【题目】如图所示装置可测定空气中氧气的含量,硬质玻璃管的体积为50mL,在硬质玻璃管中放入足量的铜粉,在右侧导管口套上瘪的气球,注射器内留有一定体积的空气,点燃酒精灯,反复推拉注射器,待反应结束后,冷却至室温。
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(1)反应过程中,硬质玻璃管内观察到现象为_________,写出该反应符号表达式 ___________
(2)实验时,铜粉应足量,目的是_________________
(3)实验开始时注射器至少留____________mL空气。
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【题目】根据下图中a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
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(1)P点表示在t1℃时两物质的溶解度关系为b________c (填“>”“<”或“=”)。
(2)t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的关系为________________。
(3)t2℃时,将40 g b物质加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的质量为________g。
(4)当b中含有少量的a,若要提纯b,可采用_____________结晶的方法。
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【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
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(1)图中标有序号的仪器名称是:①____________;②__________.
(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是__________(填标号),反应的文字表达式为_________。若选择F装置收集气体,应该从______(填a或b)处导管通入。将装置A和D连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是_________, 在加热氯酸钾制取氧气的过程中,发现产生氧气的速率很慢,经验查不是氯酸钾变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是:______________。
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用的制取装置是_______(填字母,下同,在A—E中选择),写出该反应的文字表达式____;能用装置C收集氧气是因为其具有________的性质,检验氧气是否收集满的方法是___。
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一部分,请回答下列问题:
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(1)表中,①所示元素的名称是______,它的原子结构示意图为___。
(2)X2-与Ar的核外电子排布相同,则X的元素符号是____,它处在元素周期表中第_____周期。
(3)第3周期(横行)中属于金属元素的是________(填一种),其阳离子是______。
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质,则下列各组元素具有相似化学性质的是____(填标号)。
A.C和Ne B.Be和Mg C.Al和Si D.F和Cl
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【题目】某兴趣小组探究分子的特性时做以下四组实验。![]()
[实验一]:已知:碱性溶液能使酚酞变红,而氨水呈碱性,打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题:
(1)甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水,向其中滴入56滴酚酞溶液,搅拌均匀,溶液的颜色无明显变化。
(2)如图1所示,取上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加氨水,观察溶液颜色有什么变化。现象___________.通过上述实验,得出的结论是___________.
(3)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A. B两个小烧杯中,另取一个烧杯C,向其中加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A. C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外(如图2所示).观察几分钟,烧杯A. B发生现象分别是_______,这一现象说明___________,B烧杯的作用是_______.
[实验二]:乙同学将实验一进行改进(如图3所示)后进行有关分子性质的探究实验:在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花(由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味),试管中看到的现象是_______________,此现象说明了:___________;
[实验三]丙同学设计实验如图4所示,在一个玻璃杯中放入约50ml水,向水中放入一大块糖块,在容器外壁沿液面画一条水平线,当糖块消失后,液面比水平线_______________(“高”“低”“相平”),这一现象说明了___________________,同时还可以说明_______________.
[实验四]以下是丁同学完成的三个实验,请你根据实验现象和他一起进行总结归纳:
①将颗粒状的碘放在湿淀粉纸上,试纸变蓝色;
②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分别滴在淀粉试纸上,滴酒精的试纸不变蓝,滴碘酒的试纸变蓝;③把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的试管中加热,将湿淀粉试纸放在试管口,淀粉纸上,淀粉试纸变蓝色;将带火星的木条放在试管口,木条复燃。
根据以上现象,可知关于物质化学性质的结论有:___________、_______.可能得到关于分子的结论:___________,_______________.
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【题目】如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法不正确的是
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A. 反应中分子的种类、原子的数目不变
B. 乙属于单质,甲和丙属于化合物
C. 该化学反应属于化合反应
D. 保持乙物质化学性质的最小粒子是H2分子
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【题目】如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
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(1)图中A端为电源的______(填“正”或“负”)极。
(2)C试管中收集到的气体是________,C、D试管中收集到的气体的体积比约为__________。
(3)上述实验可以得出:水是由_______组成的。
(4)在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是________________。
(5)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是 _____________①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 |
硫在氧气中燃烧 |
测定空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
检查装置的气密性 |
解 释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 烧杯中的水: 便于观察是否有气体逸出 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】下列装置常用于实验制取气体。根据给出的装置回答下列问题:
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(1)指出编号仪器名称:①______;②______。
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为_________。利用C装置收集氧气的最佳时刻是________________。
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是___________________(从A~E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是___________________,该反应原理用化学方程式表示为___________________。若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从__________端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使个将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→_____。(填接口字母)
(4)某同学取3.16g高锰酸钾固体加热一段时间,经检测固体中钾原子与氧原子个数比为2:7,则生成的氧气质量为 ____________
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