【题目】将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填在相应位置。
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(1)用来夹试管的工具是____;
(2)贮存固体药品的仪器是____;
(3)常作为反应用的玻璃容器是____;
(4)用于洗涤仪器内壁的工具是____;
(5)用于夹持燃烧镁条的工具是____;
(6)检验物质可燃性,进行固体燃烧实验的仪器是____;
(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是____;
(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是____。
【答案】 E B A G H F D C
【解析】(1)试管夹可用于夹持试管;
(2)广口瓶可用于贮存固体药品;
(3)锥形瓶可用于反应容器;
(4)试管刷可用于洗涤仪器的内壁;
(5)坩埚钳可用于夹持物体燃烧;
(6)燃烧匙可存放燃烧着的固体物质;
(7)蒸发皿可用于加热浓缩;
(8)石棉网是常在加热时垫在玻璃容器与热源直间的用品;
解:(1)试管夹可用于夹持试管,常温、加热时都可行。故选E;
(2)广口瓶可用于贮存固体药品,瓶口做磨砂处理。故选B;
(3)锥形瓶可用于反应容器,如制取二氧化碳的反应就是在锥形瓶中进行的。故选A;
(4)试管刷可用于洗涤仪器的内壁,特别是试管的清洗。故选G;
(5)坩埚钳可用于夹持燃烧镁条。故选H;
(6)检验物质可燃性,进行固气燃烧实验的仪器是燃烧匙.如燃着的木炭放入盛有氧气的集气瓶中,就要用燃烧匙。故选F;
(7)蒸发皿可用于加热浓缩溶液、析出晶体。故选D;
(8)石棉网常用在不能直接加热的玻璃容器与热源直接的用品。故选C;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学利用该原理设计了一个实验,实验装置见下图:对实验进行分析并回答:
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(1)给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯,要用其____(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)进行加热。
(2)实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是____,观察到澄清石灰水的现象是____。
(3)实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是____;实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是____。
(4)实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯,其作用是____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鉴别H2、CO和CH4的最佳方法是( )
A. 分别点燃后观察火焰的颜色
B. 分别测气体的密度
C. 分别闻三种气体的气味
D. 分别检验三种气体燃烧后的产物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属材料在国防建设中起着重要的作用,图1为歼一15飞机在辽宁舰上起飞。
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(1)铝合金用于制造飞机的外壳,铝合金材质的主要优点是_______________。
(2)钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的___________________共同作用的结果。
(3)为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀,通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强的金属,小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图2的两个实验:
①实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌,铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是____________________________________________。
②实验二中,若出现_______________________现象,可证明铁的活动性强于铜。
(4)辽宁舰的建造耗费了大量的钢材,某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理,装置A中生成铁的化学方程式为____________________________,装置B中发生反应的化学方程式为________________________________。
(5)某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验。称取样品10.0g,再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入,实验情况如图所示。求所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数。____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年一季度,我市因治霾成效显著获得省治霾奖励.PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一,下列行为不会增加大气中PM2.5的是
A.燃放烟花爆竹 B.为城市主干道洒水保洁
C.露天焚烧落叶 D.燃煤火力发电
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【题目】通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的相关知识。请结合图示回答问题:
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(1)写出图中有标号的仪器名称:①____________, ②____________。
(2)小强想用高锰酸钾制取氧气,他应选用的发生装置为______(选填字母),用排水法收集氧气完毕时,应先_______________,这样做是为了防止_______________________,写出该反应的文字表达式为________________________________,若用装置D收集氧气,验满的方法是__________________________________________________。
(3)实验室用装置B 制取氧气,反应的文字表达式为____________________________,实验时,从长颈漏斗中加入的物质是____________。
(4)小红欲进行铁丝燃烧实验,最好选择__________法收集氧气,如选择装置G收集氧气,则应先在装置内________,再从_______端(填“b”或“c”)通入气体;写出铁丝燃烧后生成物的化学符号___________________。
(5)氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的装置组合可以是__________。
(6)通过查阅资料,G装置(瓶中装半瓶水),将______端(填“c” 或“d”)接病人,通过观察___________________________就可以判断氧气的输出速度。
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【题目】化学小组同学利用如图装置进行相关实验.
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查阅资料:镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气,同时放出大量的热.
(1)用装置A进行性质实验.注入稀盐酸,试管内反应的化学方程式是__.整个实验过程中,试管内产生大量气泡,固体减少,还能观察到的实验现象是__.
(2)用装置B进行兴趣实验.若甲中放入块状大理石,乙中放入澄清石灰水,打开b,打开分液漏斗旋塞a,将分液漏斗中过量的稀盐酸注入烧瓶中,关闭a,乙中液体变浑浊的原因是__、__(用化学方程式表示);一段时间后,关闭b,观察到的现象为__.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:
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(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是__________(填序号)。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是_________(填序号),其中二氧化锰起__________作用。写出实验室制取氧气的化学方程式__________________________________。实验结束欲分离混合物中的二氧化锰应采用的实验操作是______________。
(3)用C装置收集氧气的依据是_______________________________,检验氧气是否集满的方法是_________________________________。除此之外,还可用________收集氧气,其中_______收集的氧气更纯净
(4)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS + H2SO4(稀)= H2S↑+Fe SO4 ,则应选择_____________(填序号,下同)来作发生装置。
(5)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择_____________装置来收集NO。
(6)某同学在观察到发生装置中有大量气泡冒出时开始用E收集气体,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因是_________。
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