科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:科学探究题
某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?
(提出猜想)放出的气体可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依据是:_____。
(查阅资料)SO2易溶于水,它能与NaOH 反应,生成Na2SO3。
(方案设计)依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则检验方法是:_____。
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH反应的化学方程式:_____。
(3)实验小组同学合作设计了如图1组合实验方案,排除和验证猜想的气体。
(实验探究)
①实验开始时,先将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯;这样操作的目的是:_____。
②确认安全后,小组同学首先对装置A 进行称量;
③实验过程中,发现表面含CuO 的铜网由黑色变为光亮的红色;
④实验结束后,停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减。
结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是_____。
(思维拓展)
(1)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有_____物质。
(2)不通过称量,如何判断?有一同学设计了图2所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨,理由是_____。要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的实验是_____。
(3)假如6.4克SO2与119.6克NaOH溶液恰好完全反应,求反应后所得溶液的溶质质量分数____。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省2018-2019学年八年级上学期第一次月考化学试卷 题型:实验题
化学实验兴趣小组的同学设计出简单的实验方案来验证呼出的气体与吸入空气中主要成分的含量有什么不同,其主要操作步骤如图所示:
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(1)先用_____法收集两瓶呼出气体。
(2)仪器 A 的用途_____
(3)请你将主要实验操作、现象和结论以文字的形式填入下列表格中的横线部分:
探究目的 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论(填“高” 或“低”) |
比较吸入的空气与呼 出气体中氧气含量的 不同 | 将两根①_____ 的小 木条分别插入空气样 品和呼出气体的样品 | 空气样品中的小木条 无明显现象; 呼出气体的样品中的 小木条②_____。 | 空气样品中氧气的 含量比呼出气体中 的氧气含量③_____ |
比较吸入的空气与呼 出气体中二氧化碳含 量的不同 | 向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中滴入④_____的澄清石灰水,振荡 | 空气样品中的澄清石 灰水无明显变化; 呼出气体的样品中的 澄清石灰水变⑤_____。 | 空气样品中二氧化 碳的含量比呼出气 体中的二氧化碳含 量⑥_____ |
比较吸入的空气与呼 出气体中水蒸气含量 的不同 | 取两块干燥的玻璃 片,对着其中一片哈 气,将另一块玻璃片 放置在空气中 | 对着哈气的玻璃片上 出现⑦_____; 另一块玻璃片无明显 变化。 | 空气样品中水蒸气 的含量比呼出气体 中的水蒸气含量⑧_____ |
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科目:初中化学 来源:黑龙江省2018-2019学年八年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列有关物质的变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( )
A. 海水晒盐,矿石粉碎
B. 光合作用,纸张燃烧
C. 冰雪融化,火药爆炸
D. 水的沸腾,电灯通电发光
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科目:初中化学 来源:黑龙江省2018-2019学年八年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
化学使世界变得丰富多彩。下列事实与化学的发展有关的是( )
A.
创造新材料使运动鞋更透气舒适
B.
中国古代的印刷术
C.
改变农作物的基因,增加农作物产量
D.
指南针的使用
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科目:初中化学 来源:内蒙古2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列各种物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )
A. 冰、干冰、盐酸 B. 红磷、熟石灰、石油
C. 金刚石、生石灰、天然气 D. 水银、稀有气体、空气
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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市蔡甸区誉恒联盟2019届九年级下学期3月份月考化学试卷 题型:填空题
用化学用语说明下列事实:碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾
;碘酸钾由______等三种元素组成,标出其中碘元素的化合价______,碘酸钾的相对分子质量为______。
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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级12月月考化学试卷(优秀班) 题型:填空题
下面是五种粒子的结构示意图
①图中粒子共能表示_____种元素.A所表示的元素属于_____元素(填金属或非金属).
②图中表示的阳离子的是_____(用序号表示).
③图中表示的阴离子形成化合物时化合价为_____.
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:科学探究题
在点燃蜡烛时,小红发现有一根烛芯沾有食盐的比普通蜡烛燃烧的时间长一些.请你与小红一起探究,并回答相关问题.
[提出问题]盐是否能延长蜡烛燃烧的时间?
[猜 想]①一定量的食盐可延长蜡烛燃烧的时间;
②其他盐也可以延长蜡烛燃烧的时间.
[实验探究]
实验:探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响
实验方案:取6支相同的蜡烛,在其中5支的蜡烛烛芯周围分别放入不同量的食盐,另1支作对照实验,分别测定它们的燃烧时间.
[实验结果]
食盐质量(g) | 0 | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.0 |
燃烧时间(分钟) | 10 | 15 | 18 | 23 | 25 | 27 |
燃烧稳定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易灭 | 极易灭 |
(1)实验结论:从所得实验结果可初步分析出两点结论:①_____;②_____.
[实验反思]
(2)此实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如:_____ (至少写出一点).
(3)你认为此实验结果有什么实际应用价值:_____.
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