分析 (1)①根据氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠进行分析;
根据碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠进行分析;
②根据氢氧化钠和碳酸钠都是过量的进行分析;
③根据氨气的水溶液显碱性,二氧化碳是酸性气体,先通入NH3再通入CO2,有利于二氧化碳的吸收进行分析;
④根据分离不溶于液体的固体和液体分离的方法是过滤,过滤所需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗,玻璃棒的主要是引流进行分析;
(2)根据反应物与生成物中的共同物质,最后得到的副产品NH4Cl在农业上可作为氮肥使用进行分析.
解答 解:(1)①氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,所以流程中加入过量NaOH溶液的作用是:除去粗盐中的氯化镁;
碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠进,化学方程式为:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
②氢氧化钠和碳酸钠都是过量的,所以溶液A中的溶质除了NaCl,还含有氢氧化钠、碳酸钠;
③氨气的水溶液显碱性,二氧化碳是酸性气体,先通入NH3再通入CO2,有利于二氧化碳的吸收,故选:B;
④分离不溶于液体的固体和液体分离的方法是过滤,所以操作Ⅱ的名称为过滤,过滤所需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗,玻璃棒的主要是引流;
(2)由于碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水、二氧化碳,而参加反应的反应物中含有二氧化碳,所以二氧化碳可以作为循环使用,最后得到的副产品NH4Cl在农业上可作为氮肥使用.
故答案为:(1)除去粗盐中的氯化镁;
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
②氢氧化钠、碳酸钠;
③B;
④过滤,漏斗,引流;
(2)二氧化碳,氮肥.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ②④⑥ | B. | ①③⑦ | C. | ②④⑦ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去铁粉中含有的少量铜粉 | 将混合固体加入到足量稀盐酸中,充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
| B | 鉴别①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液 | 不用其它任何试剂就能鉴别,且鉴别的顺序为①④②③或①④③② |
| C | 除去CO2中的少量HCl气体 | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
| D | 比较Fe、Cu、Al的金属活动性 | 铝丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入FeSO4溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 参加反应的X的质量为4.3g | B. | X的相对分子质量为76 | ||
| C. | X中含有R元素、S元素和O元素 | D. | 产物为气态时都是空气污染物 |
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