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    一种绿色的化合物在一密闭容器加热至完全分解，生成了氧化铜、二氧化碳和水，则该化合物是由                  元素组成的（填元素符号）。

    Cu、O、C、H

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小彤的一副眼镜戴了一段时间后，发现铜质镜架上出现了一墨绿色物质，他想将其除掉．经查阅资料得知：铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色物质，其主要成分是碱式碳酸铜（俗称铜绿），于是他和几个同学按如下方案进行了实验．
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    试填空：
    （1）实验①是向铜绿中加入适量常见无色液体B，再加热至沸，沉淀仍然不变色．实验②、③中C是一种常见的无色气体，B的化学式为
     
    ．为满足实验③反应所需的外界条件，应该使用关键仪器名称是
     
    ．
    （2）写出实验②反应的化学方程式
     
    ，
    在此过程中，判断铜绿没有完全反应的现象是
     
    ．
    （3）将A的溶液5～9滴滴入5mL10%的氢氧化钠溶液中得到蓝色絮状沉淀，稍加热即变黑色沉淀D．写出蓝色絮状沉淀转变为D的化学方程式
     
    ．
    （4）已知Ca（HCO3）2
      △  
    .
     
    CaCO3↓+H2O+CO2↑，则热稳定性CaCO3＞Ca（HCO3），由此推理上述实验中铜绿、蓝色絮状沉淀、物质D三种化合物热稳定性由强至弱的顺序是：
     
    ＞
     
    ＞
     
    （均写化学式）．
    （5）经过讨论．同学们建议小彤可以用
     
    除去镜架上的绿色物质．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    铜器长时间露置在潮湿的空气里，表面都会有一层绿色的物质，俗称铜绿，化学名称：碱式碳酸铜[Cu2（ OH ）2 CO3]．请完成下列问题．
    （1）根据其化学式，得出铜生锈可能是铜与空气中的氧气、水和
     
    共同反应的结果．
    【问题探究】
    研究小组欲探究一表面生锈的铜片中铜绿的质量分数，称取该样品10.0g放入D中进行如图实验：
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    【查阅资料】
    1．铜绿不稳定，加热时易分解成三种氧化物．
    2．C、E、F中装有碱石灰（CaO与NaOH的固体混合物），碱石灰可以用来吸收二氧化碳和水蒸气；
    3．B处为两个单向阀：推注射器时A1关闭，A2处打开；拉注射器时，A1打开进空气，A2关闭，推拉注射器的作用是鼓入空气．
    【实验步骤】
    ①组装好装置  
    ②反复推拉注射器  
    ③称量E的质量  
    ④关闭弹簧夹，加热D处试管直到反应不再进行  
    ⑤打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器  
    ⑥再次称量E的质量．
    【实验分析】
    （2）写出D装置中发生的两个化学方程式
    ①铜绿受热分解的化学方程式
     
    ，绿色粉末逐渐变为
     
    色．
    ②铜加热
     
    ．
    （3）在操作①中，同学们一致认为缺少了一个重要步骤，在实验前应先
     
    ．
    （4）C的作用是
     
    ，F的作用是
     
    ．
    （5）步骤⑤的作用是
     
    ．若不进行步骤⑤的操作，则所测得的铜绿的质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．
    【定量计算】
    （6）反应结束后，测得E装置的质量增加了0.62g，则铜绿在样品中所占质量分数为
     
    ．
    【实验反思】
    （7）小明同学提出可以通过测D装置反应后的质量的减少即为反应生成的水和二氧化碳来计算，同学们经过思考否定了这种方案，理由是
     
    ．
    【实验再探究】
    【查阅资料】
    1．铜绿可与稀硫酸反应生成硫酸铜、水以及一种能使石灰水变浑浊的气体．
    2．含有硫酸根离子的化合物溶液与氯化钡溶液反应会产生白色沉淀．
    【实验方案】
    取10g表面生锈的铜样品，加入稍过量的稀硫酸，充分反应后过滤，洗涤，干燥，称得滤渣的质量即为铜的质量．
    （8）写出铜绿与硫酸反应的化学方程式
     
    ．
    （9）证明所加稀硫酸过量的现象是
     
    ，滤液中含有的溶质有
     
    和
     
    ．
    （10）判断滤渣铜已洗涤干净的操作方法及现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小彤的一副眼镜戴了一段时间后，发现铜质镜架上出现了一墨绿色物质，他想将其除掉。经查阅资料得知：铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色物质，其主要成分是碱式碳酸铜（俗称铜绿），于是他和几个同学按如下方案进行了实验。

    试填空

    （1）实验①是向铜绿中加入适量常见无色液体B，再加热至沸，沉淀仍然不变色。实验②、③中C是一种常见的无色气体，B的化学式为                。为满足实验③反应所需的外界条件，应该使用关键仪器名称是             。

