化学是一门以实验为基础的学科,根据如图,回答问题.![]()
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(1)仪器a的名称是 ,仪器b的名称是 ;
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是 (填字母序号),二氧化锰起 作用;
(3)实验室制取二氧化碳选用的收集装置是 (填字母序号),制取二氧化碳时,用装置F替代装置B的优点是 .
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;催化剂的特点与催化作用.
【专题】化学学习中的实验思想;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】酒精灯是常用的加热仪器,集气瓶是常用的收集气体的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.制取二氧化碳时,用装置F替代装置B的优点是:可以控制液体的滴加速率;或可以控制反应的发生和停止;或可以节约药品.
【解答】解:(1)酒精灯是常用的加热仪器,集气瓶是常用的收集气体的仪器,故答案为:酒精灯;集气瓶;
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,其中二氧化锰起催化作用,故答案为:B;催化;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;制取二氧化碳时,用装置F替代装置B的优点是:可以控制液体的滴加速率;或可以控制反应的发生和停止;或可以节约药品;故答案为:C;可以控制液体的滴加速率;(或可以控制反应的发生和停止;或可以节约药品)
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了催化剂的作用等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是2016届2016届中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:
水是人类不可缺少的资源.![]()
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(1)电解水的实验如图1所示,收集到氧气的试管是 (填“A”或“B”).该反应的符号表达式为 ,该实验说明水是由 组成的.
(2)提倡节约用水,保护水资源.下列做法合理的是 (填序号).
a.使用节水龙头
b.使用无磷洗衣粉
c.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
(3)某水厂净化水的大致流程如图2所示,水经过沙滤池,除去的是 杂质;炭滤池中活性炭的主要作用是 .
(4)生活中可将硬水软化的方法是 ,可借助 来鉴别硬水和软水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象不能用质量守恒定律解释的是( )
A.将2g氢气在20g氧气中燃烧,生成18g水
B.将20mL酒精与20mL水混合,总体积小于40mL
C.将3克的木炭在10克氧气中充分燃烧,生成二氧化碳的质量为11克
D.铁丝在氧气中燃烧后质量增加
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年11月2日上午,由肇庆市文明办、市总工会、团市委、市妇联共同主办的“创文明城市,建美丽肇庆”绿色出行体验活动启动仪式在七星岩东门广场隆重举行.启动仪式上,团市委书记宣读了《绿色出行倡议书》,下列不符合《绿色出行倡议书》倡议的是( )
A.选用公交车、自行车作为出行的交通工具
B.尽量使用环保购物袋
C.外出用餐尽量使用一次性筷子
D.家长尽量骑自行车或步行接送孩子
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关溶液的说法中,正确的是( )
A.溶液都是无色、透明的 B.均一、稳定的液体都是溶液
C.硝酸铵溶于水,使溶液的温度降低 D.溶质都以分子形式溶解在溶剂里
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一包固体粉末,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成,为了分析固体粉末的成分,取少量该固体粉末进行实验,实验方案设计如下:
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(1)固体粉末中一定有 ,一定没有 .
(2)若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,结论是固体粉末中 ;若现象X为“沉淀全部溶解”,结论是固体粉末中 4 .
(3)实验步骤①和③都有相同的实验操作,该操作名称为 .
(4)写出实验步骤②的化学方程式 .
(5)简单修改上述实验方案,可取消第④步实验,修改的方法是 .
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