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    氨气易溶于水，易与浓硫酸反应，不与碱石灰(干燥剂)反应。氨气还具有还原性，在加热的条件下能还原氧化铜：2NH3 + 3CuO N2 + 3Cu + 3H2O ，某化学兴趣小组同学设计下图所示实验来验证氨气的组成（图中夹持、固定装置部分均略去）。已知整套装置气密性良好，且实验中所用试剂均足量，B、D、E中所装药品能完全吸收相关物质。实验前装置 C、D 的质量分别为 mC1、mD1 .

    实验步骤：

     I. 连接装置A、B、C、D、E，打开分液漏斗旋塞注入足量浓氨水后关闭旋塞。通人氨气一段时间后，接着连接装置F。

    Ⅱ．点燃酒精灯加热，待黑色固体变为红色后，停止加热。

    Ⅲ．继续通氨气至玻璃管冷却。

    Ⅳ．记录量气管读数为 V mL。

    V．称量装置 C、D 的质量分别为 mC2、mD2 .

    请回答下列问题：

    ⑴装置A中NaOH固体所起的作用，是利用了该物质                    的性质。

    ⑵若 mC1 － mC2 ＝ (mD2 － mD1)×         ，则可证明氨气的组成中不含氧元素。

    ⑶步骤 Ⅲ 通入氨气的目的之一是                          。

    ⑷如果略去装置B，导致的后果是            。

      ①装置C中会发生新的化学反应

      ②会得出“氨气的组成中含有氧元素”的结论

      ③使测得的氨气组成中N、H元素质量比偏大

    ⑸为减小误差，在读取量气管读数前必须进行的操作是                         。

    ⑹步骤Ⅱ中氧化铜是否完全反应，对实验结果            （填“有”、“没有”或“不确定有没有”）影响。


       ⑴遇水溶解放热

       ⑵ 8/9（或16/18）

       ⑶排出装置内生成物，减小误差（或防止浓硫酸倒吸）

       ⑷  ②

       ⑸调节水准管，使量气管与水准管液面相平

       ⑹没有


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：

    （1）10℃时，甲物质的溶解度　　乙物质的溶解度．（填“＞”或“=”或“＜”）

    （2）把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是　　　．

    （3）20℃时，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量为　　　g；若将烧杯内物质升温到30℃（不考虑水蒸发），溶液中不变的是　　　　（填序号）．

    A．溶剂的质量　　B．溶液的质量　　C．溶质的质量分数    D．以上都不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（）

    　A．实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管

    　B．用托盘天平称量所需氯化钠的质量3.0g

    　C．用10mL量筒量取所需水的体积

    　D．实验步骤是计算、称量、量取、溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线（水的密度约为1g/cm3）．

    （1）两种物质中，溶解度受温度影响更大的是　　（填“甲”或“乙”）．

    （2）20℃时，乙的溶解度为　　．

    （3）下列实验中：10ml水XYZ为饱和溶液的是　　（填“X”或“Y”或“Z”）；若三中溶液中溶质的质量分数分别为a、b、c，则它们的大小关系是　　（用“＜”或“＞”或“=”表示出来）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    金属钠在空气中极易被氧化，常温下能与水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气.化学兴趣小组同学在老师指导下设计了下图所示装置进行实验探究（支持装置已略去）。已知：该装置气密性良好；煤油不与金属钠反应；煤油密度比水小且不溶于水。

      有关实验操作及现象记录如下：

    步骤

    操 作

    现 象

    I

    先打开a，再打开分液漏斗活塞。待大试管A中充满液体后，立即关闭a及分液漏斗活塞

    A中液体分层，油层在上。钠熔成银白色小球，在液体的界面处剧烈反应，产生大量气泡；下层溶液呈红色，并逐渐进入B中

    II

    打开b，待B中部分溶液进入C中时关闭b，并打开a排气减压

    C中溶液仍呈红色

    III

    打开止水夹c

    D中溶液进入C中，产生气泡，溶液变为无色

    下列关于该实验的说法：

      ①步骤I、II中红色溶液呈碱性，步骤III中无色溶液呈中性

      ②步骤III中，C装置内发生的化学反应有1个或2个 

      ③本实验证明了二氧化碳能与氢氧化钠起反应

      ④装置D中若改用氯化钙溶液也能实现实验探究的目的 

      ⑤装置B中与空气相通的玻璃管的主要作用是维持内外气压平衡，使液体顺利地进出

      其中错误说法的个数是

      A.1      B.2      C.3      D.4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学在生活中用途广泛。下列有关说法正确的是

    A．可用点燃的方法检验天然气是否泄漏

    B．回收废弃的塑料可以减少“白色污染”

    C．食用甲醛水溶液浸泡过的海产品对人体无害

    D．在香肠中添加过量的亚硝酸钠保持肉质鲜美

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室现有一种含有纯碱、小苏打的固体粉末样品。为了测定其中小苏打的含量，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如下图所示装置（部分固定装置已略去）进行实验。加热条件下，纯碱稳定不分解，小苏打易分解，反应的化学方程式为：2NaHCO3 Na2CO3 + CO2↑ + H2O 。碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物；已知，该装置气密性良好，A、C、D中所装药品足量且能完全吸收相关物质。探究过程如下：

    Ⅰ. 称量样品和已装入相关药品的C、D质量，分别为：m、m C1、m D1。

    Ⅱ. 将质量为m的样品装入B玻璃管中，按图连接好装置，进行操作X.

    Ⅲ.关闭弹簧夹a、b，打开弹簧夹c，给玻璃管加热。

    Ⅳ. 待玻璃管中样品完全反应，打开弹簧夹a通入空气，再熄灭酒精灯，直到玻璃管冷却。

    Ⅴ. 再次称量C、D的质量，分别为 m C2、m D2。

    请回答下列问题：

    （1）步骤Ⅱ中操作X具体为                                           ；

    （2）C中所装药品为_____________；

    （3）D中发生反应的化学方程式为_____________                                       ；

    （4）步骤Ⅳ打开弹簧夹a通入空气，再熄灭酒精灯，直到玻璃管冷却的多重作用是                    ；

    （5）依据实验实际，选择实验所得数据，该样品中小苏打含量的表达式为                            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学在生活中用途广泛。下列说法错误的是

    A．某些合成材料的使用方便了人类的生活的同时，也造成了“白色污染”

    B．化石燃料的燃烧产生的有害物质对大气、水与土壤有不同程度的破坏

    C．一氧化碳、甲醛、黄曲霉素对人体有害

    D．营养物质水、糖、蛋白质、油脂、维生素等都属于有机物，且都可以供能

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中,正确的是                                          （   ）

    A.测定溶液PH        B.稀释浓硫酸    C.蒸发食盐水    D.向试管中滴加液体

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