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    将空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体鉴别开来一般用的方法是（ ）
    A．将带火星的木条伸入集气瓶中
    B．将燃着的木条伸入集气瓶中
    C．分别加入适量的石灰水
    D．分别滴入紫色的石蕊试液
    【答案】分析：鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．
    解答：解：A、带火星的木条在二氧化碳中熄灭，在氧气中能复燃，在空气中也可能会熄灭，所以此方法不能鉴别空气与二氧化碳；故本选项错误；
    B、氧气有助燃性，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，空气中含有氧气．将燃着的木条分别伸人三种气体的集气瓶里，燃烧情况不变的是空气，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，所以此方法可以将三种无色气体鉴别开来；故本选项正确；
    C、空气和氧气都不能使澄清的石灰水变浑，所以此方法不能鉴别空气与氧气；故本选项错误；
    D、空气和氧气都不能使紫色石蕊变色，所以此方法不能鉴别空气与氧气；故本选项错误；
    故选B．
    点评：利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的是常用的实验装置．
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    （1）写出有编号仪器的名称①
     
    ②
     

    （2）加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，二氧化锰起
     
    作用，反应的化学方程式为
     
    ．为了收集比较纯净的氧气应该选择的装置有（填序号）
     
    ．
    （3）装置①可以进行多个化学实验，请用化学方程式表示一个用该装置进行的实验：
     
    ．
    （4）开动脑筋，大胆创新．将装置②略进行改动，又可以设计出多种装置进行实验．请你写出一个设计方案和相应实验的名称
     
    ．
    （5）化学上可以通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如：
    ①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2H2O
    ②NH4HCO3（固）
      △  
    .
     
    NH3↑+CO2↑+H2O
    ③CaO（固）+NH3?H2O（浓）=NH3↑+Ca（OH）2（浓氨水有挥发性）
    我将选择反应
     
    （只写一个，填序号）作为实验室制取NH3的反应原理，我选择
     
    （填序号）来作为NH3发生装置，我选用的收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列变化的文字表达式，并按要求填空：
    （1）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ，该反应是
    放热
    放热
    （选填“吸热”或“放热”）反应．
    （2）木炭在氧气中燃烧：
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    ，基本反应类型为
    化合
    化合
    （填“化合”或“分解”）反应．
    （3）镁带在氧气中燃烧：
    镁+氧气
    点燃
    氧化镁
    镁+氧气
    点燃
    氧化镁
    ，军事上可用作
    照明弹
    照明弹
    ．
    （4）铁丝在氧气中燃烧：
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ，若将氧气换成空气，则该化学反应
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）进行，其原因是
    氧气的含量低
    氧气的含量低
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气．可用如图所示装置．
    ①试写出该反应的文字表达式：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气

    ②检验氧气的简便方法为
    将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃
    将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃
    ．
    ③收集氧气的方法还可以用
    向上排空气法
    向上排空气法
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体并验证气体的性质的实验，请回答：

    （1）指出仪器名称：①
    试管
    试管
     ②
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
    A
    A
    （填字母）．你认为该装置中还缺少
    在试管口放一团棉花
    在试管口放一团棉花
    ．写出该反应的文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到
    二氧化锰
    二氧化锰
    （填物质名称），写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．
    （4）用向上排空气法收集氧气，验满的方法是
    将带火星的木条伸入到集气瓶口，若木条复燃，则证明收集满了
    将带火星的木条伸入到集气瓶口，若木条复燃，则证明收集满了
    ，若用F装置收集该气体，则气体从
    c
    c
    端进入（填“b”或“c”）．
    （5）完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告．
    操作步骤：①先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色；
    ②将铁丝绕成螺旋状是为了
    增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度
    增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度
    ，在铁丝下端系一根火柴的目的是
    引燃铁丝的作用
    引燃铁丝的作用
    ，
    ③点燃火柴杆、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中．观察到的反应现象是
    剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放出大量的热
    剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放出大量的热
    ．
    问题分析：用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是
    未在集气瓶底部加少量的水
    未在集气瓶底部加少量的水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中常用氯酸钾和二氧化锰受热分解制取氧气．
    （1）写出该反应的文字表达式
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气

    （2）为组装制氧发生装置，请你从图1中选择所需的仪器
    adgh
    adgh
    ．装药品前应首先进行
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    （3）写出下列仪器名称：c
    集气瓶
    集气瓶
      h
    酒精灯
    酒精灯

     
    （3）实验室里还可采用如图2装置，通过分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气．写出该反应的文字表达式：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ，
    收集氧气的方法还可以用
    向上排空气集气
    向上排空气集气
    法．
    （4）如果用向上排空气法收集氧气，如何知道氧气已收集满？
    将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃则证明收集满了
    将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃则证明收集满了
    ．

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