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    下列物质混合，不能形成溶液的是（　　）
    A、氯化钠和水
    B、食用油和洗洁精
    C、食用油和汽油
    D、碘和汽油
    考点：溶液的概念、组成及其特点
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：据溶液的特征：均一性、稳定性、混合物分析．
    解答：解：A、氯化钠溶于水，氯化钠是溶质，水是溶剂；
    B、食用油和洗洁精形成的乳浊液，洗洁精起乳化作用，故B不能形成溶液；
    C、食用油溶解于汽油，食用油是溶质，汽油是溶剂；
    D、碘溶于汽油，碘是溶质，汽油是溶剂．
    点评：掌握溶液的特征是解决此题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法中正确的是（　　）
    A、甲的溶解度大于乙的溶解度
    B、t1℃时，100g甲的饱和溶液中有30g甲
    C、t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液
    D、当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示装置可用于测定空中氧气的含量．下列说法中不正确的是（　　）
    A、实验时取过量的红磷
    B、点燃红磷前一定先用弹簧夹夹紧胶管
    C、红磷燃烧停止后应立即打开弹簧夹
    D、若各步操作都正确，最终进入瓶中水的体积约为被消耗氧气体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年3月，国内出现了抢购“加碘食盐”的现象，加碘食盐中的“碘”指的是（　　）
    A、单质B、元素C、原子D、分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年，国家总理温家宝批示，严查安徽“杀人奶粉”，经检测“杀人奶粉”中蛋白质、钙、锌、磷、铁等的含量严重不足，这里的钙、锌、磷、铁是指（　　）
    A、分子B、原子C、离子D、元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在天平的左右两个托盘上各放一只烧杯，烧杯中各盛放有相同质量且溶质质量分数相同的足量的稀盐酸，调节平衡后，在左盘的烧杯中加入一定质量的Mg，在右盘中加入与Mg相同质量的铜．充分反应后，天平（　　）
    A、仍平衡B、向右偏
    C、向左偏D、先向右偏，后平衡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中的下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、雪碧饮料B、新鲜果汁
    C、洁净的空气D、冰水共存物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
    （1）如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：
     
    、
     
    ．
    （2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是
     
    ．
    （3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的
    1
    5
    ．小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因可能是
     
    ．
    （4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学上通常用溶解度来定量表示某种物质在某种溶剂中的溶解性．图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线．
    （1）t1℃时，NaCl的溶解度
     
    KNO3的溶解度．（填“＜”或“=”或“＞”）
    （2）t2℃时，将25g NaCl固体投入50g水中，充分溶解后可得到NaCl的
     
    （填“不饱和溶液”或“饱和溶液”）．此时所得溶液的质量是
     
     g．
    （3）将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液，除了采用添加溶剂（水）的方法外，还可以采用的方法
     
    ．
    （4）从图中你还可获得的信息是
     
    （写一条即可）．

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