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    下列关于测定空气中氧气的含量实验（图中药品为红磷

    和水）的分析中，不正确的是

        A. 氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一

        B. 不能用木炭代替红磷

        C. 图I中进入广口瓶的水约占烧杯中水的五分之一

        D. 图II所示装置也可以测定空气中氧气含量

    C

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是生命之源，我们应当了解水，爱护水资源．

    （1）A装置水的作用是
    防止溅落的熔化物炸裂瓶底
    防止溅落的熔化物炸裂瓶底
    ，
    铁丝与氧气反应的文字表达式为
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ．
    （2）B为电解水的实验装置，b试管产生的气体为
    氧气
    氧气
    ，当某一电极上产生5mL气体时，则另一电极产生的气体体积为
    10mL（或2.5mL）
    10mL（或2.5mL）
    ．
    电解水的文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ，
    该实验说明水是由
    氢氧两种元素
    氢氧两种元素
    组成．
    （3）生活污水的再利用，既能减少水污染，又能节约用水．
    ①生活污水中含有碎菜叶、鱼磷片、泥沙等固体杂质，要除去这些固体杂质，可采用沉淀、
    过滤
    过滤
    等方法；处理后再用C装置进行净水，其中第三层应加入具有吸附性的物质是
    活性炭
    活性炭
    ．
    ②为了测定通过上述净化的水是硬水还是软水，可加入
    肥皂水
    肥皂水
    进行检验．
    ③要成为生活饮用水，必须经过消毒步骤，通常将漂白粉 溶于水，吸收空气中的二氧化碳且有水参加反应，可生成碳酸钙
    （CaCO3）和次氯酸（HClO）．写出该反应文字表达式
    次氯酸钙+水+二氧化碳→碳酸钙+次氯酸
    次氯酸钙+水+二氧化碳→碳酸钙+次氯酸
    ．
    （4）下列关于预防和治理水污染的建议，其中合理的是
    AC
    AC
    （填字母）．
    A．科学使用高效低毒的农药、化肥    B．禁止在所有水域内养殖
    C．禁止在饮用水的水源保护区设置排污口．

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