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    14．水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
    a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明  d．不得含有细菌和病毒．
    其中“a、b”指标应加入的物质是活性炭；“c指标”可以通过过滤操作达到；“d指标”可以通过加氯气达到，该变化属于化学变化．
    （2）生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水，可以通过煮沸的方法降低水的硬度．
    （3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：配制溶液
    （4）下列各种水中属于纯净物的是③ （填序号）．
    ①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水．

    分析 （1）过滤可以把不溶于水的物质除去，活性炭能够吸附水中的色素和异味．
    （2）用肥皂水可以区分硬水和软水，蒸馏或煮沸可以降低水的硬度．
    （3）浇灌农作物需要大量的水．
    （4）由一种物质组成的物质属于纯净物．

    解答 解：（1）其中“c指标”可以通过过滤操作达到．“a、b指标”可以通过加物质活性炭达到．“d指标”可以通过加氯气达到，该变化属于化学变化；
    （2）向水中加入肥皂水时，如果能够产生大量的泡沫，说明是软水；如果不产生泡沫或产生的泡沫很少，说明是硬水．故填：肥皂水．
    可以通过蒸馏或煮沸的方法降低水的硬度．
    （3）浇灌农作物需要大量的水．配制溶液；
    （4）矿泉水、自来水、汽水、糖水等物质中含有多种物质，属于混合物；蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物．故填：③．
    故答案为：（1）活性炭；过滤；化学；
    （2）肥皂水、煮沸；
    （3）配制溶液（其它合理答案同样给分）
    （4）③

    点评 本题综合考查了水的净化、用途、软化等，解题的关键是熟知并理解这些内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．现有下列物质：①氢氧化铁；②铝；③葡萄糖；④碳酸钠；⑤氧化镁；⑥二氧化碳；⑦氢气；⑧氯化钾．
    （1）属于单质的是②⑦（填序号，下同）．
    （2）属于盐的是④⑧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．在老师的指导下，小敏开展如下实验探究活动：
    （1）A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种，它们之间的转化关系如图一所示（“→”表示物质之间的转化关系，“-”表示物质之间可以发生化学反应）．

    四种物质中，属于盐类的物质是Na2SO4、Na2CO3（填化学式，下同）．物质D是NaOH．
    （2）设计一个优化的实验方案，验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠，其实验流程及部分实验现象如图二所示．药品溶液的pH大于7，试剂甲是BaCl2溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．作为中学生，不仅要学习文化知识，而且要关注能源、材料、环境等问题．
    ﹙1﹚随着全球能源使用量的增长，煤、石油、天然气等不可再生能源将日趋枯竭，迫切要求人们开发新能源．
    ﹙2﹚全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关．煤燃烧后能产生很多气体污染物，其中溶于雨水后，可以形成酸雨的气体是SO2﹙用化学式填写一种即可﹚．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图是六种粒子的结构示意图，请根据要求回答问题：

    （1）结构示意图中共有4种元素；
    （2）具有相对稳定结构的粒子是BC；（填字母）
    （3）化学性质相似的两种原子是AE；（填字母）
    （4）表示稀有气体原子的粒子是C，表示阴离子的粒子是B；（填化学用语）
    （5）D、E两种元素形成化合物的化学式为Na2S．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．生活中的下列物质：
    ①生铁   ②矿泉水   ③碘酒   ④镁条   ⑤牛奶    ⑥澄清的石灰水      ⑦液氧
    ①属于溶液的是②③⑥          
    ②属于纯净物的是④⑦
    ③属于合金的是①          
    ④属于单质的是④⑦
    ⑤溶剂不是水的溶液是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．各物质间有着一定的转化关系，下列各组物质间可以按下图所示各组直接转化的是（　　）
    [物质A]→[物质B]→[物质C]→[物质A]．
    A．Fe→Fe2O3→FeSO4→FeB．CO→CO2→H2CO3→CO
    C．NaOH→NaCl→Na2CO3→NaOHD．HCl→CuCl2→BaCl2→HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）指出仪器名称：①试管 ②酒精灯．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母）．你认为该装置中还缺少棉花团．写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）若用石灰石制取二氧化碳，还需要用到稀盐酸（填药品名称），装药品时应先向锥形瓶内加入固体药品再向长颈漏斗内加入液体药品，请写出实验室里制取二氧化碳的反应原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口看是否复燃，若用F装置收集该气体，则气体从c端进入（填“c”或“d”）
    （5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能装置漏气没有收集到氧气（或反应物的量不够或收集的氧气量不足）（原因写一个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．下面是某些实验中出现的问题，其原因可能是：
    （1）用高锰酸钾制氧气时，固体粉末进入了导管未在试管口塞一小团棉花．
    （2）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶被炸裂未在瓶底放少量水或铺一层细纱．

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