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    水是重要的自然资源．
    （1）下图所示的2个实验，A中水发生了
    物理
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为
    氢气或H2
    氢气或H2
    ，该实验证明了水是由
    氢、氧元素
    氢、氧元素
    组成的．

    试用分子、原子的观点解释水的通电分解过程：
    水分子分解为氧原子和氢原子，每两个氧原子构成一个氧分子，每两个氢原子构成一个氢分子，大量的氧分子聚集成为氧气，大量的氢分子聚集成为氢气
    水分子分解为氧原子和氢原子，每两个氧原子构成一个氧分子，每两个氢原子构成一个氢分子，大量的氧分子聚集成为氧气，大量的氢分子聚集成为氢气
    ．
    （2）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．“生命吸管”（如图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等．其中活性炭起到
    吸附
    吸附
    和过滤的作用，用此装置净化后得到的水属于
    混合物
    混合物
    （填“纯净物”或“混合物”）
    （3）洁净的自来水属于硬水，可用于鉴别洁净的自来水与蒸馏水的方法有
    AB
    AB
    ．
    A．取等量的两种水，加入等量的肥皂水，搅拌
    B．分别取少量两种水，蒸干
    C．分别加入明矾，搅拌
    D．闻气味
    E．过滤，看是否有不溶物
    （4）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用．请将下列制取高铁酸钠的化学方程式补充完整：
    2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2═NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
    8H2O
    8H2O
    ．
    分析：（1）水的沸腾无新物质生成，是物理变化；电解水“负氢正氧”，该实验证明水由氢、氧元素组成；电解水属于化学变化，在化学变化中，分子划分为原子，原子重新组合；
    （2）活性炭具有吸附性，可以吸附色素、异味等杂质；
    （3）鉴别硬水和软水的简单方法是加入肥皂水，或加热观察现象；
    （4）根据化学反应前后原子的种类和个数不变分析解答．
    解答：解：（1）水的沸腾无新物质生成，所以属于物理变化；电解水“负氢正氧”，B中试管1连接的是负极，所以得到的气体为氢气或H2；该实验证明水由氢、氧元素组成；
    在通电过程中，水分子分成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成1个氢分子，每两个氧原子结合成1个氧分子，大量的氧分子聚集成为氧气，大量的氢分子聚集成为氢气；
    故答案为：
    物理；氢气或H2；氢元素和氧元素；
    大量的氧分子聚集成为氧气，大量的氢分子聚集成为氢气；
    （2）活性炭具有吸附性，可以吸附色素、异味等杂质；
    故答案为：吸附；
    （3）A、取等量的两种水，加入等量的肥皂水，搅拌，浮渣较多的是自来水，泡沫丰富的是蒸馏水，现象不同，可以鉴别；
    B、分别取少量两种水，蒸干，有固体剩余的是自来水，无固体剩余的是蒸馏水，现象不同，可以鉴别；
    C、分别加入明矾，搅拌，明矾均溶解，现象相同，不能鉴别；
    D、两种水均无气味，无法鉴别；
    E、过滤可除去不溶性固体，而自来水中含有的是可溶性钙、镁化合物，故过滤无法鉴别；
    故选AB；
    （4）化学反应前后原子的种类和个数不变，由此可知该反应的方程式是2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O；
    故答案为：8H2O．
    点评：本题从不同方面考查了水的相关知识，综合而前面，但难度不大，根据所学知识逐一分析解答即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    27、水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存．请阅读下列两项有关资料：

    回答下列问题：
    （1）由图中可以看出大连水资源的紧缺程度为
    重度缺水
    ．
    （2）为缓解大连市水资源的紧缺状况，结合生活实际，写出两点具体做法：
    节约每一点水；用淘米的水浇花；洗完衣服的水拖到或冲马桶；开挖地下水；人工降雨；海水淡化；植树造林；建水库蓄水；从远处调水等等
    ．
    （3）某地区发生水灾，为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题，支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量，其中一包是漂白精，其作用与氯气相同，是为了
    消毒（或杀死微生物）
    ；另一包是明矾，其作用是
    作净水剂（或加速固体颗粒的沉降）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是重要的自然资源．
    （1）如图所示的3个实验，A中水发生了
    物理
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为
    氢气
    氢气
    ；C中净化水的方法是
    过滤
    过滤
    和吸附．
    A、水的沸腾        B、水的电解            C、水的净化
    （2）将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰，生石灰与水反应的化学方程式为
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    ．
    （3）实验室的废液需经处理才能排放，为减弱含有硫酸的废液的酸性，不能选用的物质是
    C
    C
    （填字母序号）．
    A、废铁钉    B、熟石灰    C、二氧化碳    D、碳酸钠
    写出上述物质中发生反应的任意一个复分解反应的化学方程式
    Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
    Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是重要的自然资源，与人类、生物生存、工农业生产等息息相关．下列有关水的认识或观点正确的是
    （　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是重要的自然资源．
    （1）如图所示的3个实验，A中水发生了
    物理
    物理
     （填“物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体是
    氢气
    氢气
    ；C中净化水的方法是过滤和
    吸附
    吸附
    ．

    （2）将天然水处理成自来水的过程中需加入生石灰（CaO），生石灰与水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    ．
    （3）硬水给我们的生活与生产带来很多不便，以下物品能用来区别硬水与软水的是
    C
    C

    A．活性炭      B．小卵石      C．肥皂水      D．酒精
    （4）铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用．请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整：2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
    8H2O
    8H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存．请填写空白．
    水资源紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
    人均水量
    （m3?a-1）
    （a为年的单位符号）    		 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500
    （1）我国人均水量约为2048（m3?a-1），居世界第八十多位，水资源紧缺程度为
     
    ；
    （2）水体污染的来源主要有
     
    、
     
    和
     
    ．研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用．若成年人每人每天饮水约2kg，则60t水能供一个人饮用约
     
    年（一年按365天计，结果保留整数）；
    （3）为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法：
     
    ．

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