,可能的原因是试管中的空气未排干净、集气瓶内未装满水等.
③由于氧气有助燃性,验证集气瓶中的气体是氧气的方法是:将带火星的木条伸入集气瓶口,若复燃,证明是氧气.
(2)使用B装置制取气体,对反应物的状态和反应条件的要求是:反应物是固体和液体,反应条件不需要加热.
(3)实验室一般用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,属于固液常温下反应制取气体,二氧化能溶于水,密度比空气大,选用的发生装置和收集方法是BE;检验集气瓶中充满二氧化碳的方法是将一根燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭.
故答案为:(1)①A,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;②氧气不易溶于水;试管中的空气未排干净(或集气瓶内未装满水)等;③将带火星的木条伸入集气瓶口,若复燃,证明是氧气.(2)反应物是固体和液体,反应条件不需要加热.(3)大理石,BE;将一根燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭.
点评 本题考查了氧气及二氧化碳的制取、检验、验满等的基础知识,可以根据已有的知识解决.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 农村直接焚烧秸秆肥田 | B. | 大力发展电动汽车,实现节能减排 | ||
| C. | 远离烟草、拒绝毒品 | D. | 改进燃煤炉灶,促进燃料充分燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 收集满一试管的纯净气体,用燃着的木条伸入试管内 | 气体没有燃烧,木条熄灭 | 猜想(1)(2)不成立 |
| 将气体通入装有澄清石灰水的试管中 | 澄清石灰水变浑浊 | 猜想(3)成立,其反应方程式为SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①④结构的元素都属于金属元素 | |
| B. | 某③结构的原子的相对质量为18,则该原子内中子数为10 | |
| C. | ②③结构的元素形成化合物时,只能形成AB2型化合物 | |
| D. | ⑤结构的元素在周期表的位置是第2周期第ⅥA族 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用 | |
| B. | 二氧化碳能阻挡地面辐射,对地球有保温作用 | |
| C. | 二氧化碳转化为甲酸的而过程属于化学变化 | |
| D. | 这种新型催化剂在反应前后质量不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 生成物中c与d的分子个数比为1:2 | B. | 反应不符合质量守恒定律 | ||
| C. | 反应前后原子的种类改变 | D. | 物质c可能是一氧化碳 |
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