4. 多吃蔬菜、水果有益健康,主要原因是蔬菜、水果中富含人体需要的 ()
A. 油脂 B. 淀粉 C. 蛋白质 D. 维生素
科目:初中化学 来源: 题型:
9. 如下页图所示的装置可以完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。
(1) 若滴管甲中吸有浓氨水,滴管乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,观察到无色酚酞溶液变红,说明分子具有的性质是 。
(2) 若滴管甲中吸有水,滴管乙中吸有稀硫酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,烧杯②中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,应采取的实验操作是 。
(3) 若先将甲中的液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后恢复原状,再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。
| 滴管甲 | 烧杯① | 滴管乙 | 烧杯② |
试剂 | H2O |
|
| Mg |
气球鼓起是因为装置内气压增大,两次气压增大的原因依次是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
9. 小明和小艳在实验室配制石灰水时,小明将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,向其中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,于是他认为熟石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断,你认为小艳同学的理由是 。针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2;乙同学猜想是CaC03;你认为是 。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解 后过滤 ②向滤液中加入适量溶液 ③向滤出固体中加入适量 溶液 | ; . | 猜想正确 |
【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室熟石灰应 保存。
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6. 小何进行盐酸和氢氧化钠中和反应的实验时,在向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸后,才发现忘记加入指示剂。为了判断该反应所得溶液的酸碱性,他进行了如下探究:
【提出问题】 。
【猜想与假设】所得溶液可能显碱性,也可能显酸性,还可能显 性。若溶液显碱性,则溶液中使其显碱性的离子是 (填写离子符号) 。为避免碱性溶液污染环境,要对所得溶液进行沉淀处理,你认为处理的方法是 。
【实验与分析】小何从烧杯中取了部分反应后的溶液置于一试管中,并向试管中滴加了几滴 无色酚酞溶液,振荡,观察到溶液不变色,于是他得出了溶液显中性的结论。小张认为小何得出的结论不正确,你认为小张的理由是 。
为了进一步确定溶液的酸碱性,小张取试管中的溶液做了以下几个实验,你认为可行的是(溶于水的二氧化碳忽略不计)。
A.取样,滴加硫酸钠溶液,观察现象 B.取样,加人锌粒,观察现象
C.取样,通人二氧化碳,观察现象 D.取样,滴加氢氧化钠溶液,观察现象
【交流拓展】第二天,小明也做同样的实验。当他向氢氧化钠溶液加稀盐酸时,发现溶液有
气泡冒出,你认为原因是(用化学方程式表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
9. 基本营养素包括 、 、 、 、 和 六大类。
10. 是构成细胞的基本物质,是机体生长和修补受损组织的主要原料。11. 和在人体内经氧化放出能量,为机体活动和维持恒定体温提供能量。
12. 可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用。
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14. 化学与社会密切相关。
(1) 人体缺 (填元素名称) 可能会得佝偻病。目前市场上有“补血口服液”“高钙奶粉”“加碘食盐”等,这些铁、钙、碘应理解为 (填序号) 。
①原子;②分子;③兀素;④单质。
(2) 市售的麦片中含有极微量的很细的还原铁粉,食用这样的麦片后,铁在胃里溶解的原理是 (用化学方程式表示) 。
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9. 下列生活中的现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是 ( )
A. 打开啤酒瓶盖时有大量泡沫逸出 B.烧开水时,水沸腾前有气泡逸出
C. 喝下汽水后感到有气味冲到鼻腔 D. 夏季黄昏池塘里的鱼常浮出水面
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19. 下列说法正确的是 ()
A. 保持氧气化学性质的粒子是氧原子 B. 原子的最外层电子数决定元素的种类
C. 多食水果和蔬菜能补充维生素 D. 用甲醛溶液浸泡海产品以防其变质
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8. 张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸反应制取一定量的氢气,发现液面刚好不与锌粒接触而义无酸液可加,若从长颈漏斗中加人适量下列试剂,又不影响生成氢气的量,你认为最合适的是 ()
A. 氢氧化钠溶液 B. 碳酸钠溶液
C.硫酸钠溶液 D. 澄清石灰水
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