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实验某化学兴趣小组的同学想制取并研究氧气的化学性质,请帮助他们完成下列问题.
(1)写出图1中仪器名称:①
 
;②
 

(2)现有如下几种物质:A、氯化钠(NaCl)  B、水 C、氯酸钾(KClO3)D、过氧化氢
①从元素组成角度推测,上述物质不可能制得氧气的是
 
(填字母).
②最适合实验室制氧气的药品是
 
(填字母),理由是
 

(提示:氯酸钾加热可产生氧气,同时伴有有毒的副产物氯气.)
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字或符号表达式是
 
,该反应属于
 
反应(填分解或化合),其中二氧化锰起
 
作用.
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可以选择的发生装置为
 
,收集干燥氧气的装置为
 
(填写字母),用该装置验证氧气集满的方法是
 

(5)若锥形瓶中反应太剧烈,请提出实验安全注意事项
 
(填字母).
A.控制液体的滴加速度  B.用体积较小的锥形瓶  C.加热锥形瓶
(6)将红热的木炭放入制备的氧气中,发现木炭燃烧更旺,结合图2,请从微观角度说明原因
 

(7)实验后该小组的同学得出以下结论,你认为正确的结论是
 
(填字母).
A.氧气是一种化学性质很活波的气体,常温下能与所有物质发生化学反应.
B.氧气是可燃物燃烧的催化剂.
C.物质跟氧气的反应都属于氧化反应.
考点:氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟悉常见仪器的名称和用途;
(2)①根据质量守恒定律分析;
②根据用过氧化氢制取氧气的条件及产物分析.
(3)根据用过氧化氢制取氧气的原理,二氧化锰的作用分析回答;
(4)根据反应物的状态家反应条件确定发生装置,根据气体的性质分析收集装置,根据氧气的性质分析验满的方法.
(5)可通过控制反应物的量控制反应的速率.
(6)根据氧气的浓度大,单位体积内含有的氧分子多分析;
(7)根据氧气的性质分析判断,
解答:解:(1)由图示可知标号仪器①是分液漏斗,②是锥形瓶;
(2)①在氯化钠中不含有氧元素,由质量守恒定律可知,不能用于制取氧气;
②用过氧化氢制取氧气是不需要加热,生成的产物是水,无污染,是最适合实验室制取氧气;
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应,其中二氧化锰起催化作用.
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可认为是固液常温下反应制取氧气,可以选择的发生装置为B,收集干燥氧气,应用向上排空气法,可选择的装置为E,由于氧气有助燃性,用该装置验证氧气集满的方法是:将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃则证明收集满了.
(5)可通过控制反应物的量控制反应的速率.所以,在该实验中实验安全注意事项是控制液体的滴加速度;
(6)将红热的木炭放入制备的氧气中,发现木炭燃烧更旺,原因是:氧气浓度越大,单位体积内所含氧分子数目越多,与另一反应物分子的反应的机率越大,反应越剧烈.
(7)A.氧气是一种化学性质比较活波的气体,在一定条件下能与许多种质发生化学反应.故A错误,
B.氧气有助燃性,是可燃物燃烧的助燃剂.故B错误.
C.物质跟氧气的反应都属于氧化反应.故C正确.
故答为:(1)分液漏斗,锥形瓶;(2)①A;②D,不需要加热,生成的产物是水,无污染;
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,分解,催化;(4)B,E,将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃则证明收集满了;(5)A;(6)氧气浓度越大,单位体积内所含氧分子数目越多,与另一反应物分子的反应的机率越大,反应越剧烈;(7)C.
点评:本题比较全面的考查了氧气的知识,熟记氧气的性质,制取氧气的原理、装置、步骤及注意事项等是解答本题的关键.
练习册系列答案
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在化学实验中必须注意安全操作:
①托盘天平称量NaOH固体时,.放在称量纸上再称量
②在稀释浓硫酸时将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒搅拌
③浓硫酸不慎滴到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再用3-5%的NaHCO3溶液涂上
④给试管中液体加热,液体一般不超过试管容积的
1
3

⑤可以向燃着的酒精灯中添加酒精
上述说法中正确的是(  )
A、①②③④B、②⑤
C、③⑤D、②③④

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下列微粒的结构示意图表示阳离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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分成宏观和微观写出化学式CO2的意义.

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试着写出下列元素的符号或物质的化学式.
 
  氧
 
 氢
 
  氮
 
 
 磷
 
 
 

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实验室用集气瓶收集了一塑料瓶二氧化碳,请设计简易的实验方案证明二氧化碳能溶于水,且溶液显酸性.填写实验报告.
实验步骤与分析:
 实验步骤(或图示)  实验现象  分析
 (1)
 
 
 
 
 
 (2)
 
 
 
 
 

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化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请从 A.铜;B.氧气;C.氮气;D.水银;E.氢气;F.干冰.这六种物质中,选择适当的物质的序号填空:
(1)常用作温度计中金属的是
 
;  
(2)能使带火星的木条复燃的气体是
 

(3)可用作食品保护气是
 
;     
(4)常用做导线的金属是
 

(5)被称为理想的“绿色能源”的是
 

(6)可用于人工降雨的物质是
 

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水在化学实验中有着非常重要的作用,请举例说明水在不同实验中的不同作用.
(1)实验
 
,水的作用
 

(2)实验
 
,水的作用
 

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空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,空气是一种
 
(填物质类别).人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
 

(2)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤需要用到的仪器和用品有(填序号)
 

①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸
(3).元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.

请认真分析表中信息,回答下列问题:
①地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是
 
,该元素原子的质子数为
 

所表示的粒子符号为
 
,它的最外层电子数为
 

③由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是
 
 (写化学式).
④元素周期表同一横行元素的排列规律是:从左至右
 

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