【题目】请设计一个实验,验证蜡烛中含有氢元素和碳元素,并填写实验报告.
(1)实验原理:________.
(2)实验用品:________.
(3)实验步骤与
假设 | 实验步骤 | 实验现象 | 分析 |
________ | ________ | ||
________ | ________ | ________ | (1)________ |
________ | ________ | ________ | (2)________ |
(4)结论:________.
(5)甲、乙、丙三瓶气体,可能是氢气、二氧化碳、氧气中的一种或几种,进行如下实验:
将带火星的木条伸入瓶内,一瓶复燃,其余二瓶没有明显现象;
将燃着的木条分别伸进瓶内,一瓶的木条燃得更旺,另二瓶气体都燃烧,在火焰上方罩一只干而冷的烧杯,烧杯内壁有水珠.
试根据上述实验的现象推断:三瓶气体中,肯定没有________,一定有________.
【答案】
蜡烛、澄清石灰水、干燥小烧杯、火柴等 点燃蜡烛 发出白光 含有氢元素 火焰上方罩一只小烧杯 烧杯内壁有水珠 生成水,含有氢元素 含有碳元素 烧杯倒过来,滴入澄清石灰水 石灰水变浑浊 生成二氧化碳,含有碳元素 从点燃蜡烛的生成物有水和二氧化碳,可以说明蜡烛中含有氢元素和碳元素 二氧化碳 氧气
【解析】
(1)我们可根据蜡烛在氧气中燃烧生成水和二氧化碳进行试验;
(2)我们实验要用到的器材有蜡烛、澄清石灰水、干燥小烧杯、火柴等;
(3)我们首先假设蜡烛中含有氢元素和碳元素;开始试验,先点燃蜡烛观察现象;再在火焰上方罩一只烧杯,观察现象分析原因;然后再倒过烧杯,滴入澄清石灰水观察现象,分析原因;
(4)根据(3)中的现象、分析的原因写出结论即可;
(5)首先了解,氧气可以助燃;二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧;氢气可以燃烧,并生成水.然后再根据现象做出判断.根据带火星的木条复燃,可判断有一瓶是氧气;根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,判断有无二氧化碳;根据氢气可燃烧并生成水的特点判断有无氢气。
(1)根据蜡烛在氧气中燃烧生成水和二氧化碳来进行实验,原理的文字表达式是:
;
(2)实验要用到蜡烛,澄清石灰水用于二氧化碳的检验,干燥小烧杯用于有无水的检验,火柴用来引燃蜡烛。故答案为:蜡烛、澄清石灰水、干燥小烧杯、火柴等;
(3)因为验证蜡烛中含有氢元素和碳元素,所以首先假设蜡烛中含有氢元素和碳元素;然后开始试验,先点燃蜡烛观察现象;再在火焰上方罩一只烧杯,可观察到烧杯内壁有水珠,说明有水生成,也就是说含有氢元素;然后再将此烧杯倒过来,滴入澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,也就是说含有碳元素;根据质量守恒定律可知,蜡烛中含有碳元素和氢元素。具体实验步骤如下表:
假设 | 实验步骤 | 实验现象 | 分析 |
①点燃蜡烛 | ①发出白光 | ||
①含有氢元素 | ②火焰上方罩一只小烧杯 | ②烧杯内壁有水珠 | (1)生成水,含有氢元素 |
②含有碳元素 | ③烧杯倒过来,滴入澄清石灰水 | ③石灰水变浑浊 | (2)生成二氧化碳,含有碳元素 |
(4)根据(3)中:先点燃蜡烛观察现象;再在火焰上方罩一只烧杯,可观察到烧杯内壁有水珠,说明有水生成,也就是说含有氢元素;然后再将此烧杯倒过来,滴入澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,也就是说含有碳元素.根据质量守恒定律可知,蜡烛中含有碳元素和氢元素。所以结论是:从点燃蜡烛的生成物有水和二氧化碳,可以说明蜡烛中含有氢元素和碳元素;
(5)根据①带火星的木条复燃,以及②中“一瓶的木条燃得更旺”,可判断有一瓶是氧气,因为氧气可以助燃。根据②中:将燃着的木条分别伸进瓶内,一瓶的木条燃得更旺,另二瓶气体都燃烧。说明一定没有二氧化碳,因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。故答案为:二氧化碳;氧气。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)请用所学知识回答下列问题。
(1)不能服用NaOH治疗胃酸过多,原因是NaOH具有 性。
(2)用化学方程式表示工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁的原理 。
(3)乙烯(C2 H4)的年产量可以用来衡量一个国家石油化工发展水平。科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应,生成乙烯和水。请写出该反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图所示实验,请回答相关问题:
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① 图A中若红磷用量不足,测得空气中氧气的体积分数将 ,红磷燃烧的化学方程式为 ;
② 图B中实验运用了 的研究方法,二氧化锰在反应前后 均不改变,
右边试管发生反应的化学方程式为 ;
③ 图C中反应后天平示数减少,有人说该反应不符合质量守恒定律。你的观点是 ;
④ 图D中铜片上的白磷燃烧了,热水里的白磷没有燃烧,说明燃烧条件之一是 。
⑤ 图E中铁丝在氧气中燃烧的现象是 ,反应的化学方程式 ;该实验瓶底放少量水或铺一层细砂的目的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B……H八种初中化学常见的物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、H是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F都是无色液体。试推断:
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(1)A是_________B是_______(用化学式表示)
(2)B在反应②中作该反应的_________。
(3)写出D与G在点燃的条件下反应生成H的化学方程式:_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
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(1)碳元素的化学性质与其原子的________关系密切.
