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某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验.

 

(1)写出仪器a的名称:                  .

(2)甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气,反应的文字表达式      ,在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口      .

然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.收集气体前,应将集气瓶装满      盖上      ,收集氧气还可选用的装置是      .

(3)乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气.实验结束时,乙发现用排水法收集的氧气大于理论产量.针对这一现象,同学们进行如下探究:

【提出猜想】猜想 I:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;

猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气;

猜想Ⅲ:反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气.

【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:

第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想      错误;第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是      .

【拓展延伸】实验发现氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快.请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂,为什么?      .

【实验反思】通过以上实验探究,

你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是      .

 


氯酸钾氯化钾+氧气;润湿;水;玻璃片CⅠ和Ⅲ把带火星的木条伸入试管中,木条复燃;高锰酸钾;不是催化剂.因为高锰酸钾在反应后的质量和性质发生了变化氧气制得后是否纯净


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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中的下列现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是(     )

A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变   

B.蔗糖溶解是因为分子很小

C.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动  

D.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列装置,结合所给化学知识回答下列问题。

   

    (1)请写出图中标号仪器的名称:①  ▲  ;②  ▲  。

    (2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用  ▲  ,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用  ▲  (填编号);写出其反应的化学方程式  ▲  。

    (3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用  ▲  (填编号);写出其反应的化学方程式  ▲  。

    (4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是  ▲  ,若用F装置收集O2,当观察到  ▲  现象时,证明气体已集满。

    (5)若用D,F装置制取氧气,当实验结束时,甲同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入导管之前,可采取的补救措施有:①  ▲  ②  ▲  。

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科目:初中化学 来源: 题型:


用氯酸钾制氧气时,错把高锰酸钾当二氧化锰混入,其结果是(  )

   A. 速率加快,生成氧气量变大    B. 速率不变,生成氧气量变大

   C. 生成氧气的质量不变          D. 不生成氧气

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.

 

(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,可选用A装置,其中的玻璃仪器

有      (填一种).反应的文字表达式是      ;二氧化锰是反应的      .

(2)甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择      装置

和      装置(填字母);除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品

是      (填化学式或名称均可),其作用是      .

(3)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中

的      (填装置序号),理由是      .

(4)完成实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式      .

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是(  )

                                        A.铜丝做导线   B.干冰用作制冷剂

                                        C.焦炭用于炼铁 D.石墨制铅笔芯

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列过程主要只涉及物理变化的是(  )

   A.浓硫酸使白纸变黑

   B.石蕊溶液遇到酸溶液变成红色

   C.生石灰遇水变成熟石灰

   D.活性炭用于净水

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科目:初中化学 来源: 题型:


人类每年都要从大自然中提取大量的金属,用于满足日常生活和工农业生产的需要。

(1)钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料。高炉炼铁常以焦炭、铁矿石、石灰石、空气等为原料。炼铁过程中,一氧化碳和赤铁矿(主要成分为Fe2O3)反应的化学方程式为________________________________________________________________________。

(2)我国钢铁年产量很高,但因锈蚀造成的损失也很惊人。人们常采取在铁制品表面涂刷油漆或镀上其他金属等方法,以防止其锈蚀。上述方法所依据的原理是________________。

(3)我国矿物储量很丰富,但人均占有量并不多,请保护金属资源!下面几种做法中,可有效保护金属资源的是____________________(填字母)。

a.回收利用废旧金属制品

b.任意开采铁矿石

c.铁制品不加处理,存放在潮湿的环境中

d.寻找、开发金属的代用品

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学在自家厨房中找到一种白色粉末,到学校实验室进行实验,实验过程与现象如下:

对此粉末的成分判断正确的是(    )。

A.该粉末一定是碳酸钠                     B.该粉末一定是碳酸氢钠

C.该粉末一定是氯化钠                     D.该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠

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