练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    19．以下是小明同学使用量筒和托盘天平完成相关实验的过程：
    （1）①小明欲量取13.5mL稀盐酸，他应该选择25mL（选填“10mL”或“25mL”）的量筒．
    ②在量取时他仰视读数，实际量得的盐酸＞（选填“＞”、“＜”或“=”）13.5mL．
    （2）小明用托盘天平称量药品，当天平达到平衡时游码的位置如图所示：
    ①若托盘天平的右盘上有40g砝码，则所称量药品的质量是42.4g．
    ②由于操作错误，他误将药品放在了右盘，天平左盘的砝码还是40g，当天平达到平衡时游码的位置仍是上图位置，则所称量药品的实际质量是37.6g．

    分析 （1）选择量筒时，应根据所取液体的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，如选用较小的量筒，分次量取会引起较大的误差；如选用较大的量筒，量筒越大，管径越粗精确度越小，由视线的误差造成的读数误差也就越大．视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，这样读出的体积数最接近真实值．
    （2）根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．

    解答 解：（1）25mL的量筒，是能一次量取13.5ml液体最小规格的量筒，应选用25ml的量筒为宜．
    用量筒量取液体时，仰视刻度时使读数偏小，即液体的实际体积比所读数据偏大．
    （2）天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，若托盘天平的右盘上有40g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是40g+2.4g=42.4g．由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的砝码还是40g；由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即所称量的烧杯和药品的实际质量=40g-2.4g=37.6g．
    故答案为：（1）①25mL；②＞；（2）①42.4；②37.6．

    点评 最取液体时，视线要与液体凹液面的最低处保持水平；俯视读数偏大，导致实际量取的液体量偏小；仰视读数偏小，导致实际量取的液体量偏大．即读数是“俯大，仰小”；实际量取的液体量是“俯小，仰大”．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（　　）
    A．化合物是由多种元素组成的纯净物，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物
    B．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子
    C．化学变化常伴随发光、发热的现象，所以有发光、发热的现象的一定是化学变化
    D．N2、O2、CO2气体是由分子构成，所以气体都是由分子构成

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．注射器是一种普通的医疗器械，但它在创新化学实验中正发挥着越来越大的作用，某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：
    【选择药品】晓光小组认为，选择的药品的理由是①既要能消耗氧气，又不能与空气中的其他成分反应，②生成物为固体．他们应该选择下列物质中的C．
    A．蜡烛　    B．硫粉　　  C．红磷　　　　D．木炭粉
    【查阅资料】当白磷的温度达到40℃即开始燃烧，而红磷的温度要达到240℃才开始燃烧，两种物质的燃烧产物都是白色的五氧化二磷固体，五氧化二磷会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
    【设计实验】晓明兴趣小组设计了如图的装置进行探究活动．
    【步骤与现象】
    ①测量试管的容积为50mL；
    ②检查装置的气密性良好；
    ③装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；
    ④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；
    ⑤燃烧结束，试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况．
    【反思与交流】
    （1）实验中利用了铜丝的导热性；
    （2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是将试管注满水，用量筒量出这些水的体积；
    （3）步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到10mL处（填整数）；
    （4）步骤④中观察到试管中的现象有白磷燃烧，发出黄光，放出热量，产生大量白烟；
    （5）小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下，观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体横放，小华同学的理由是减少活塞自重对气体体积的影响．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．区分下列物质的方法错误的是（　　）
    A．用带火星的木条区分空气和氧气B．用二氧化锰区分水和双氧水
    C．用磁铁区分铁和铝D．用燃着的木条区分二氧化碳和氮气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．学会质疑是一种重要的化学思维，以下四个“一定”中正确的是（　　）
    A．物质和氧气发生的反应，一定是氧化反应
    B．温度升高，微粒之间的空隙一定变大
    C．化合反应一定是两种物质反应，生成一种物质
    D．某种气体密度大于空气，一定可以用向上排空气法收集

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．定量测定是化学实验中常用的一种方法，以下是某化学兴趣小组所做的两个定量测定的实验，请回答相关问题．
    【实验目的】①测定石灰石和稀盐酸反应所生成二氧化碳的质量．
    ②测定空气中氧气的体积分数．
    【实验设计】实验一：测定生成二氧化碳的质量（如图1）
    （1）写出实验中产生二氧化碳的反应文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
    （2）将小烧杯中的所有稀盐酸（稍过量）分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断碳酸钙完全反应的主要现象是最后一次加入稀盐酸，没有气泡产生．

    实验二：测定空气中氧气的体积分数（如图2）
    步骤：
    ①测量试管的容积为50mL；
    ②…；
    ③装入药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接仪器；
    ④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热红磷（足量，且体积忽略不计），观察现象；
    ⑤燃烧结束后，等试管完全冷却至室温时打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况．
    （3）步骤②是：检查装置的气密性．
    （4）红磷燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，在试管内观察到的现象是黄色火焰，大量白烟．
    （5）若实验二在打开弹簧夹前，活塞起始刻度为15mL，理论上最终注射器活塞将停留在5mL刻度处．
    【数据分析及处理】
    （6）已知实验一反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石）+m（小烧杯+稀盐酸）]，要计算生成二氧化碳的质量，至少还需要的数据是AC（填字母）．
    A．m（小烧杯）       B．m（大烧杯）       C．m（大烧杯+反应后剩余物）
    （7）在实验二中，同学们所有的操作皆正确，但注射器活塞最终都停留在理论位置的右边，且偏差较大，造成这种误差的原因主要是注射器的活塞和内壁有较大的摩擦力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．含CO、N2、H2、CO2和水蒸气的混合气，依次通过NaOH 溶液、灼热的CuO和浓硫酸，最后剩下的气体是（　　）
    A．N2和CO2B．N2和H2C．N2和COD．无任何气体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列知识的整理完全正确的是（　　）
    A．实验方法B．化学与生活
    ①鉴别N2、CO2--用燃着的木条
    ②熄灭酒精灯--用嘴吹灭
    ③除去铁锈--用稀盐酸    		①世卫组织推广使用中国铁锅预防贫血症
    ②抽成真空或充入氮气可以延缓食物腐败
    ③进入久未开启的菜窖之前做灯火试验
    C．实验记录D．物质构成
    ①用50ml 烧杯量取4.8ml 水
    ②20ml水与20ml酒精混合体积小于40ml
    ③用托盘天平称取5.6g食盐    		①物质的构成微粒相同，物理性质一定相同
    ②空气、液氧、二氧化碳中都含氧分子
    ③铁、铜、汞等金属由原子构成
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开来的是（　　）
      待鉴别的物质  鉴别方法
     A 硬水和软水 加肥皂水
     B 硫酸铵溶液和硫酸钾溶液 加氢氧化钡溶液
     C 羊毛面料和腈纶面料 抽丝点燃闻气味
     D 稀硫酸溶液和稀盐酸溶液 滴加紫色石蕊试液
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案