若用
表示氧原子、用
表示碳原子，下列方框中符合“2CO2”表示意义的是
A． B． C． D．
科目：初中化学 来源： 题型：
”表示氢原子，用“
”表示氧原子，用“
”表硫原子，上述反应过程可用如图表示：
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科目：初中化学 来源：2011-2012学年广西南宁三中中考模拟测试化学试卷（四） 题型：填空题
化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，
向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二
氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种
气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答
下列问题：
(1)若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，用“
”表
示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
 |
该反应的化学方程式为___________________________________________；
(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
___________________________________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：
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(1)若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表
示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
 |
该反应的化学方程式为___________________________________________；
(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
___________________________________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，
向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二
氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种
气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答
下列问题：
(1)若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表
示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
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该反应的化学方程式为___________________________________________；
(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
____________
_______________________________________________________________。
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”表示氢原子，用“
”表不氧原子，则保持水的化学性质的粒子可表示为
