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下列对“化学与生活、环境”的认识不科学的是

A. 催化处理尾气,减轻空气污染 B. 采用碳捕集技术,实现碳的循环

C. 加大燃煤发电,保障电力供应 D. 使用可降解塑料,减少白色污染

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省苏州市高新区2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:单选题

下列描述的变化不属于分解反应的是( )

A. 用高锰酸钾加热制取氧气 B. 分离液态空气法制取氧气

C. 双氧水和二氧化锰制取氧气 D. 加热铜绿

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科目:初中化学 来源:浙江省温州市苍南县六校2019届九年级下学期3月第一次联合模拟考试化学试卷 题型:单选题

下图所示的装置有很多用途,下列使用方法不正确的是

A. 排水法收集氧气时,由a口进气

B. 排空气法收集氢气时,由b口进气

C. 排水法收集氢气时,由b口进气

D. 排空气法收集二氧化碳时,由a口进气

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科目:初中化学 来源:江苏省镇江市2019届九年级下学期4月学情调研考试化学试卷 题型:单选题

下列说法正确的是

A. 向NaOH固体中加入稀盐酸,温度升高,说明该反应放热

B. 某化肥与熟石灰研磨,无刺激性气味,说明化肥一定不是铵态氮肥

C. 中和反应生成盐和水,有盐和水生成的反应一定是中和反应

D. 向黑色粉末中加入一种液体,立即产生大量气泡,说明该液体一定是双氧水

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科目:初中化学 来源:江苏省镇江市2019届九年级下学期4月学情调研考试化学试卷 题型:单选题

下列对实验现象的描述正确的是(  )

A. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼强光,产生大量黑色固体

B. 光亮的铁钉浸在硫酸铜溶液中,表面变红

C. 电解水时负极产生的气体体积比正极少

D. 将浓硝酸滴入鸡蛋清,蛋清变黑

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科目:初中化学 来源:贵州省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题

某化学探究小组以“寻找过氧化氢分解新的催化剂”为课题,开展了下列实验。

(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

(猜想与假设)_____。

(实验探究)

实验步骤

实验现象

实验结论

Ⅰ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生较多气泡,带火星木条_____,B试管中无明显现象

①A试管产生的气体是_____(填化学式)氧化铁可加快过氧化氢的分解速率

Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

氧化铁的_____在反应前后均没有发生变化。

Ⅲ.将实验II中的剩余物________(填操作名称),并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量

所得固体质量仍为a g

氧化铁的_____在反应前后均没有发生变化。

(实验结论)

(1)实验II、III得出结论:_____。

(2)请写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式_____。

(实验拓展)

(3)查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_____。

A MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B 同一个化学反应可以有多种催化剂

C 催化剂只能加快化学反应的速率

D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物。

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科目:初中化学 来源:贵州省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题

现在①冰水混合物 ②铁 ③高锰酸钾 ④硫粉 ⑤42°的二锅头 ⑥过氧化氢 ⑦纯净的空气。

这些物质中,属于单质的有_____(填序号,下同),属于氧化物的有_____。

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科目:初中化学 来源:贵州省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下表是某城市空气质量某日公布的内容:

项 目

空气污染指数

空气质量级别

空气质量

总悬浮颗粒

52

二氧化硫

7

二氧化氮

24

下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( )

A. 用柴油作燃料 B. 焚烧垃圾

C. 汽车排放的尾气 D. 用天然气作燃料

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科目:初中化学 来源:江苏省常州市2019届九年级下学期4月教学情况调研测试化学试卷 题型:单选题

科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放,杀死癌细胞。下列叙述错误的是( )

A. 分子是由原子构成的

B. 分子之间有间隙

C. 分子是肉眼不能够直接看见的

D. 分子在人为外力作用下才能运动

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同步练习册答案