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    6．碳酸氢钠是一种重要的物质，俗称小苏打，在生活中用途广泛，试举出碳酸氢钠在生活中的一种用途：发酵粉．
    小江同学设计了以下实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．
    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．
    【实验方案1】取少量该固体于试管中，加入适量水溶解，若用pH试纸测定溶液的pH，正确的方法是用洁净干燥的玻璃棒蘸取处理后的废水，滴在pH试纸上，把变色的pH试纸与标准比色卡对照，即可得溶液的pH，测得溶液的pH＞7，向溶液中滴加紫色石蕊试液，观察到紫色石蕊试液变蓝色，由此得出结论是碳酸氢钠水溶液显碱性．
    【探究实验2】碳酸氢钠的热稳定性．
    【实验方案2】用如图所示装置进行实验．
    现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰水变浑浊．
    结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和白色固体生成．
    验证：小江通过实验证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    【继续探究】小江向实验2中完全反应后的试管中加水溶解后，滴入无色酚酞试液，发现溶液变成红色，说明碳酸钠溶液也呈碱性．于是他想通过实验证明碳酸钠溶液呈碱性是由碳酸根离子引起，而不是由钠离子引起的．现在提供如下试剂：碳酸钠溶液、碳酸钾溶液、氯化钠溶液、氯化钙溶液、酚酞溶液，（如果需要你也可以自己选择合适的试剂）请你帮助小江设计实验来证明碳酸钠溶液呈碱性是由CO32-引起，而不是由Na+引起的，并写出实验步骤、现象和结论．

    分析 碳酸氢钠俗称小苏打，可以用作发酵粉；
    【探究实验1】
    利用pH试纸可以测定溶液的酸碱度；
    显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色；
    【实验方案2】
    碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；
    【继续探究】
    根据提供的药品和仪器可以合理设计实验证明某些方面的问题．

    解答 解：碳酸氢钠是一种重要的物质，俗称小苏打，在生活中用途广泛，碳酸氢钠可以用作发酵粉．
    故填：小苏打；发酵粉．
    【实验方案1】
    取少量该固体于试管中，加入适量水溶解，若用pH试纸测定溶液的pH，正确的方法是：用洁净干燥的玻璃棒蘸取处理后的废水，滴在pH试纸上，把变色的pH试纸与标准比色卡对照，即可得溶液的pH，测得溶液的pH＞7，向溶液中滴加紫色石蕊试液，观察到紫色石蕊试液变蓝色，由此得出结论是碳酸氢钠水溶液显碱性．
    故填：用洁净干燥的玻璃棒蘸取处理后的废水，滴在pH试纸上，把变色的pH试纸与标准比色卡对照，即可得溶液的pH；紫色石蕊试液变蓝色；碳酸氢钠水溶液显碱性．
    【实验方案2】
    碳酸氢钠受热分解的化学方程式为：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    故填：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    【继续探究】
    实验方法是：取适量氯化钠溶液于试管中，滴加适量的酚酞试液，酚酞试液不变色，说明钠离子不能使酚酞试液变色；
    取适量碳酸钠溶液于试管中，滴加适量酚酞试液，酚酞试液变红色，说明能使酚酞试液变红色的是碳酸根离子．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．Mg3N2中N元素的化合价为（　　）
    A．+2B．+3C．-2D．-3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学与我们的生活密切相关
    （1）田里的水稻叶子发黄，并倒下了一片，你认为应该向稻田施用的复合肥是D．（填序号，下铜）
    A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca3（PO4）2 D．KNO3
    （2）人们误食重金属盐（如：硫酸铜、氯化钡等）可通过喝大量豆浆的方法解毒，由此可知喝下列物质中的①③也可以达到同样的目的．
    ①牛奶  ②果汁  ③蛋清  ④矿泉水  ⑤食盐水
    （3）无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅．工业制硅的反应之一如下：2X+SiCl4═Si+4HCl．该反应中，X的化学式是H2，该反应的基本类型是置换反应．
    （4）铁块能拉成细铁丝是利用了铁的延展性．
    （5）化学电池在放电时发生化学反应，由化学能转化为电能．
    （6）煤燃烧产生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因，在煤中加入石灰石或生石灰可以减少其的排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列除去杂质的方法中，正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）除杂质的方法
    ACaCO3（CaO）高温煅烧
    BCaCl2溶液（HCl）过量CaCO3、过滤
    CNaOH溶液[Ca（OH）2]加过量Na2CO3溶液、过滤
    DCO2（H2O）通过盛有氢氧化钠固体的干燥管
    A．AB．BC．CD．D

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    1．小明想利用电解水的方法制取少量氧气．在水电解器中注入蒸馏水，并滴加几滴稀硫酸，称量装置的总质量为m1g；接通直流电源进行电解，几分钟后停止通电，再称量装置的总质量为m2g．
    （1）加入几滴稀硫酸的作用是增强水的导电性．
    （2）计算电解所得氧气的质量．
    （3）收集到氧气的质量比理论上生成的质量偏小，可能的原因是有一部分氧气会溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列做法正确的是（　　）
    A．用工业用盐腌制食品B．用甲醛水溶液泡制水产品并出售
    C．用纯碱除去水壶中的水垢D．用食盐作调味品和化工原料

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    18．某些火锅店使用“纸火锅”是用纸代替金属材料做容器来盛放汤料，当酒精燃烧时纸不会被点燃，用你学过的知识解释其原因．

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    15．如图是教室里的磁性黑板和黑板擦．

    （1）属于有机合成材料的是③（填编号，一种即可，下同），属于金属材料的是①．
    （2）黑板边框由铝合金制成，其优点是较硬、质轻且抗腐蚀性强，用化学方程式表示其表面形成氧化物的反应原理4Al+3O2=2Al2O3．
    （3）墨绿色板是一层不易反光、耐磨易擦且书写流畅的涂层，制作原料之一是磁性材料三氧化二钴，三氧化二钴中钴元素的化合价是+3．

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    16．请回答下列化学与人类生活相关的问题．

    （1）下列服装主要用有机合成材料制成的是BC．（填标号）
    A．羊毛衫      B．涤纶连衣裙     C．腈纶运动衣      D．纯棉T恤
    （2）自热米饭是一中快餐食品．请根据图1、2及表1信息，回答下列问题：
    表1自然 的营养成分
    营养素每份含量
    蛋白质29.6g
    油脂23.5g
    糖类104.7g
    钠814mg
    钙130mg
    ①由表1可知道自热米饭的营养素中，主要负责提供能量的是糖类，图2中菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔．铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的延展性．
    ②该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （3）良好的家居环境带来美好的生活．①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的吸附性．
    ②图3所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是B．（填标号）
    A．清除可燃物    B．使燃烧物与氧气隔绝    C．降低燃烧物的着火点
    （4）汽车是现代生活中常见的一种交通工具．
    ①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，起防锈原理是隔绝氧气和水．
    ②CNG双燃料环保汽车已在社会推广使用，这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气．写出天然气完全燃烧的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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