(2)如图1为元素周期表中的一格,下列说法正确的是________(填标号).
A 碳元素属于非金属元素
B 碳原子核内质子数为6
C 碳元素的原子结构示意图为![]()
D碳的相对原子质量为12.01g
(3)甲、乙、丙都是常见含有碳元素的物质,它们之间有如图
所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去),其中甲和丙都可以作燃料,乙和丙中所含的元素种类相同,乙能引起“温室效应”,则乙的化学式为________,甲转化为丙的途径有多种,写出通过化合反应的方式,甲转化为丙的化学方程式为________,从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因是________.
(4)实验室用图3装置来制取二氧化碳,检查该装置的气密性的方法是:将该装置中导气管中的橡胶管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到________现象,即可证明装置不漏气,实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是________.
(5)称取12.5g石灰石(主要成份CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入足量的稀盐酸,完全反应结束后放出4.4g气体,试计算石灰石中杂质的质量分数______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题:
(1)结合图1所提供装置完成下列表格。
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反应物填写内容 | 反应的文字表达式 | 气体制取装置组合(填序号) |
过氧化氢(二氧化锰) | 例:过氧化氢 | ____ |
高锰酸钾 | __________________ | ____ |
氯酸钾(二氧化锰) | _______________________ |
(2)请结合图1回答问题:
①写出甲、乙所指仪器名称:甲_____;乙_______;
②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点是______、______ (写出两条);
③若用图2装置收集一瓶氧气,气体应从______ (填“a”或“b”)端进入集气瓶。
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(3)小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据见表。
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①小柯用向上排空气法收集氧气时,以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到______为氧气集满的标准。
②以上两种方法中,______法收集到的氧气更纯净。
③向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有(_____)
A.氧气的密度略大于空气的密度
B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气
D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小江等一组同学在探究物质燃烧的条件时,做出了三种猜想,并根据猜想的内容进行了以下三个对比实验,得出了相应的结论,成功地探究了物质燃烧的条件.
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请你在下表空格中填写有关内容:
实验操作 | 提出猜想 | 实验现象 | 结论 |
实验1 | 燃烧与物质的性质有关 | 小木条燃烧,玻璃棒不燃烧 | 燃烧需要_____ |
实验2 | 燃烧与_____有关 | _____ | 燃烧需要氧气 |
实验3 | 燃烧与物质的_____有关 | 小木条先被点燃,小煤块需加热较长时间才发红 | 温度要达到_____ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。
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①25℃时,甲、乙、丙三种物质中溶解度最大的是__________。
②35℃时,完全溶解20g甲物质最少需要__________ g水。
③要使35℃时接近饱和的乙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的方法是_______和_______。
④现有操作步骤:a.溶解;b.过滤;c.降温结晶;d.加热浓缩;若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤依次为__________(填字母序号)。
⑤将25℃时丙的饱和溶液升温到35℃,则其溶液的溶质质量分数__________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
⑥35℃时,甲、乙溶液的溶质质量分数相等且均为a%,则甲溶液一定为__________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,
的取值范围为__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列反应中,不属于分解反应也不属于化合反应的是 ( )
A. 碳酸钙
氧化钙+二氧化碳B. 木炭+氧气
二氧化碳
C. 氧化汞
汞+氧气D. 石蜡+氧气
二氧化碳+水
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