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    根据你对化学的理解，回答下列问题．
    （1）金属材料在生产和生活中有着广泛的应用，列举你熟悉的一种金属
     
    ，并指出它的一种用途
     
    ．
    （2）例举生活中一种物理变化和化学变化．物理变化
     
    ，化学变化
     
    ．
    （3）人类需要的大部分能量来自于化学反应．如燃料的燃烧等．例举一个生产或生活中利用燃烧反应获取能量的例子：
     
    ．
    （4）我们可以通过调控化学反应的速率提高生产效率．请举一个能加快化学反应速率的例子
     
    ．
    （5）根据人类需要的六大类营养素，我们可以科学地设计自己的营养食谱．为自己设计一道午餐食谱
     
    ，指出其中含有的营养素
     
    ．
    考点：金属的物理性质及用途,影响化学反应速率的因素探究,化学变化和物理变化的判别,物质发生化学变化时的能量变化,生命活动与六大营养素
    专题：物质的变化与性质,化学反应的基本类型和能量变化,金属与金属材料,化学与生活
    分析：（1）根据常见金属的性质进行分析解答；
    （2）根据物理变化、化学变化的区别进行分析，物理变化和化学变化的本质区别是否有新物质生成，有新物质生成的是化学变化；
    （3）根据化学变化产生能量进行分析；
    （4）温度、固体表面积、溶液的浓度、催化剂等都可以影响化学反应的速率；
    （5）人类需要六大类营养素，在配餐食时要注意六种营养素的均衡搭配；
    解答：解：（1）铝、铜等都是常见和常用的金属，都具有良好的导电性，都常用来作导线；
    （2）物理变化和化学变化的本质区别是否有新物质生成，生活中的物理变化和化学变化都很多，例：烧水时，水的沸腾属于物理变化，而天燃气燃烧则是化学变化；
    （3）化学变化能产生能量，例：火力发电厂用煤燃烧发电；
    （4）温度、固体表面积、溶液的浓度、催化剂等都可以影响化学反应的速率；例：在锌和硫酸的反应中，可以用锌粉代替锌粒从而加快反应速度；
    （5）在配餐食时要注意六种营养素的均衡搭配；可以设计这们的午餐食谱：红烧平鱼，白菜豆腐，素炒芹菜，紫菜蛋花汤，米饭；其中红烧平鱼、紫菜蛋花汤含蛋白质、油质，白菜豆腐、素炒芹菜含维生素，米饭含糖，营养全面；
    故答案为：（1）铝；作导线；（2）水的沸腾；天燃气燃烧；（3）火力发电厂用煤燃烧发电；（4）在锌和硫酸的反应中，可以用锌粉代替锌粒从而加快反应速度；（5）红烧平鱼，白菜豆腐，素炒芹菜，紫菜蛋花汤，米饭；其中红烧平鱼、紫菜蛋花汤含蛋白质、油质，白菜豆腐、素炒芹菜含维生素，米饭含糖．
    点评：本题考查常见金属的性质及用途，物理变化与化学变化的区别，改变化学反应速率的条件，人体需要的营养素等，知识点全面，注重基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种重要的自然资源．下列关于空气中各成分的说法错误的是（　　）
    A、氧气能支持燃烧，所以可作燃料
    B、氮气的化学性质比较稳定，所以可作焊接金属时的保护气
    C、二氧化碳本身不燃烧，也不支持燃烧，且密度大于空气，所以可用来灭火
    D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，所以可用来制霓红灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我省一燃烧厂制得的水煤气中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氢气等气体，某化学兴趣实验小组同学用气囊装了一些回实验室进行鉴定．
    【方案设计】依据所学化学知识，实验小组同学设计了如图所示方案：
    （1）小明认为认为不含有CO2，得出该结论的现象是
     
    ；
    （2）小林思考了一下，觉得该方案中还缺少一些装置，你认为在C后还应再添加
     
    装置，才能证明有一氧化碳；
    （3）实验小组同学都想到要想鉴别是否还有水，则应再加一盛有无水硫酸铜的装置，且应把一装置紧接着装置
     
    放置．
    【实验探究】实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是
     
    ．
    【现象记录】实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，且添加的装置内均有明显现象；
    【结论】该煤气中含有一氧化碳和氢气；C装置中发生的反应用化学方程式表示为
     
    （写出其中一个即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E均为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示：（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分生成物及反应条件己略去），已知B、C的组成元素相同，D为一种常见的盐．
    填空：
    （1）C的化学式为：
     

    （2）写出D→E的化学反应方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    端午节是我国的重要传统节日，我国许多地方至今仍保留着点河灯、吃粽子的风俗．
    （1）燃放孔明灯祈福成为了端午节的新风尚．小新同学自制了一盏孔明灯（如图所示），请你写出孔明灯内燃料燃烧具备的条件：
     
    ；
    （2）我市已禁止燃放孔明灯，你认为原因可能是
     
    ；
    （3）请写出一种含碳的化合物燃烧的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）温度越高，溶解度越小的物质是（填写代号）
     
    ；
    （2）现有A、B、C三种物质的浓溶液，适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是（填写代号）
     
    ；
    （3）当溶液的浓度都用溶质的质量分数（m）表示时，下列说法中不正确的是（选填序号）
     

    ①t1℃时，A、C两种物质的溶解度相等，两种溶液的浓度也相等
    ②t2℃时，A、B、C三种溶液的浓度可能相等
    ③将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时，A溶液中析出的晶体最多
    ④将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时，所得溶液浓度的大小顺序为m（B）＞m（A）=m（C）
    ⑤将t1℃的A、B、C三种溶液分别升温，其浓度都不可能发生变化
    ⑥将t1℃的A、B、C三种溶液分别降温，其浓度都可能发生变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是康康同学配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液的操作．

    （1）写出操作A中所用仪器的名称．
    （2）若按上述操作配制溶液，则会对所配溶液的溶质质量分数有何影响？
    （3）康康用所配制的溶液清洗沾有油污的试管，请再举一例原理不同的去除油污的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某小组进行探究碳酸钠的性质，下列是其操作的步骤．
    步骤一 步骤二 步骤三 步骤四
    操作 取碳酸钠少量溶于水往溶液中滴加无色酚酞，把溶液分成三份， 取上述滴有酚酞的溶液中滴加一定量的稀盐酸 取另一份溶液滴加澄清石灰水 取最后一份溶液滴加氯化钙溶液
    现象 溶液变红 红色消失，产生气泡 （3）溶液变浑浊，溶液呈
     
    色    		 溶液变浑浊，红色退去
    结论 碳酸钠溶液呈碱性 碳酸钠能与酸反应 碳酸钠能与碱反应 碳酸钠能与盐反应
    反思 （1）盐溶液
     
    呈中性    		 （2）反应后的溶液中溶质是
     
    		 （4）由步骤三四可知确定久置的氢氧化钠的成分应滴加
     
    和酚酞溶液
    （5）写出步骤二中的反应化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是（　　）
    选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
    A H2SO4溶液 HCl 加入AgNO3溶液，过滤
    B NaCl溶液 Na2CO3 加入稀硫酸至不再产生气泡
    C H2气体 HCl气体 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
    D CO气体 CO2气体 通过灼热的Fe2O3
    A、AB、BC、CD、D

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