【题目】根据下图所给出的仪器回答问题:
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(1)小华在实验室制取二氧化碳,他选用的仪器是 (填写序号),实验中,在加入药品时使用了浓度较大的盐酸,那么他制得气体中混入的杂质有 。他若要除去杂质,得到纯净的二氧化碳,需将发生装置的导管口与下列所选装置的导管口相连接的顺序是 ,然后再通入集气瓶中。
浓硫酸 烧碱溶液 澄清石灰水 饱和碳酸氢钠溶液
(2)利用小华组装的制取二氧化碳的装置还可用来制取氧气,在此反应中固体物质所起的作用 是 。
(3)若补充一种仪器 (填写仪器名称),再利用题中给出的仪器,还可以组装成另一套制取较纯净氧气的装置,该反应的化学方程式为 ,用此法制取氧气,当气体收集完毕时应进行的操作是 ,再拆除装置,整理仪器。
【答案】(1)①②⑦⑧ 氯化氢气体和水蒸气(HCl和H2O 顺序可颠倒 缺少一个不给分)ghab (2)催化作用 (3)试管 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 或2KClO3
2KCl + 3O2 ↑; 先将导管移出水槽,再熄灭酒精灯(答全给分)
【解析】
试题分析:(1)小华在实验室制取二氧化碳,应用固液常温型装置制取气体,故选用的仪器是①②⑦⑧;实验中,在加入药品时使用了浓度较大的盐酸,因为浓盐酸具有挥发性,故制得气体中混入的杂质有氯化氢气体和水蒸气;若要除去杂质,得到纯净的二氧化碳,应该出去氯化氢和水蒸气,出去氯化氢气体,用饱和的碳酸氢钠溶液,除去水蒸气用浓硫酸溶液,故需将发生装置的导管口与下列所选装置的导管口相连接的顺序是ghab;(2)利用小华组装的制取二氧化碳的装置还可用来制取氧气,在此反应中固体物质所起的作用是催化作用;(3)因为制取氧气常温型的已选择,故应该选择一种仪器采用加热制取氧气,故补充一种仪器为试管,再利用题中给出的仪器,还可以组装成另一套制取较纯净氧气的装置,该反应的化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 或2KClO3
2KCl + 3O2 ↑,因为制取较纯净的氧气采用排水集气法,故用此法制取氧气,当气体收集完毕时应进行的操作是先将导管移出水槽,再熄灭酒精灯。
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【题目】金秋送爽,走在都粱大道上,可闻到怡人的桂花香味,这一现象说明
A. 分子是由原子构成的 B. 分子分裂成原子
C. 分子在不断地运动 D. 分子之间有间隔
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【题目】能源的开发与合理利用非常重要.
(1)天然气是比较清洁的能源,其主要成分燃烧的化学方程式为 .
(2)煤燃烧时排放的 是形成酸雨的主要气体之一,减少酸雨危害的措施之一是 .
(3)汽油是 加工的产品,在汽油中可加入适量乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油),这样做的优点之一是 .
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【题目】粗盐中含有难溶性杂质和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等).某同学为了提纯粗盐,设计了如图所示的实验方案:(友情提示:碳酸镁微溶于水)
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(1)用化学方程式回答,步骤②的主要目的是
(2)有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种就能将两种可溶性杂质除去,你认为这种方法 (选填“可行”或“不可行”),理由是
(3)有同学认为原实验方案不完善,做出这种评价的依据是
(4)为了完善原实验方案,你的做法是
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【题目】关于开发利用风能的意义,理解正确的一组是
①节约大量的化石燃料
②风能是可再生能源
③减少二氧化硫的排放、防止形成酸雨
④风能是二次能源
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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【题目】根据基础实验“配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液”,填写相关实验内容:
(1)实验目的:配置25g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液,…
(2)实验用品:食盐,蒸馏水等;
(填一种仪器名称)药匙,烧杯,玻璃棒,量筒,胶卷滴管,纸片等
(3)实验过程
①计算 ② (填一个操作步骤) ③量取水 ④溶解 ⑤转移
(4)实验回顾:
①通过计算可知,需要蒸馏水的体积为 mL.
②用量筒量取所需体积的蒸馏水时,下面读数方法正确的是 (填字母).
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③溶解时用玻璃棒不断搅拌,目的是 .
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【题目】如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题.
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(1)写出图中标号仪器的名称① ;② .
(2)检查装置A气密性的方法是
.
(3)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选择的气体发生装置是 (填字母),二氧化锰在反应中起 作用和,实验结束后,欲从残渣中分离出二氧化锰,可采用的操作步骤为:溶解、 、洗涤、干燥.
(4)实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气,氢气密度比空气小,难溶于水,收集装置可以选择 (填字母,一种即可).
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【题目】探究燃烧条件的实验装置如图所示.
由该实验可知,可燃物燃料的条件是 、 .实验中发生反应的化学方程式为 .该实验中使用了铜片,是利用了铜的 .
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【题目】下列关于“化学与生活”的认识正确的是( )
A.碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠都属于碳酸盐,都可用于治疗胃酸过多
B.人体缺少某些元素会影响生长发育,如缺铁会导致骨质疏松症
C.垃圾集中回收和分类处理,有利于 “美丽乡村”建设
D.红土壤呈酸性给作物施肥时,用碳酸氢铵和熟石灰混合有利植物吸收又可改良土壤
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