【题目】水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.
我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面,达标后方可成为生活饮用水.主要指标的要求为:
a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c.水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
(1)前两个指标可以利用(填物质名称)的吸附作用而达到.
(2)自来水厂生产自来水的过程如图1所示: ![]()
由图1可知:净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、(填字母序号)而达到.但自来水在饮用前,往往要煮沸,这不仅可以杀菌消毒,还可以 .
(3)为了保护河里的水质,下列做法合理的是(填序号).
A.抑制水中所有动、植物的生长
B.不任意排放工业废水
C.禁止使用农药和化肥
D.生活污水经过净化处理后再排放
(4)列举日常生活中节约用水的两种方法:①;② .
(5)小明利用图2所示的装置探究水的组成.请回答:
①电解水时试管a中产生的气体为 .
②通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为 , 用文字表示该实验的化学反应 , 该反应的基本类型是反应.
③通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条结论 .
(6)化肥施用不当是引起水源污染的原因之一,我们必须学会科学施肥的方法.某生产碳酸氢铵(NH4HCO3) 化肥的企业,作了一个如图3所示的大型户外广告.
根据相关信息回答下列问题:
①请你通过计算(写出计算过程)判断该广告是否属于虚假广告:![]()
②经过质量监督部门检测发现该化肥的含氮量为17.5%,则其中NH4HCO3的质量分数为
【答案】
(1)活性炭
(2)D;降低水的硬度
(3)BD
(4)一水多用;随手关闭水笼头
(5)氢气;2:1;2H2O
2H2↑+O2↑;分解;水是由氢、氧两种元素组成
(6)98.9%
【解析】解:(1)活性炭可以吸附水中的色素和异味.所以前两个指标可以利用活性炭的吸附作用而达到;故填:活性炭;(2)净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、D过程而达到.但自来水在饮用前,往往要煮沸,这不仅可以杀菌消毒,还可以降低水的硬度;故填:D;降低水的硬度;(3)①抑制水中所有动、植物的生长及③禁止使用农药和化肥,虽然可保护水质但却是不可能实施的举措,故不合理;②不任意排放工业废水、④生活污水经过净化处理后再排放才是可行的保护水质的合理做法;故填:BD;(4)节约用水的例子有许多,如一水多用:用淘米水浇花,用洗衣服的水冲厕所等;用完水后及时关闭水龙头,使用节水龙头,工业上污水经处理后再循环使用、农业上改变灌溉的方式、生活中加强节约用水的意识;故填:①一水多用;②随手关闭水笼头;(5)①由电解水的装置可知,试管a中的收集的是电源的负极产生的气体,是氢气;故填:氢气;②通电一段时间后,试管a收集的氢气与试管b所收集到的氧气体积之比约为2:1,该反应的化学表达式为:2H2O
2H2↑+O2↑;③水分解只产生的氢气和氧气,而氢气氢元素组成、氧气由氧元素组成,氢、氧元素均来自于水,所以,水由氢、氧两种元素组成;故填:水由氢、氧两种元素组成;(6)①碳酸氢铵中氮元素的质量分数为:
×100%=17.7%.广告中含氮量为24%,大于碳酸氢铵中的含氮量17.7%,所以为虚假广告;故填:广告中含氮量为24%,大于碳酸氢铵中的含氮量17.7%,所以为虚假广告;Ⅱ.NH4HCO3的质量分数为:
×100%=98.9%.故填:98.9%.
答案:(1)①;活性炭; ②D; 降低水的硬度;(2)BD;(3)一水多用;随手关闭水笼头;(4)①氢气;②2:1;2H2O
2H2↑+O2↑;分解;③水是由氢、氧两种元素组成;第(5)问①广告中含氮量为24%,大于碳酸氢铵中的含氮量17.7%,所以为虚假广告.②98.9%
【考点精析】利用电解水实验和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式对题目进行判断即可得到答案,需要熟知电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列现象的微观解释中,不正确的是
A. 氢气和液氢都可做燃料──相同物质的分子,其化学性质相同
B. 热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变
C. “墙内开花墙外香” ──分子在不断的运动
D. 酒精挥发──分子间间隔变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国是一个严重缺水的国家.人均淡水资源仅为世界平均水平的
,且地区分布极不均衡.以下对水资源的利用不恰当的是( )
A.实现工业废水的达标排放
B.推广家用节水器具
C.农业灌溉引用工业或生活废水
D.农业上采用微喷、滴灌等精确灌溉模式节水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表中的一部分,依据图中的信息得到解决的下列认识错误的是( ) ![]()
A.该元素原子的质子数为14
B.该元素属于金属元素
C.该元素一个原子的原子核外有14个电子
D.该元素的相对原子质量为28.09
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B…H八种物质,有如图所示关系:其中D能使带火星的木条复燃,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试回答下列问题: ![]()
(1)写出物质的名称:C、E、F .
(2)B在②中的作用是 .
(3)写出反应②的化学反应文字表达式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列处理事故的方法正确的是( )
A. 图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭
B. 室内起火打开门窗
C. 厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
D. 防止一氧化碳中毒,可以在室内放一盆水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图的实验常用仪器回答有关问题. ![]()
(1)仪器F的名称是 .
(2)若用KMnO4加热制取氧气,应选用上述仪器中的(填序号);其化学反应文字表达式为;要调节试管与酒精灯相对高度,应调节螺旋(填“K1”、“K2”或“K3”).
(3)要收集较纯净的氧气时用(填写收集方法),收集好氧气的集气瓶(填“正”或“倒”)放在桌上.如果在收集过程中观察到水槽中的水呈紫红色,原因可能是 .
(4)用排水集气法收集完毕后,应先 , 然后 , 防止 .
(5)用氯酸钾也可以制取氧气,为了加快化学反应速率,可以加入 , 反应的文字表达式是 , 该反应的基本类型是 .
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