某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究。
【提出问题】①氧化铜是否也能做氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果好?
【查阅资料】研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示:
![]()
实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用的金属氧化物是 。
【设计并完成实验】Ⅰ.将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ.将X g氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热
【实验现象分析】Ⅲ中X的值应为 ,实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明 。将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和Xg氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同,这些步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后 和 都不变。
【结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂,实验Ⅲ中的化学反应的符号表达式为 。
【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比的目的是 。
【提出问题】②MnO2的用量对 H2O2分解反应有何影响?
![]()
【设计并完成实验】利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中为3%H2O2溶液,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比,反应放热忽略不计。)
【讨论交流】(1)图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出 。
(2)当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求。在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使下图 (填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求。
![]()
科目:初中化学 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象中一定发生化学变化的是
A.湿衣服晾干 B.海水晒盐 C.矿石粉碎 D.食物腐烂
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2016届重庆市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
农夫山矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位为mg/L):Ca~20.K~3.Zn~0.06.F~0.02等。这里的Ca.K.Zn.F是指
A.原子 B.分子 C.单质 D.元素
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2015-2016学年山东省龙口市八年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是
A. 冰雪融化,工业制氧气
B. 钢铁生锈,纸的燃烧
C. 蜡烛燃烧,蜡烛熔化
D. 汽油挥发,食物腐烂
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2016届安徽省合肥市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
十月的合肥,到处飘散着桂花香气。这个事实说明了:
A.分子是由原子构成的 B.分子间是有间隔的
C.分子是不断运动的 D.原子是化学变化中的最小粒子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
区分下列各组物质的两种方法都正确的是
需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 二氧化碳和氧气 | 澄清石灰水 | 燃着的木条 |
B | 硬水和软水 | 观察颜色 | 加明矾搅拌 |
C | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
D | 水和双氧水 | 加二氧化锰 | 观察颜色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2016届云南省九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
请根据碳铵(NH4HCO3)的化学式进行计算(计算结果保留一位小数):
(1)碳铵的相对分子质量为 。
(2)碳铵中氮元素的质量分数为 。
(3)200克碳铵中含氮元素质量为 。
(4) 克尿素CO(NH2)2与500克碳铵NH4HCO3所含氮元素质量相等。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2016届安徽省蚌埠市四校九年级上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(1)生活中许多水源被人们的不文明习惯所破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过 (填操作名称)进而除去水中不溶性杂质。若进行完该操作后,发现滤液仍旧浑浊,造成这一现象的原因可能是 。
(2)日常生活中硬水给人们带来许多麻烦,生活中通过 可以降低水的硬度。
(3)有些科学家预言: “世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法:(合理答案均可) 。
(4)右图是电解水实验装置。在实验过程中,试管a产生的气体是 ,写出水在通电条件下反应的符号表达式 该反应的基本类型为 ,电解水实验时生成氢气和氧气的体积比为2:1,但该实验所得数据中氢气和氧气的体积比略大于2:1.针对这一现象,你认为下列解释或结论不可取的是
![]()
A.生成氧气一端的装置气密性不好
B.相同条件下,在水中溶解的氧气比氢气稍多
C.连接生成氧气一端的电极被氧气氧化,消耗了一部分氧气
D.实验所得数据与理论值相差不多,可确认实验成功
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2016届河南省周口市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
在化学反应中,元素原子的 、 和 都不会发生变化;在书写化学方程式的时候,要遵循两个原则,一是要 ,二是要 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com