甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是
A. t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B. t1℃时，甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是140g
C. t1℃时，甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数相等
D. t2℃时等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量甲一定大于乙
C 【解析】A、由溶解度曲线可知：t2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，正确；B、t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度都是40g，即100g水中最多溶解40g的物质；所以各50g分别加入到100g水中，充分溶解，最多溶解40g，得到的溶液质量都是140g，正确；C、t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度都是40g，但溶液是否饱和不确定，无法判断溶质的质量分数，错误；D、t2℃时等质量的甲、乙的饱和溶液降...
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级一模化学试卷 题型：单选题
富硒大米中的硒元素具有防癌和抗癌作用。右图是硒元素在元素周期表中的信息及硒原子的原子结构示意图。下列有关说法错误的是（ ）。
A. 图示中x = 18 B. 硒的相对原子质量是78.96
C. 硒属于非金属元素 D. 硒原子在反应中易失去6个电子
D 【解析】A、2+8+x+6=34，x=18，正确； B、由图可知，硒的相对原子质量是78.96，正确； C、硒字的偏旁是石字，故是固态非金属元素，正确； D、硒原子在反应中易得到6个电子形成8电子稳定结构，错误。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河北省2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题
白天，温室大棚里的植物需要补充的气体是________，它能促进植物的________________作用。由于二氧化碳的过量排放会导致____________________，使全球变_______。请写出一种排放二氧化碳的原因____________________________________________________。
二氧化碳（或CO2） 光合作用 温室效应 暖 C + O2CO2 【解析】本题考查了二氧化碳的性质。 光合作用是在阳光下，二氧化碳和水在植物体内生成葡萄糖和氧气。白天，温室大棚里的植物需要补充的气体是二氧化碳（或CO2），它能促进植物的光合作用。由于二氧化碳的过量排放会导致温室效应，使全球变暖。碳在氧气中燃烧能生成二氧化碳，反应的化学方程式是C + O2点燃CO2。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河北省2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、胶头滴管的使用：垂直悬空试管上方，滴加液体．故A操作错误． B、取用固体粉末时，将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部．故B操作正确． C、取下瓶塞倒立放在桌面上；标签对着手心；细口瓶瓶口紧靠容器口．故C操作正确． D、读取液体体积时，视线要与量筒内的液体的凹液面保持水平．故D操作正确． 故选：A．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省实验学校2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：综合题
根据下列实验装置图，回答有关问题。
(1)写出有关标号仪器的名称a_________。
(2)实验室如用A装置用高锰酸钾来制备氧气，反应的化学方程式为__________，该装置须改进的是_____________。
(3)实验室制取CO2的化学方程式为________________，若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放__________(填写试剂名称，下同),如果用D装置检验二氧化碳应盛放的试剂是____________，用E装置收集该气体，则气体从_____(填“b”或“c”)端进入。
(4)实验室若用块状固体和液体在无需加热的情况下制取气体，可将B装置改进为C装置，其改进后的优点是_______________________，下列反应适用于该装置的是_________(填序号)。
①大理石和稀盐酸 ②碳酸钠粉末与稀硫酸
③锌粒与稀硫酸 ④过氧化氢溶液与二氧化锰
(5)工业上以氨气为原料制备硝酸的过程(见图1)如下：
某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理，设计了如图2利用NO2制备硝酸的实验装置, 试回答下列相关问题：
①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式：4NH3 +5O2 ═4NO+6________；然后产生的NO被氧气氧化成NO2；NO2和水反应生成硝酸和NO。
②图2中通入的气体a是氧气，其目的是________________________。
③盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷，某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置，这样改进的优点是______________________。
长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 试管口塞一团棉花 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 浓硫酸 澄清石灰水 b 控制反应的发生和停止 ①③ H2O 将NO转化为NO2 防倒吸 【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥和质量守恒定律等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省实验学校2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
导致老年人骨质疏松的主要原因是人体骨骼中缺少下列元素中的（ ）
A．Ca B．Na C．Fe D．K
A 【解析】A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，所以正确． B、锌影响人的发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，所以错误． C、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以错误． D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，所以错误． 故选A．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：福建省漳州市2017-2018学年九年级第一轮总复习化学试卷 题型：实验题
催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。
某同学为了验证氧化铜(难溶于水)是否能做过氧化氢(H2O2)分解制取氧气的催化剂，设计实验如下：
【实验一】实验目的：探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。
1．在试管中加入2ml 5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象。 | 1．带火星的木条没有明显变化 |
2．_________________________ | 2．________________ |
实验一结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率
【实验二】实验目的：______________________________________
实验步骤 | 实验现象 |
待实验一第2步的试管中没有气泡时，重新加入2ml过氧化氢溶液，观察现象。 | _________________________ |
实验二结论：氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变。
【实验三】实验目的：探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变
在实验后，该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥，再称量。得到黑色固体质量为1g。
实验三结论：氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变。
【实验结论】综上所述，说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂。
请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式：_____________________________
取1g CuO固体于步骤1中的试管中，振荡，把带火星的木条伸入试管中 带火星的木条复燃 探究氧化铜的化学性质在化学反应前后是否发生了改变 试管中有大量的气泡冒出 2H2O2=====2H2O + O2↑ 【解析】试题分析：由催化剂的定义，要验证氧化铜为催化剂，就必须验证1、能改变过氧化氢的分解速率，2、本身质量不变，3化学性质不变，即使用过一次后仍能使用不变质。【实验一】为验证氧化铜能加快过...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：福建省漳州市2017-2018学年九年级第一轮总复习化学试卷 题型：单选题
分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有：（ ）
A. 氧气 B. 氧元素 C. 氧分子 D. 氧化物
B 【解析】A、高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质都是纯净物，则三种物质的组成中不会有氧气这种物质，错误； B、物质是由元素组成的，三种物质都可以制得氧气，则三种物质中都含有氧元素，正确；C、纯净物中只有一种构成微粒，而氧气是由氧分子构成的，则三种物质的组成中不会有氧分子，错误；D、物质的组成是用元素来描述的，而氧化物是一种物质的类别，高锰酸钾、氯酸钾都属于盐，错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：甘肃省2017--2018第二学期初三化学3月月考试卷(含答案) 题型：单选题
元素氢、氧和R的化合价分别是+1、－2, +5，这三种元素组成的化合物可能是
A. HRO B. HRO2 C. H2RO3 D. H3RO4
D 【解析】A、HRO中各元素的化合价的代数和不为0，错误； B、HRO2 中各元素的化合价的代数和不为0，错误； C、H2RO3各元素的化合价的代数和不为0，错误； D、H3RO4各元素的化合价的代数和为0，正确。故选D。查看答案和解析>>
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