在实验室倾倒液体药品时.应将试剂瓶盖 .手持细口瓶时标签应 .倾倒完毕后立即瓶盖.放回原处.标签应 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在实验室倾倒液体药品时，应将试剂瓶盖________，手持细口瓶时标签应________，倾倒完毕后立即________瓶盖，放回原处，标签应________。

答案：
解析：

倒放在桌面上,向手心,盖上,向外

提示：

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科目：初中化学 来源： 题型：

在横线上简要地说明下列操作可能造成的不良后果：
（1）胶头滴管取用试剂后，将其倒置

腐蚀橡胶头

．
（2）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心

药品腐蚀标签

．
（3）实验室用剩的药品放回原试剂瓶

污染原瓶药品

．
（4）加热时，试管口对着人

沸腾的液体喷出伤人

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2013?海门市一模）实验室药品厨内有一瓶标签破损的无色溶液，标签上残余部分只能读出其质量分数为10%．根据药品厨卡标签已知它可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙、硫酸铜或碳酸钠．小晶和小亮同学对这瓶溶液成分进行探究．
（1）小晶观察溶液后认为不可能是硫酸铜，理由是

硫酸铜溶液显蓝色

．小亮查阅资料后获得如下表数据，据此分析，小亮认为不可能是

氢氧化钙

，理由是

常温下氢氧钙饱和溶液质量分数小于10%

．

物质	氢氧化钠	氯化钠	氢氧化钙	硫酸铜	碳酸钠
20℃时溶解度（g）	109	36	0.165	20.5	21.5

（2）小亮在白瓷板上放一小片pH试纸，用

玻璃棒

蘸取溶液滴在pH试纸，观察到试纸变蓝色，该溶液不可能是

NaCl

（填写化学式），理由是

氯化钠溶液不显碱性

．
（3）为了确定该溶液的成分，小晶和小亮的同学设计了下列实验探究方案，请你一起参与，并填写下列实验报告．
[设计方案]方案甲：选择稀盐酸来确定该溶液的成份；
方案乙：选择氢氧化钙溶液来确定该溶液的成份；
方案丙：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份．
[实验探究]你愿意选择方案

甲或乙或丙

（选填“甲”、“乙”或“丙”）进行实验．

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量溶液于试管中，滴加所选择方案中的试剂．	无色气体或白色沉淀无色气体或白色沉淀	该溶液是碳酸钠溶液．有关反应的化学方程式为： Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑或Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH 或Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaOH Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑或Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH 或Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaOH ．

[反思总结]
①实验基本操作：为了防止腐蚀标签，倾倒液体药品时瓶上的标签应向着

手心

．
②物质鉴别一般思路：依据物质间性质和实验现象的差异进行鉴别．通常先考虑物质物理性质如

颜色、气味或溶解性等

等进行区分，再考虑利用化学性质设计实验方案．

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科目：初中化学 来源： 题型：

规范的实验操作是实验成功的保证，根据所学知识回答下列问题：
（1）倾倒液体药品时，标签要

，目的是

．
（2）加热试管前要

，目的是

．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，实验结束后应先

，后

．
（4）量筒正确读数方法是

，仰视读数，实际量取液体的体积

（填“偏大”或“偏小”）．
（5）洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？

．
（6）如何判断玻璃仪器已洗净？

．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

实验室固体药品存放在______中，液体药品存放在______中，对见光易分解的物质应存放在______中，倾倒液体时标签要______，固体块状药品要用______夹取．取用药品时应严格按规定用量，如果没有说明用量，一般液体取______，固体只要______实验完成要洗涤仪器，判断玻璃仪器洗干净的标准是______．

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