    （2）写出实验②反应的化学方程式                                          ，

         在此过程中，判断铜绿没有完全反应的现象是                   。

    （3）将A的溶液5～9滴滴入5mL10％的氢氧化钠溶液中得到蓝色絮状沉淀，稍加热即变

    黑色沉淀D。写出蓝色絮状沉淀转变为D的化学方程式                         。

    （4）已知2Ca（HCO3）CaCO3↓+ H2O+CO2↑，则热稳定性CaCO3> Ca（HCO3），由此推理上述实验中铜绿、蓝色絮状沉淀、物质D三种化合物热稳定性由强至弱的顺序是：

                >        >        （均写化学式）。

    （5）经过讨论．同学们建议小彤可以用            除去镜架上的绿色物质。

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    科目：初中化学 来源：2010年江苏省扬州中学树人学校中考化学三模试卷（解析版） 题型：解答题

    铜及其化合物是工业生产和日常生活中常用的物质，下面是对铜及其化合物的探究．
    问题一：硫酸铜溶液的配制
    小明同学在实验室配制硫酸铜溶液时意外地发现有时会出现少量白色浑浊，对此，他和化学兴趣小组同学作出如下探究．
    配置用水有浑浊有浑浊
    自来水无浑浊有浑浊
    市售纯净水无浑浊有浑浊
    医用纯净水无浑浊无浑浊
    试验编号1234567
    饱和溶液24681632128
    现   象白色浑浊→澄清
    图 1
    （1）形成浑浊条件分析：小明分别作出如图1配制方式，并记录现象如下：
    另外，他将配好的饱和且澄清的硫酸铜溶液滴入纯净水中有如上现象，在配制过程中形成白色浑浊的因素可能有______、______、______等，因此，在实验室配制硫酸铜溶液时要用的配制用水是______ （选填“自来水、市售纯净水、医用蒸馏水”）、在______（选填“较低温度、较高温度”）下配制稍浓些的硫酸铜溶液．
    （2）白色浑浊成分分析．
    [查阅资料]同学们上网查阅资料获知：此白色沉淀是一种名为碱式硫酸铜的物质，它可溶于酸，其有多种可能的组成，如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4等．为确定此次得到的白色沉淀究竟是哪种组成，小明设计实验如下：
    [设计实验]称取5.16g白色沉淀，分成两等份：一份溶于足量的 中，向溶液中滴加足量的氯化钡溶液，过滤、洗涤、干燥，得2.33g白色固体；将另一份固体在空气中充分灼烧得到黑色固体1.60g．
    [得出结论]通过计算确定该白色沉淀中Cu2+、OH-、SO42-的质量比为______，其化学式为______． （写出计算过程，共4分）
    问题二：氢氧化铜与葡萄糖反应产物的分析
    利用新制氢氧化铜可以验证葡萄糖的存在．下面是三个研究性学习小组分别从不同层面对此实验开展的研究性学习活动：
    Ⅰ．研究性学习小组甲对教材实验结论葡萄糖与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是Cu2O，提出质疑，他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜．为了确定红色沉淀的成分，开展了如下研究：
    提出猜想：红色沉淀可能是______、______或二者混合物．
    查阅资料：①氧化亚铜能与酸反应，得到+2价的铜离子和单质铜；②在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜；③铜能与稀硝酸反应生成硝酸铜、水和一氧化氮．
    设计方案：方案1：取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化；
    方案2：取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣；
    方案3：称取红色沉淀a g，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器里冷却，再称重，反复多次直到固体恒重，称得质量为b g，比较a、b关系；
    你认为合理的方案是______．
    Ⅱ．研究性学习小组乙针对小组甲的质疑，设计新的探究方案，装置如图2所示．

    ①通入氢气体积 ②反应前，红色沉淀+硬质玻璃管的总质量
    ③完全反应后，红色固体+硬质玻璃管的总质量 ④实验前，干燥管（含其中固体）质量
    ⑤硬质玻璃管质量 ⑥锌粒质量 ⑦稀硫酸中含溶质的量 ⑧实验后，干燥管（含其中固体）质量 （已知氢气在加热条件下能与金属氧化物发生置换反应，且假设反应能完全进行）
    A．②④⑤⑧B．②③⑤C．①⑥⑦D．①②⑤
    你认为需要测定上述______ （选择正确的字母填空）即可确定上述红色沉淀成分．
    Ⅲ．研究性学习小组丙上网查阅得知，“2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色化学的科学家”．绿色化学强调对环境友好，实现零排放．“变废为宝”符合绿色化学要求．他们收集上述红色沉淀制备化学试剂--胆矾．他们设计了一个简单且符合绿色化学要求的实验方案：将红色固体反复灼烧后，用足量稀硫酸溶解，再将所得溶液蒸发结晶，减压过滤，用少量95%的酒精淋洗晶体，晾干或用滤纸吸干．晶体用酒精淋洗而不用水洗的好处是：______．

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