下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）
A． 二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”
B． 二氧化碳固体可用于人工降雨
C． 二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝
D． 二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
考点： 二氧化碳对环境的影响；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途．
专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途．
分析： A、根据二氧化硫是引发酸雨的“罪魁”进行解答；
B、根据干冰升华吸收热量进行解答；
C、根据二氧化碳和水反应生成碳酸进行解答；
D、根据二氧化碳无毒且和水反应生成碳酸进行解答．
解答： 解：A、二氧化硫是引发酸雨的“罪魁”，而不是二氧化碳，故A错误；
B、干冰升华吸收热量，所以二氧化碳固体可用于人工降雨，故B正确；
C、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊试液变红，故C错误；
D、二氧化碳无毒且和水反应生成碳酸，所以二氧化碳能制作碳酸饮料，故D错误．
故选：B．
点评： 本题主要考查了二氧化碳的性质用途等方面的内容，是结合教材考查基础知识的题目．
科目：初中化学 来源： 题型：
区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
| A | B | C | D | |
| 需区分 的物质 | 锦纶和 羊毛 | 黄铜和 焊锡 | 人体吸入的空气和呼出的气体 | 厕所清洁剂(含HCl)和炉具清洁剂(含NaOH) |
| 方法一 | 观察 颜色 | 加入硫酸 镁溶液 | 加入澄清的 石灰水 | 加入酚酞 溶液 |
| 方法二 | 点燃，观 察灰烬 | 比较 硬度 | 观察 颜色 | 加入小苏打 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
2014年“世界环境日”的中国主题为：向污染宣战．下列措施能治理相关污染的是（ ）
选项 A B C D
污染 温室效应 白色污染 酸雨 沙尘暴
措施 使用无磷洗衣粉 掩埋塑料垃圾 工业废气直接排放 植树造林
A． A B． B C． C D． D
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科目：初中化学 来源： 题型：
碳的耗用量称为“碳足迹”．一般悄况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大．碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品．以下做法可以减小“碳足迹”的是（ ）
A． 减少一次性筷子的使用
B． 大量使用煤、石油等燃料
C． 将生活垃圾进行焚烧处理
D． 以私家车出行代替公共交通工具
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下物质的用途说法错误的是（ ）
A． 干冰可用于人工降雨
B． 活性炭可吸附异味，脱色
C． 熟石灰既可改良酸性土壤又可配置农药波尔多液
D． 将草木灰和硝酸铵混合施用起到氮钾复合肥的作用
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有①干冰②碳酸钙③甲烷④醋酸四种物质，请按照下列要求选用物质的序号填空：
（1）可用于人工降雨的是 ；
医疗上常用作补钙剂的是 ；
（3）天然气的主要成分是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组物质中，互为同系物的是（ ）
|
| A． |
| B． | CH3（CH2）4CH3与（CH3）2CHCH（CH3）2 |
|
| C． | C17H35COOH与C15H31COOH | D． | CH3OH与HOCH2CH2OH |
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