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    久放置在空气中的氢氧化钠溶液，会生成一种盐类杂质．生成这种杂质的化学方程式为
     
    ；向氢氧化钠溶液中滴几滴酚酞试剂，溶液会变
     
    ．
    考点：碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的碱 碱的通性
    分析：根据氢氧化钠变质是二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，根据碳酸钠、氢氧化钠都是显碱性，能使酚酞试液变红．
    解答：解：
    氢氧化钠变质的反应物是二氧化碳和氢氧化钠写在等号的左边，生成物是碳酸钠和水写在等号的右边，用观察法配平，所以反应的化学方程式是：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
    因为碳酸钠溶液显碱性能使酚酞试液变为红色，而氢氧化钠属于碱也能使酚酞试液变为红色．
    故答案为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；红．
    点评：解答本题关键是熟悉方程式的写法，知道碱性溶液能使酚酞试液变红色．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组的同学为测定某石灰石中碳酸钙（假设：石灰石中的杂质不与盐酸反应）的质量分数，称取一定质量的石灰石置于烧杯中，用某浓度的稀盐酸100g，分5次加入，每次充分反应后，取出固体，经过滤、洗涤、干燥等操作后称重，各次稀盐酸用量和剩余固体质量记录如下：
    实验次数 稀盐酸的用量（g） 剩余固体的质量（g）
    ① 20 16.25
    ② 40 12.50
    ③ 60 m
    ④ 80 5.00
    ⑤ 100 n
    请细心观查表格和图象，回答下列问题：
    （1）涉及反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）第
     
    次石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好反应完毕；
    （3）表格中m=
     
    g，n=
     
    g；
    （4）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数；
    （5）计算该石灰石样品完全反应生成二氧化碳的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号或化学式填空：
    （1）3个氮分子
     
    ；（2）3个氮原子
     
    ；（3）铜元素
     
    ；（4）3个钠离子
     
    ；（5）一个二氧化氮分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是研究化学的重要方法，以下实验正确的是
     
    ．
    A．用活性炭区分硬水和软水
    B．用带火星的木条鉴别氧气和空气
    C．用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳
    D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取一定质量的碳酸钠粉末溶于400克水中配制成溶液，向其中加入20%的盐酸若干克，恰好反应完全，放出气体的质量为44克．试计算：
    （1）所取碳酸钠粉末的总质量；
    （2）配制的碳酸钠溶液中溶质的质量分数．（相对原子质量Na：23  C：12  O：16  H：1  Cl：35.5）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用符号表示以下意义：
    ①2个碳酸根离子
     

    ②3个铁离子
     

    ③某气体占空气体积的78%，表示它的4个分子
     

    ④正四价的氮元素形成的氧化物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A～D是我们已经学过的四种不同类别的常见物质，其中B是红色固体，C固体在空气中易潮解，A、B、C、D和H2SO4之间的相互关系如图所示（“--→”表示物质间的转化关系，“--”表示物质间可以相互反应），请回答下列问题：

    （1）写出下列物质的化学式：B
     
    ，C
     
    ．
    （2）②的化学方程式是
     
    ，该反应的基本类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是烧碱溶液，一瓶是石灰水．其操作步骤是：
    （1）分别
     
    于两支试管中；
    （2）各通入
     
    ，若产生
     
    ，说明是
     
    否则是
     
    ．有关反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中的下列做法，不正确的是（　　）
    A、用牛奶给甲醛中毒的病人解毒
    B、电源插座破裂后热修补
    C、液化气泄漏时关闭阀门并开窗通风
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