CO2通入NaOH溶液中没有明显现象,CO2与NaOH溶液是否发生了化学反应呢?某化学兴趣小组的同学对此进行了如下探究。
(查阅资料)
①通常情况下,1体积的水溶解1体积的CO2.②碳酸钡是种难溶于水的白色固体。
(实验探究)小红同学设计了如图所示的实验装置(锥形瓶内充满CO2),并利用该装置进行实验,打开玻璃塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,再立即关闭活塞(漏斗中仍有溶液剩余),观察到U形管右侧的红墨水液面_____(选填“升高“降低”或“不移动”)。小红同学根据此现象判断出CO2和NaOH溶液发生了反应,理由是_____。
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(反思与评价)小明同学认为小红同学的实验方案不严密,理由是_____。
(拓展实验)该兴趣小组的同学为此又设计了下表所示的两种实验方案做进一步的探究,请完成下列表格。
实验序号 | 实验方案 | 实验现象 | 结论 |
方案一 | 向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加过量的_____(填试剂名称) | 最终有气泡产生 | CO2与NaOH溶液发生了反应,反应的化学方程式为_____ |
方案二 | 向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加氢氧化钡溶液 | _____ |
科目:初中化学 来源:广州市2019届九年级下学期一模化学试卷 题型:单选题
下列实验能观察到明显现象的是( )
A. 氢氧化钠溶液滴入氯化钡溶液中 B. 稀盐酸滴入硫酸钠溶液中
C. 硫酸钠溶液滴入碳酸钡中 D. 硝酸银溶液滴入氯化钡溶液中
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科目:初中化学 来源:江苏省2018-2019学年八年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列对一些事实的解释不正确的是
事实 | 解释 | |
A | 墙内开花墙外香 | 分子在不断地运动 |
B | 氧气降温变成液态氧化学性质不变 | 分子的种类不变 |
C | 温度计中的水银热胀冷缩 | 分子间的间隙发生改变 |
D | 50mL水与50mL酒精混合后总体积小于100mL | 分子间有间隔 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:四川省南充市2019届九年级下学期中考三诊化学试卷 题型:单选题
下列图像表述的化学事实与实际相符的是
A | B | C | D | |
图象 |
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实验或事实 | 向pH=12的Ca(OH)2溶液中不断加水稀释 | 20C时,向一杯不饱和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶体 | 向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液 | 将一定质量的MnO2和KClO混合加热 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:四川省南充市2019届九年级下学期中考三诊化学试卷 题型:单选题
硫酸是初中化学中的重要物质,能与许多物质反应。 下列关于这些反应的描述不正确的是
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A. X可能是H2
B. 碱可以是可溶性的,也可以是难溶性的
C. Y的类别:可能是盐或酸
D. 若W呈红色,指示剂不可能是酚酞
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市经开区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
下列实验不能达到相应实验目的是( )
A.
验证硝酸铵溶解吸热
B.
验证二氧化碳的密度比空气的大
C.
探究水的组成
D.
验证金属Fe、Cu、Ag的活动性依次减弱
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市经开区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
2018年世界地球日绿色公益活动的主题为“引领绿色生活,推进绿色发展”,下列做法不符合这一主题的是( )
A. 将垃圾分类回收处理,保护自然生态环境
B. 推广使用清洁能源,缓解温室效应
C. 改进汽车发动机的燃烧方式,使汽油充分燃烧
D. 禁止使用化石燃料,减少雾霾的形成
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级下学期5月适应性测试化学试卷 题型:单选题
分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类正确的是
A. 单质:铁水 B. 有机物:碳酸 C. 混合物:冰水混合物 D. 碱类:纯碱
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市姜堰区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
下列说法正确的是
A. 铜绿加热后颜色变红,并生成有刺激性气味的气体
B. 空气中二氧化碳含量增加,导致了酸雨的形成
C. 洗洁精有乳化作用,可用于洗去碗筷上的油污
D. 活性炭可将硬水软化
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