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    【题目】（6分）电石的主要成分是碳化钙（CaC2），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体。某化学兴趣小组对它的化学性质产生了浓厚的兴趣并进行下列探究。

    【查阅资料】乙炔（C2H2）燃烧时伴有大量黑烟。氢气（H2）燃烧时发出淡蓝色火焰，用冷而干的烧杯罩在火焰上方烧杯内壁有水雾产生。CaO+H2O→Ca(OH)2。Ca(OH)2溶液能使酚酞变红。

    【猜想与假设】

    电石与水反应生成的可燃性气体是：O2、H2或乙炔（C2H2）；电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙。

    大家讨论后一致认为该气体不可能是O2，原因是 ，白色固体不可能是氧化钙，原因是 。

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    （1）取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃。

    气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟。

    电石与水反应产生的气体是 。

    （2）取适量反应后生成的固体于试管中，滴加过量稀盐酸。

    固体溶解， 。

    电石与水反应产生的固体不是碳酸钙

    （3）取适量反应后生成的固体于试管中加水，向上层清液中滴加2~3滴 。

    溶液变红

    电石与水反应产生的固体是氢氧化钙

    【反思交流】载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是

    （填“吸热”或“放热”）反应。

    【答案】【猜想与假设】氧气不具有可燃性 CaO+H2O→Ca(OH)2

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    乙炔

    无气泡产生

    酚酞试液

    【反思交流】放热

    【解析】

    试题分析：大家讨论后一致认为该气体不可能是O2，原因是氧气不具有可燃性；白色固体不可能是氧化钙， 原因是CaO+H2O→Ca(OH)2。（1）取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃，气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟，电石与水反应产生的气体是乙炔；（2）取适量反应后生成的固体于试管中，滴加过量稀盐酸，固体溶解，无气泡产生；电石与水反应产生的固体不是碳酸钙；（3）取适量反应后生成的固体于试管中加水，向上层清液中滴加2~3滴酚酞试液，溶液变红，电石与水反应产生的固体是氢氧化钙；【反思交流】载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是放热反应。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，生成的气体是什么物质呢?

    进行猜想：甲同学认为：生成的气体是氧气；

    乙同学认为：生成的气体是二氧化碳。

    ①请设计一个实验方案来验证甲同学的猜想是正确的，并填入下表空格中。

    实验步骤及操作方法

    实验现象

    结论

    1．取少量过氧化钙放入试管中，加足量水。

    此空不填

    2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知某氯化钠样品中含有少量的碳酸钠。某课外小组对其成分进行实验测定。甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下表：

    甲

    乙

    丙

    所取混合物的质量/g

    4 g

    4 g

    5 g

    加入稀盐酸的质量/g

    50 g

    40 g

    40 g

    反应后产生气体的质量/g

    0．44 g

    0．44 g

    0．44 g

    （1）所取混合物与稀盐酸恰好完全反应的是____________同学的实验。

    （2）该同学所取的混合物中碳酸钠的质量。

    （3）计算该同学所取混合物与稀盐酸恰好完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：

    （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_______________；

    （2）实验室制取气体的装置必须先______________________再加药品；

    （3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先________________________；

    （4）用量筒量取液体读数时，视线与___________保持水平，俯视读数会 （填“偏大”或“偏小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数)

    实验序号

    过氧化氢溶液浓度/%

    过氧化氢溶液质量/g

    温度/℃

    二氧化锰用量/g

    氧气体积/ml

    反应所需时间/s

    ①

    5

    12

    20

    0.2

    125

    11

    ②

    30

    12

    20

    0.2

    125

    2

    ③

    30

    12

    40

    /

    125

    148

    ④

    30

    12

    90

    /

    125

    82

    (1)通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与__________有关；

    (2)通过对比实验_____和____可知，化学反应快慢与温度的关系是__________________。

    (3)由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是_________________。

    (4)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(13分。除注明外，其余每小题1分）写出下列符号表示的含义或化学符号。

    （1）（2分）Cl 、 （2）（3分）Hg 、 、

    （3）8CO2 （4）二氧化硫

    （5）2个硫原子 （6）锌

    （7）氧化铝 （8）2个镁离子

    （9）氯化钠 （10）保持水的化学性质的最小粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】正确规范的操作是实验成功的关键。请回答下列实验操作的理由。

    （1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处_____________________；

    （2）给试管中的固体加热时，试管口要略向下倾斜_______________________；

    （3）硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部先放一些水_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“低碳经济”是当今社会的一大热点。所谓低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济、社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。下列做法不符合“低碳经济”要求的是

    A．开发新能源，代替传统能源

    B．生活、工作中能重复使用的物品重复使用，做到物尽其用

    C．大力发展以煤炭为原料的火力发电，促进经济发展

    D．节约用电，珍惜每一滴水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质在空气中燃烧，多数只与氧气反应，也有不同的，如镁在空气中燃烧不公与氧气反应，还与氮气和二氧化碳反应。右图是测定空气中燃烧氧气含量的装置图，燃烧匙内放入红磷，测得氧气约占空气总体积的1/5。（1）若用木炭代替红磷，在不改动装置的情况下进行实验后，几乎没有水进入集气瓶中，原因是_____________________。

    （2）若用镁条代替红磷，实验后，集所瓶中进入的水量应该___________（填“大于”或“小于”）1/5。

    （3）用铁丝也不能完成实验，请你总结该实验所用药品应该满足的条件是

    ①_______________________________

    ②_______________________________

    ③_______________________________

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