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    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．甲、乙各W g分别加入导两只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，在t3℃时所得甲溶液为
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液，若将温度都降低到t2℃，甲溶液中溶质的质量分数
     
    （填“＜”、“＞”或“=”）乙溶液中溶质的质量分数．
    考点：固体溶解度曲线及其作用,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据溶解度判断溶液是否饱和，根据溶解度与饱和溶液的溶质质量分数的关系分析．
    解答：解：t3℃时甲物质的溶解度大于Wg，因此在t3℃时将甲Wg加入到盛有100g水的烧杯中得到甲的不饱和溶液，将温度都降低到t2℃，甲乙溶液都成为饱和溶液，该温度下两物质溶解度相等，因此溶质的质量分数相等．
    故答案为：不饱和；=．
    点评：本题考查溶解度曲线的意义及饱和溶液的判断，明确溶解度定义是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

     在化学课堂上，我和同学们一起进行对碱的化学性质的探究：将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．澄清石灰水变浑浊的原理：
     
    （用化学方程式表示）．
    【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
    【猜想与假设】猜想①：两者发生了化学反应．猜想②：两者没有发生化学反应．
    【设计与实验】
    （1）小岑同学设计了如图所示的A、B两个实验．
    实验现象：A中软塑料瓶变瘪，B中
     
    ．由此得出结论：猜想①成立．
    （2）小茜同学认为小岑的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低．我对此提出质疑，我认为小岑的实验不严谨，其理由是：
     
    ．要得到科学严谨的结论，可利用该装置，补做一个对比实验．（3）小施同学设计了下面的实验，通过检验生成物来验证猜想．
    实验步骤实验现象实验结论
    向B实验后的溶液中加入
     
    		 
     
    		猜想①成立
    【交流与提高】实验证明氢氧化钠还能与三氧化硫发生与上面类似的反应，试写出其反应的化学方程式：
     
    ．
    【反思与拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们在选购包装（或罐装）食品时，在“配料”中常常看到“山梨酸钾（C6H7KO2）”或“山梨酸（C6H8O2）”的字样，山梨酸钾及山梨酸是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂，广泛应用于食品、饮料、烟草、农药、化妆品等行业．请回答下列问题：
    （1）山梨酸钾由
     
    种元素组成，它属于
     
    （填“无机物”、“有机物”之一）．
    （2）山梨酸中氢、碳两元素的质量比为
     
    （填最简整数比）．
    （3）近期，作为介绍我国饮食文化的电视节目《舌尖上的中国Ⅱ》深受人们的喜爱，“饮食健康”是人们普遍的生活追求．下列做法中，会对人体健康造成危害的是
     
    ．
    A．在牛奶中加入适量乳酸钙补充钙元素  B．凉拌黄瓜加入食醋有利于维生素C的吸收
    C．在酱油中加入铁强化剂以补充铁元素  D．在熟肉制品中添加过量的防腐剂亚硝酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料与人类的生产、生活息息相关．
    （1）人们习惯上称为“五金”的金、银、铜、铁、锡（Sn）中，把金属
     
    （填元素符号，下同）的位置移到最后，正好符合金属活动性由
     
    （填“强到弱”或“弱到强”）的顺序，其中可以和稀硫酸发生化学反应的金属是
     
    ．
    （2）如图所示生活用品中，主要利用金属延展性的是
     
    （填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    锌、干冰、氯化钠三种物质中，由离子构成的是
     
    ，可用于人工降雨的是
     
    ．盐酸可以除铁锈，用化学方程式表示其原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学和生产生活密切相关，请你用所学的知识回答下列问题．
    （1）空气是由多种气体组成的，植物光合作用是空气中
     
    的主要来源．
    （2）合金具有良好的物理、化学性质，下列物质不属于合金的是
     
    ．
    a．保险丝　　　　b．生铁     c．不锈钢　　　　　d．铁矿石
    （3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是
     
    ．
    （4）开发利用清洁而又高效的新能源是21世纪人类面临的重要课题，目前已经开发利用的氢氧燃料是一种将
     
    能转化为电能的装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学知识在生活中到处可见．
    （1）合理搭配饮食是我们的健康理念．比如早餐搭配：牛奶、面包、黄油、水果等，其中含有的营养素有油脂、糖类、蛋白质、维生素、无机盐和
     
    ．
    （2）当人体内缺钙时，可能患有的疾病是
     
    ．
    A、食欲不振B、骨质疏松C、夜盲症D、贫血病
    （3）煤、
     
    和天然气常称为化石燃料．
    （4）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
     

    A、节约使用纸张B、分类回收处理垃圾C、减少使用塑料袋D、减少使用一次性纸杯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如图转化关系，请回答下列问题：
    （1）写出X的化学式
     
    ；
    （2）写出Y通过灼热岩层生成X的化学方程式
     
    ；
    （3）写出Y和石灰水反应生成Z的化学方程式
     
    ；
    （4）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想．气体X、Y都含有相同的元素，但它们的物理性质、化学性质都不同．请举出X、Y性质不同的一个例子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、分离液态空气制氧气
    B、秸秆发酵制沼气
    C、活性炭脱色
    D、海水晒盐

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