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    6．室验室开放日，小明同学来到实验室，看到实验桌上摆放着一瓶标签破损的无色溶液，如图1，可能是什么物质？他大胆猜想并设计实验进行验证．
    [发现问题]当把某种固体与该无色溶液混合时，产生大量的气泡．
    [提出假设]若固体是石灰石，无色溶液可能是稀盐酸（HCl）．反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若固体是二氧化锰，无色溶液可能是双氧水（H2O2）．反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    [设计实验]（1）小明根据假设，向盛有少许石灰石的试管中加入适量的该无色溶液，有气泡；用图2收集一瓶产生的气体；则气体由a（填a或b）端进入．
    （2）检验上述气体：向瓶中注入澄清石灰水振荡．
    反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    [实验现象]澄清石灰水变浑浊．
    [实验结论]此气体是二氧化碳，该无色液体可能是稀盐酸．

    分析 根据实验室制取气体方法的反应原理，发生装置，收集，检验方法等进行分析解答本题：石灰石能与盐酸反应生成二氧化碳气体，过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能生成氧气；收集气体时要根据气体的密度来判断从哪端通入，二氧化碳具有能使澄清石灰水变浑浊的性质．

    解答 解：[提出假设]若固体是石灰石，无色溶液可能是稀盐酸．实验室中常用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，反应方程式是  CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    若固体是二氧化锰，无色溶液可能是过氧化氢溶液．过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成氧气，反应方程式是  2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    [设计实验]用如图收集二氧化碳气体时，由于二氧化碳的密度比空气大，气体应由 a端进入，把瓶内的空气从b端排出．检验二氧化碳气体时，可向瓶中注入澄清石灰水振荡，会看到石灰水变浑浊．
    故答案为：[提出假设]稀盐酸（HCl）；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；双氧水（H2O2）；2H2O2  $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    [设计实验]（1）a；  （2）澄清石灰水；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    [实验现象]澄清石灰水变浑浊．

    点评 回答开放性试题时，要结合所学知识，对答案进行大胆猜想，然后利用物质的性质等进行验证，从而得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关水的知识中，说法正确的是（　　）
    A．自然界中的水绝大多数是纯净物
    B．水是由氢原子和氧原子构成
    C．用滤纸过滤不能除去水中的所有杂质
    D．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下表是一些食物的pH，胃酸过多的人适宜食用的是（　　）
    物质玉米粥牛奶葡萄番茄
    pH7.0-8.06.3-6.63.5-4.54.0-4.4
    A．玉米粥B．牛奶C．葡萄D．番茄

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列各组物质在溶液中不能发生复分解反应的是（　　）
    A．KOH和NaClB．K2CO3和HClC．FeCl3和AgNO3D．HCl和NH3•H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．根据下列装置图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称①酒精灯 ②试管 ③铁架台
    （2）如果要收集比较纯净的氧气，应选用的装置是D．（填字母代号）；写出用加热高锰酸钾制氧气的反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先移出导管后熄灭酒精灯
    （4）如用D装置收集氧气，是因为氧气不易溶于水，要等到导管口有连续均匀 的气泡冒出时才开始收集，原因是收集的氧气比较纯净
    （5）用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂．若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解．用文字说明其原因高锰酸钾受热分解生成二氧化锰，二氧化锰做了氯酸钾的催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10毫升．则倒出液体的体积为（　　）
    A．大于10毫升B．10毫升C．小于10毫升D．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．
    （1）双氧水在二氧化锰催化下的反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；其基本反应类型是分解反应．
    （2）红磷在氧气中燃烧的反应：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；其基本反应类型是化合反应．
    （3）硫在氧气中燃烧的反应S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；其基本反应类型是化合反应．
    （4）铁丝在氧气中燃烧的反应3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；其基本反应类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．+6价元素R的氧化物中，R与氧元素的质量比为2：3，则R的相对原子质量为32，元素名称为硫，其氧化物的化学式为SO3．某金属氧化物化学式为RmOn，则R的化合价为+$\frac{2n}{m}$．
    想使CO2和CO含 有相同质量的氧元素，则CO2和CO的质量比是11：14．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．有甲、乙两个同学在实验室里做了两个小实验及所得结论如下：
    实验操作现象结论
    甲将带火星的木条伸入一集气瓶中木条不复燃说明瓶中没有氧气
    乙将燃烧的木条伸入一集气瓶中木条没有熄灭说明集气瓶中盛有纯净的氧气
    请分析这两个同学所得结论正确吗？说明理由．A同学的实验木条不复燃，但没有熄灭，说明瓶中盛有氧气，只不过氧气的体积分数较小，不能使木条复燃；B同学实验的集气瓶中盛有氧气，但氧气的体积分数较小，不能使木条剧烈燃烧，说明盛的不是纯净氧气．

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