【题目】A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质,A、B均为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B和C混合立即产生大量的无色气体H,H能使带火星的木条复燃,加热E和B的混合物也有H气体生成,它们之间有如下的转化关系,且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,试回答下列问题:![]()
(1)写出下列物质的名称。A、 D、 G、 F、
(2)写出H和A反应的符号表达式 。
【答案】
(1)铁,水,氢气,氯化钾
(2)Fe+O2
Fe3O4
【解析】由题目给出的信息可知:A、B均为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B和C混合立即产生大量的无色气体H,H能使带火星的木条复燃,那么H一定是氧气;加热E和B的混合物也有H气体生成,它们之间有如下的转化关系,且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,因此B是二氧化锰;由此可以推出:A是铁;B是二氧化锰;C是过氧化氢;D是水;E是氯酸钾;F是氯化钾;G是氢气:H是氧气.注意写:物质的名称和符号表达式。(1)H能使带火星的木条复燃,是一个突破点;B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,也是一个突破点.题意推出:A是铁;B是二氧化锰;C是过氧化氢;D是水;E是氯酸钾;F是氯化钾;G是氢气:H是氧气;(2)H和A反应是指铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,反应的符号表达式为:Fe+O2
Fe3O4。
物质的推断主要是根据已知的实验步骤和实验现象,找出突破口,然后运用物质的特性进行分析推理,判断未知物质或被检验的样品中所的物质。掌握常见物质的性质及物质间相互转化是解题关键。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据如图所示实验装置回答问题:![]()
(1)写出图中标号仪器的名称:a , b。
(2)若用装置B制取氧气,药品选用高锰酸钾,则发生反应的化学方程式为在试管口放一团棉花的作用是。
(3)实验室收集二氧化碳选用装置(填序号)。若收集某气体只能采用装置E,由此推测该气体具有的性质是。
(4)若用图2所示医用塑料袋排空气法收集H2 , 则H2导入端为(填“a”或“b”)。![]()
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在化学课堂上,同学们进行了蜡烛燃烧的实验,并认真地做了观察与记录,课后同学们一起展开讨论,大家对“蜡烛燃烧属于化学变化”这一结论提出了一些自己的看法和依据,其中你认为合理的是( )
A.燃烧时发光
B.燃烧时发热
C.燃烧时白瓷板上有黑色物质
D.燃烧时有蜡液流淌
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】福建省的古曆大量使用木质材料,一旦着火将造成巨大损失。当此类建筑着火时,一般会把相邻的木质建筑拆除以确保火势不扩大,这利用了灭火中的原理是( )
A.使可燃物的温度降到着火点以下B.隔绝空气
C.降低可燃物的着火点D.清除可燃物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验相关现象的描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁固体
C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】燃烧是生活中的常见现象,下列对燃烧现象的说法不正确的是( )
A.用火柴点燃酒精灯——使温度达到着火点
B.木柴架空,燃烧更旺——增大与氧气(或空气)的接触面积
C.釜底抽薪——燃烧需要可燃物
D.白磷在开水中不燃烧——温度没有达到着火点
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