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    溶液与我们的生活息息相关，下列对溶液的叙述正确的是：

    A．溶液一定是均一、稳定、无色的

    B．饱和溶液中不能再溶解其他的任何物质

    C．用洗发液洗除去头发上的油污属于乳化现象

    D．氢氧化钠溶解在水中，温度要降低


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（　　）

    A．闻气体的气味 B．观察气体的颜色

    C．分别插入燃着的木条   D．分别倒入少量的澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列可用于验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序的一组药品是（　　）

    A．Fe、Cu、H2SO4溶液 B．Cu、Ag、FeSO4溶液

    C．Fe、Ag、CuSO4溶液 D．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液（标签如图）．他们提出可能是Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3溶液中的一种，于是决定对这瓶溶液进行实验探究．查阅资料：三种物质溶液在常温下的PH如下表

     溶液

     Na2SO4

     NaHCO3

     Na2CO3

     pH

     pH=7

     pH＞7

     pH＞7

    （1）小新同学认为该溶液的是　　，理由是　．

    （2）标签破损的原因　．

    （3）为确定其成分，小新同学设计如下方案进行探究

     实验步骤

     现象

     结论

     取该溶液少许于试管中，滴加过量的BaCl2溶液，振荡．

     ①　　

     则该溶液是Na2CO3溶液

     过滤，向滤渣滴加稀盐酸．

     ②　　

    （4）小芳认为可以设计更简单的实验方案，该方案是：　　（写出实验步骤、现象及结论）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列现象或事实用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是

    A．水的天然循环——分子在不断运动

    B．电解水——化学变化中，分子可分成原子，原子再重新组合成新分子

    C．液氧和氧气体积不同——氧分子的大小不同

    D．天然水是混合物——天然水中含有多种不同的分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对“10%的食盐水”含义解释不合理的是

    A ． 100g食盐水中溶解了10g氯化钠  B．将氯化钠与水按10：90的质量比配成的溶液

    C． 100g水中溶解了10g氯化钠        D．将20g氯化钠溶解在180g水中所得的溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将氧气、氮气、氢气、水四种物质的化学式填写在下列横线上

    (1)能供给呼吸的气体                        (2)空气中含量最多的气体            

    (3)二十一世纪最清洁的能源                  (4)生活中最常用的溶剂        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（　　）

    A．

    取一定量的粗盐 

    B．

    溶解

    C．

    过滤   

    D．

    蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验现象描述正确的是（　　）

    A．镁在空气中燃烧：银白色固体燃烧，发出耀眼的强光，放热，伴随白色火焰

    B．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液；溶液由红色变为紫色

    C．把铝丝放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色

    D．电解水时电极两端均有气体生成，且正负极体积比为2：1

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