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    【题目】“低碳经济”是当今社会的一大热点。所谓低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济、社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。下列做法不符合“低碳经济”要求的是

    A．开发新能源，代替传统能源

    B．生活、工作中能重复使用的物品重复使用，做到物尽其用

    C．大力发展以煤炭为原料的火力发电，促进经济发展

    D．节约用电，珍惜每一滴水

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、开发新能源，代替传统能源，可以减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，符合“低碳经济”要求，故不符合题意； B、生活、工作中能重复使用的物品重复使用，做到物尽其用，符合“低碳经济”要求，故不符合题意； C、大力发展以煤炭为原料的火力发电，不符合“低碳经济”要求，故符合题意； D、节约用电，珍惜每一滴水，符合“低碳经济”要求，故不符合题意．故选C

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】正确的实验操作能有效保证实验成功和人身安全。下列实验操作中正确的是( )

    A．取用块状固体药品时可以用手代替镊子，既方便又省事

    B．用试管加热固体药品时，管口应该略向上倾斜

    C．闻气体的气味时可以把鼻孔凑到集气瓶口去闻，既简单又方便

    D．用试管加热液体时，管口应该对着无人的方向

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）电石的主要成分是碳化钙（CaC2），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体。某化学兴趣小组对它的化学性质产生了浓厚的兴趣并进行下列探究。

    【查阅资料】乙炔（C2H2）燃烧时伴有大量黑烟。氢气（H2）燃烧时发出淡蓝色火焰，用冷而干的烧杯罩在火焰上方烧杯内壁有水雾产生。CaO+H2O→Ca(OH)2。Ca(OH)2溶液能使酚酞变红。

    【猜想与假设】

    电石与水反应生成的可燃性气体是：O2、H2或乙炔（C2H2）；电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙。

    大家讨论后一致认为该气体不可能是O2，原因是 ，白色固体不可能是氧化钙，原因是 。

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    （1）取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃。

    气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟。

    电石与水反应产生的气体是 。

    （2）取适量反应后生成的固体于试管中，滴加过量稀盐酸。

    固体溶解， 。

    电石与水反应产生的固体不是碳酸钙

    （3）取适量反应后生成的固体于试管中加水，向上层清液中滴加2~3滴 。

    溶液变红

    电石与水反应产生的固体是氢氧化钙

    【反思交流】载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是

    （填“吸热”或“放热”）反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）某工厂排放的污水中含有树叶、碎塑料薄膜、泥沙，还具有一定的臭味，需对其进行净化处理转化为清洗用水。请回答下列有关问题：

    （1）向水中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 操作，可除去不溶于水的物质；

    （2）经（1）步后，用 进行吸附可除去污水的臭味。

    （3）想知道得到的水是软水还是硬水，可以用 来检验；日常生活中通过 的方法可以降低水的硬度。

    （4）把生活污水回收处理再利用的目的是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是

    A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加

    B． 酒精燃烧生成二氧化碳和水，则酒精中一定含有碳元素和氢元素

    C． 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质

    D．化学反应前后原子的种类不变，则化学反应前后分子的种类也不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）世界卫生组织把铝列为食品污染源之一，每人每日的摄入量控制在0.004g以下。若在1kg米面食品中加入明矾2g（胆矾的化学式为KAl(SO4)2·12H2O，相对分子质量为474），请回答下列问题：

    （1）KAl(SO4)2的相对分子质量= 。

    （2）人从食物中摄入的铝指的是 （填字母）。

    A．铝元素 B．铝单质 C．铝合金 D．只有明矾

    （3）明矾中各元素的质量比K∶Al∶S∶O∶H＝ ；铝元素的质量分数为 （计算结果精确到0.1%）。

    （4）如果某人一天吃了100g上述面食品，通过计算说明其摄入的铝的量是否超过安全摄入量?

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）向盛有10mL NaOH溶液（其中滴有少量无色酚酞溶液）的烧杯中逐滴加入稀盐酸，用pH计(用来精确测定溶液pH的仪器)测定溶液的pH，所得数据如下：

    加入稀盐酸的体积/mL

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    烧杯中溶液的pH

    12．9

    12．7

    12．5

    12．3

    11．9

    7．0

    2．1

    1．9

    （1）当加入稀盐酸的体积为 mL时，NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应。

    （2）当加入稀盐酸的体积为3mL时，溶液显 色；当加入稀盐酸的体积为14mL时，溶液显 色。

    （3）当烧杯中溶液的pH=2．1时，溶液中的溶质有： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是某市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的文字说明：

    配料

    含碘量

    保质期

    食用方法

    储藏指南

    氯化钠

    碘酸钾

    （20mg～40mg）/Kg

    18个月

    不要长时间

    炖炒

    避热、避光、

    密封

    （1）该“加碘食盐”属于（填序号） (填“纯净物”或“混合物”)。

    （2）写出加碘食盐中所含有的金属元素的元素符号 。

    （3）由食用方法和储藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一个密闭容器中有X、Y、Z、M四种物质，加热一段时间后反应停止，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法不正确的是

    物质

    X

    Y

    Z

    M

    反应前质量

    60g

    5g

    10g

    2g

    反应后质量

    a

    5g

    32g

    20g

    A．a等于20g

    B．Y一定是催化剂

    C．X参加反应的质量为20g

    D．该反应属于分解反应

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